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部编版语文八年级下册期中测试卷一、积累与运用（每小题2分，共16分）1．下列加点字注音有误的一项是（）A．孕．育（yùn）翩．然（piān）褶．皱（zhě）B．蓦．然（mò）连翘．（qiáo）羁．绊（jī）C．幽悄．（qiǎo）龟．裂（jūn）脑畔．（bàn）D．斡．旋（wò）追溯．（sù）缄．默（jiān）2．下列词语书写不正确的一项是（）A．帷幕震憾草长莺飞B．皎洁潮汐风雪载途C．晦暗辐射戛然而止D．迁徙燎原海枯石烂3．下列各句中的成语使用不正确的一项是（）A．他自信这一席话委婉得体,尤其最后那一段接得天衣无缝．．．．。B．看到满山遍野的油桐花盛开，美不胜收，让人叹为观止．．．．。C．在警方雷厉风行地扫荡之下，许多不法行业销声匿迹．．．．。D．我们要怀着目空一切．．．．的豪情壮志去搏击长空，开创未来。4．下列句子中没有语病的一项是（）A．现在评价一个人的好坏不再取决于他的成功与否，而是取决于他个人品德的高尚。B．中国不仅有提出“一带一路”倡议的决心，更有实现这一美好蓝图的能力。C．在学习和工作中，我们应该掌握节奏，有张有弛，有劳有逸，这样才能增强效率。D．6月中旬，西江干流水位之所以迅速上涨的原因，是受到支流来水的影响。5．下列句子语言表达得体的一项是（）A．张强对想参加校运会的小鹏说：“我看你平时愣头愣脑、动作迟钝的，要不你就别参加了！”B．小菲对没吃晚完饭菜就倒掉的同学说：“节约是光荣传统，让我们一起加入‘光盘行动’吧！”C．小萍借了小丁的一本书，在归还时对小丁说：“谢谢你把书借给我，现在还你，请笑纳！”D．某校学生给抗战老兵网上留言：“你们的事迹让我深受感动，我希望你们老当益壮，为祖国再立新功！”6．下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（）中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以；学诗可以；学伦理。①看成败、鉴得失、知兴替②知廉耻、懂荣辱、辨是非③情飞扬、志高昂、人灵秀A．①③②B．②①③C．①②③D.②③①7．下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称《诗三百》。赋、比、兴是其基本手法。B．《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。C．唐宋八大家，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。D．记是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情和见解。8．下列关于文学名著的表述有误的一项是（）A．《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现了他对儿子的舐犊之情。B．“只听得罗刹女跌脚捶胸骂道：‘那泼猴变作你的模样，赚了我的宝贝，现出原身走了！气煞我也！’”罗刹女生气的原因，是孙悟空变作红孩儿，从她手上骗走了芭蕉扇。C．挪威作家乔思坦·贾德的《苏菲的世界》，是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。D．为了躲避敌人的追击，朱赫来在一个黑夜闯到了保尔家。朱赫来的到来使保尔第一次听到那样多新鲜的和令人激动的话，他的思想深受鼓舞。二、现代文阅读（一）（每小题2分，共6分）耳机偷走少年听力张华①近年来，伴随着手机、平板电脑等电子产品的普及以及歌厅、酒吧等娱乐场所的增多，社会公众特别是青少年，因不当用耳产生噪声性听力损伤的风险日益加大。青少年成为娱乐性噪声最为广泛的受害者。②娱乐性噪声，是指由于进行各种娱乐活动所产生的、可能导致听力损失的声音。在青少年的生活中，这样的噪声可能来自各种播放器，如MP3、MP4、复读机、电脑，也可能是从各种乐器发出的，甚至各种玩具如电动玩具车、发声枪支等发出的声音以及休闲娱乐场所如迪厅、KTV、游乐园里的声音都可以成为娱乐性噪声的来源。③当然，听力损失不像其他疾病一样来势汹汹、容易被察觉和重视。研究证明，噪声性耳聋最初听力损失的频率在4000赫兹（高频），这一频率的听力损失对我们日常生活影响小、不易被发觉。随着噪声的持续伤害，其他频率的听力会出现下降，最终导致“噪声性耳聋”，需佩戴助听器来解决。④俗话说：“聋人三分痴”。如果听力灵敏度受到损害，并进一步引起听力损失，那么它带来的影响不只限于听力下降、听觉过敏、耳鸣、语言接受能力和言语信号辨别能力下降，还有头痛、头昏、失眠、心情抑郁、反应迟钝和容易激动等神经症状；甚至胃肠蠕动和胃分泌功能失调而导致消化系统症状；以及心率加快、血压升高、心律不齐等心血管系统症状，对健康造成极大危害。⑤早期、短期内造成的轻微听力损失，通过脱离噪声环境、给耳朵一个休息的过程，是可以恢复的。长期、慢性的噪声刺激，才是造成永久性听阈上移的元凶。认识到这一点，学会科学、合理、安全用耳，可以避免噪声对我们的听力造成伤害。⑥不要长时间佩戴耳机，这是隔离噪声损害的重要措施。经常戴耳机，尤其是喜欢戴内置耳机听CD的爱好者，应掌握“60-60-60”原则，即听音乐时，音量不超过最大音量的60%，连续听的时间不超过60分钟，外界声音最好不超过60分贝；戴内置耳机听MP3的爱好者，要遵循“80-90”原则，即音量不超过最大音量的80%，连续听的时间不超过90分钟。⑦对于参加噪声活动者，必要时使用耳塞、耳罩和防声帽。演员和工作人员可以根据自己的工作环境，选用合适的耳塞进行防护，声音娱乐喜好者也尽量在参加音乐会等大型娱乐活动时佩戴耳塞。⑧养成良好的用耳习惯对保护听力是至关重要的。包括不经常挖耳，保持耳道干燥，正确擤鼻，耳部疾病及时治疗。⑨另外要提醒，两种情况不要用耳机。一是在公交车或大街上噪声很大的地方，最好不要用耳机听音乐，因为为了盖过噪声，人们常会不自觉地加大音量，对耳朵的伤害更大。