精神示教课件

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资源描述

精神科示教病史摘要(一)患者,女,21岁,未婚,交大三年级学生。主诉:出现思想,行为被洞悉感一年余。现病史:患者去年暑假时无明显诱因下出现焦虑,觉得有很多人观察她的一举一动,认为自己没有隐私,失去自由,有时会因为小事而情绪波动,但患者学业及日常生活仍能正常进行,故未予诊治。三周前,患者精神症状加重,不能按时上下课,有时甚至逃课,并强烈要求回家,称“这样不能生活,自己所有的思想同学都知道,自己心里想什么,同学马上就在耳边说出来了”。因此而不敢学习,不敢思考问题。经常觉得别人经常在背后议论她,有时不敢去上课,称“教室里有监视器”,有时甚至称“电视里、广播里也讲有关她的事”。近几日患者夜眠欠佳,因为有以上想法不能控制而难以入睡,其家属恐无法管理故送入我院治疗。患者自本次发病以来,未见冲动,消极,外跑等行为,胃纳可,夜眠欠佳,二便正常。既往史:无异常。个人史:独生子女,足月顺产,幼时生长发育正常,适龄上学,成绩优秀,于2019年考入交通大学,现三年级,与同学关系融洽,未婚,无烟酒等特殊嗜好。月经史:145/25-28天,量中,规律,有痛经。LMP:05.3.18。病前性格:文静,随和。家族史:否认二系三代精神异常史。体格检查:无异常。病史摘要(二)患者:女,27岁,已婚,籍贯:江苏。入院日期:2019.12.10,第二次住院。(代)主诉:拒药,少语,情绪显低落三月余,总病程八年。现病史:第一次住院病史(2000.2.18—2000.4.3)患者于96年无明显诱因下出现精神异常,表现为兴奋、话多、吵闹、失眠、动作增多、要求多、不予满足即要发脾气,曾到我院门诊,诊断为“躁狂症”,给予罗拉、碳酸锂治疗。99年6月自行停药。2000年1月病情反复,出现情绪高涨、自我感觉好、易发火,有冲动、毁物,家属无法管理,故于2000.2.18—2000.4.3首次住我院,诊断为“躁狂症”,予以氯丙嗪、碳酸锂、ECT等治疗,获“显进”而出院。第二次住院史(2019.12.10—)患者前次出院后,能坚持门诊随访或由家人代为配药,病情较为稳定,平时在家做做家务,2019年结婚。今年9月,患者父亲因生病而住院,家人无人陪伴,患者又出现少语、不愿活动,9月2日有吞下黄金耳环、坠子等,称“活着没意思”,经采取治疗而解出。患者平时一直称要生小孩,11月时因此停药,之后终日睡觉,不愿起床,不愿做事,不爱讲话,称“做事没兴趣”。11月28日来上海,家人督促其服用碳酸锂。一周以来,患者时常有哭泣,不愿吃饭,称“活着没意思”,家人觉其病情加重,故再次送入我院。本次发病以来,患者饮食有减少,睡眠、二便尚可。有消极、自杀行为,无冲动、伤人现象。既往史:既往有肝炎史,具体不详;2000年住院期间有氯氮平过敏史。系统回顾:无异常。个人史:G5P5,足月顺产,母孕期无不良反应,婴幼年生长发育可,与同龄人无异,适龄入学,学习成绩一般,至初中毕业,之后生病而待业在家。2019年结婚,夫妻关系尚好。无烟酒等不良嗜好。病前性格:内向,少语。月经史:15岁3-4/27-28天;LMP:2019.12.4。家族史:其二姐有精神异常史,未予诊治,现无明显异常(具体不详)。病例摘要(三)患者:女,28岁,已婚,籍贯:上海。入院日期:2019.10.27,第五次住院。主诉:自我感觉好,精力充沛,兴奋多语,睡眠减少一周,总病程四年半。现病史:第一至四次住院史(2019.12.11—2019.7.30)患者于99年9月无明显诱因下出现兴奋多语,乱交朋友,行为轻率,乱花钱,经常请客,三月来花掉十余万,情绪高涨,乱发脾气,睡眠需要减少,精力充沛。于99年12月11日—00年2月14日住总院治疗,诊断为“躁狂症”,予碳酸锂、氯丙嗪治疗,获“显效”出院。出院后因身体发胖出现情绪低落,对周围一切不感兴趣,加用麦普替林、左洛复后出现兴奋、多语、情绪高涨,又于00.12.12—01.1.29住总院治疗,诊断为“躁狂症”,予碳酸锂、氯丙嗪治疗,获“显效”出院。