二是不在睡觉的时候听耳机，耳塞夹在枕头和耳朵之间，会对鼓膜造成伤害；如果听着音乐睡着了，耳朵处在休眠状态时，所受的损害会更加明显。（选自《中国家庭医生》有改动）9．下列所概括的内容不属于本文所说明的内容的一项是（）A．娱乐性噪声的来源B．察觉听力损失的方法C．听力损失的危害D．保护听力的办法10．下列句子中加点的词语删去后不影响说明文语言准确性的一项是（）A．在青少年的生活中，这样的噪声可能．．来自各种播放器，如MP3、MP4、复读机、电脑。B．不要长时间佩戴耳机，这是隔离噪声损害的重要．．措施。C．当然．．，听力损失不像其他疾病一样来势汹汹、容易被察觉和重视。D．听音乐时，连续听的时间不超过60分钟，外界声音最好．．不超过60分贝。11．下列表述不符合文意的一项是（）A．由于进行各种娱乐活动所产生的、可能导致听力损失的声音就是娱乐性噪声。B．听力损失对人体带来的影响不只限于听力下降、听觉过敏、耳鸣、语言接受能力和言语信号辨别能力下降。C．早期、短期内造成的轻微听力损失，通过脱离噪声环境、给耳朵一个休息的过程，是可以恢复的。D．经常戴耳机，尤其是喜欢戴内置耳机听CD的爱好者，应掌握“80-90”原则。三、古诗文阅读（12～15小题，每小题2分，共8分；16～19小题，共10分；本大题共18分）（一）蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。12．对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是一种比兴手法。描写初冬的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。B．意中人的踪迹飘忽不定，营造了飘渺朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭，茫茫的霜露十分谐调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。C．这首诗写主人公冒着秋寒徘徊岸边，思慕的人儿却在水一方。从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的变化，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。D．这是一首抒情诗，这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境，历来被誉为情深景真、风情摇曳的好诗。（二）桃花源记①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。13．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（）A．仿佛．．若有光B．阡陌交通．．，鸡犬相闻C．率妻子．．邑人来此绝境D．乃不知有汉，无论．．魏、晋14．下列句子加点词意思相同的一项是（）A．不足为．外人道也为．宫室、器皿、人物B．不可久居，乃．记之而去见渔人，乃．大惊C．便扶向路，处处志．之寻向所志．，遂迷D．便舍．船，从口入土地平旷，屋舍．俨然15．下面对选文理解分析不正确的一项是（）A．文章第①段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源做了铺垫。B．文章第②③段是全文的重点，写渔人在桃花源的所见所闻，生动形象，使人如临其境，如见其人。C．文章真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D．文章以渔人行踪即发现桃源——进入桃源——离开桃源——再寻桃源为线索展开故事。第Ⅱ卷（非选择题，共90分）16．把第Ⅰ卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。（毎小题2分，共4分）（1）芳草鲜美，落英缤纷。译文：（2）黄发垂髫，并怡然自乐。译文：（三）旅人怜鸡有旅人夜行值雨，遂赴友人家投宿。友人见不速之客，甚喜，遂将杀鸡款待。旅人怜鸡，佯言茹①素。遂不杀鸡。夜宿，至三更，忽闻鸡鸣甚急，以为黄鼠狼来也，遽②起逐之。俄而墙倒，适压客房。主人惊而起，以为客毙矣，举烛而索③，客乃在鸡笼旁。盖鸡感恩，促其起床也。【注释】①茹：吃。②遽：迅速。③索：寻找。17．解释下列句子中加点的词语。（毎小题1分，共2分）（1）友人见不速．之客速：（2）客乃．在鸡笼旁乃：18．把文中的画线句翻译成现代汉语。（2分）盖鸡感恩，促其起床也。19．结合文章内容，说说这个故事告诉我们什么道理。（2分）四、古诗文默写（共10分）20．按要求填空。（毎空1分）（1）青青子佩，。（《子衿》）（2）微君之故，。（《式微》）（3）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4），波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（5）《小石潭记》中描写环境凄清的句子是，。（6）默写《关雎》这首诗中的前四句：，。，。五、综合性学习（共8分）21.近期，学校正在举办“古诗苑漫步”系列活动，请你参与。（1）【观点论述】八年级（1）班将要开展“经典咏流传”的综合性学习活动，要求同学们在活动中，以歌的形式吟唱古诗词．．．．．．．．．．，对这一活动，同学们反响热烈。你对此如何看法？写出观点、理由及结论。字数在80字以内（4分）（2）【故事链接】右图与我们学过的一篇古文有关，请将该故事简要的叙写出来，字数在60字以内（3分）（3）【撰写对联】（1分）根据上图中的故事内容，续写下面对联。（1分）上联：热爱经典，传承优秀中国文化下联：六、现代文阅读（二）（共12分）开在手上的花包利民①十四岁的意儿又一次问我，最喜欢她什么？我说喜欢她的手，她便笑，说许多人喜欢她的手。②意儿的手指很纤长，而且灵巧无比，能作出各种复杂的动作。有时，她会在阳光下，手上动作不停变换，于是地上影子便