但又因不坚持服药,旧病复发,于02.3.18—02.5.17收住我院治疗,诊断为“躁狂症”,予碳酸锂、氯丙嗪治疗,获“显效”出院。患者出院后不坚持服药并认识一位有妇之夫,很快与之同居,并于03.5.8产下一女婴,产后2小时出现精神症状,表现为兴奋多语、外出乱跑、自觉能力强等而于03.5.27—03.5.30再次送入我院,予碳酸锂、氯丙嗪治疗,获“显效”出院,出院日期为03.7.30。本次住院史(2019.10.27—)患者出院后初能坚持门诊随访,服用碳酸锂、氯丙嗪,03年11月自行停药,病情尚稳,无反复。一月前患者曾服用过某减肥药(具体不详),服用后体重有所减轻,以后停药之后未有明显情况。二天前无明显诱因下出现兴奋激动、无故哭笑,时而歌唱,精力充沛,表现欣快、夜不眠,焚烧自己衣服,要剃头做尼姑去,乱丢东西,易发脾气等,家属认为无法管理,故送入我院。患者自发病以来,有冲动行为,无消极自杀行为。饮食可,二便正常,睡眠差。既往史:97年有服用“摇头丸”史,产后一周曾服用“摇头丸”三天。有麦普替林过敏史,出现皮疹。个人史:排行,足月顺产,适龄上学,学习成绩一般,高二辍学后在外打工。有不洁性交史,有过性病尖锐湿疣。病前性格:外向,交际广,好动。月经不详。家族史:其外祖母有“精神分裂症”史,其大舅有“抑郁症”史。与时俱进!!!病史采集注意事项:病人不应在场供史人提供互相矛盾时,应分开采集,然后权衡,必要时作调查观察供史人心理状态,善于引导收集有关书写材料认真阅读老病历询问时注意:•家属强调精神因素,忽视躯体情况•提供阳性症状多,忽视早期症状和不太明显的异常表现•提供情绪和行为的异常多,忽视病人思维和内心异常体验内容(现病史)•起病诱因或原因,精神因素的性质、强度和持续时间•起病急缓及早期表现•主要异常表现,是否有“自言自语、胡言乱语、自笑、无故发脾气、无故哭泣、吵闹、爱管闲事、生活疏懒、性格改变、与家人关系冷淡”•发病后一般情况,如学习、工作等社会功能•发病后诊断、治疗情况既往史:脑外伤高热、抽搐、昏迷Epilepsy性病•发育情况•学习情况•月经史•病前个性特征•特殊嗜好个人史精神检查注意事项避免供史人在场不要面面俱到避免格式化有猜疑、妄想病人,不宜当面记录方式建立良好的医患关系亲切、同情、耐心的态度熟悉病史,有重点进行,但不应受病史资料限制,随时发现新情况根据病人的年龄、性别、个性、职业病情与检查当时的心理状况,采取灵活的方式自由交谈法与询问法二者结合接触欠佳,可让其书写或其他方式病历分析心理过程---知、情、意个性心理---心理特征:能力、气质、性格个性倾向性:需要、动机、兴趣病史小结+精神检查分析核心症状群贴标签抑郁发作(depression)核心症状---情绪低落兴趣缺乏、乐感丧失精力不足、过度疲劳心理症状群---焦虑自责自罪精神病性症状认知症状:记忆力下降注意力不集中认知扭曲抑郁发作(depression)心理症状群---自杀观念及行为精神运动性迟滞或激惹无自知力躯体症状群---睡眠紊乱(早醒)食欲紊乱性功能减退精力减退或丧失晨重夜轻躁狂发作(mania)“三高症状”---情感高涨思维联想加快意志行为增强伴随症状---睡眠需求减少精力充沛性欲亢进自我评价高、自我感觉良好几个概念精神分裂症后抑郁季节性情感障碍隐匿性抑郁症不典型抑郁症---不典型特征:心境的反应性体重增加、食欲亢进贪睡灌铅样麻痹老年期抑郁症焦虑、抑郁和激惹的混合状态兴趣索然精力下降自我评价低、自责自罪虚无妄想自杀观念和行为晨重夜轻躯体和生物学症状假性痴呆:急性起病短期存在心境抑郁持续存在常回答“不知道”夸大缺陷认知损害波动焦虑障碍PTSD(posttraumaticstressdisorder)BPSD(behavioralandpsychoticsymptomofdementia)后育文化童样文化主流文化与亚文化生物学标志异质性(heterogeneity)病迹学(pathography)去诊断化精神药理学谢谢!

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