历下二模物理

2017历下二模物理试题12.下列能源中，属于不可再生能源的是A.天然气B.地热能C.潮汐能D.水能13.下列关于声现象的说法，正确的是A.大小不同的力拨吉他的同一根弦，是为了改变声音的音调B.某些路段“禁鸣喇叭”，这是在噪声的传播环节减弱噪声的C.“闻其人辨其声”是根据不同人的声音音色不同来辨别的D.演奏二胡时手指不断在弦上移动，是为了改变声音的响度14.水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生产、生活服务。下列事例中与它的这一特性无关的是A.夜晚向稻田里放水以防冻坏秧苗B.让流动的热水流过散热器供暖C.炎热的夏天，往室内地面上洒水降温D.汽车发动机用循环水冷却15.远古时，我国燧人氏用“钻木取火”的方法取得火种，后来人们“消冰令圆，举以向日，则得火”，这些都是古代取火技术的积累和发展。关于这两种获得内能的方式，下列说法中正确的是A.前者是做功，后者是热传递B.前者是热传递，后者是做功C.两者都是热传递D.两者都是做功16.凸透镜的焦距为10cm，把一只点燃的蜡烛放在凸透镜前16cm处，在凸透镜的另一侧移动光屏，找到一个清晰的烛焰的像，这个像是下图中的17.学完“发电机原理”后，课下同学们争先恐后地上来做实验，用手摇发动机发电让小灯泡发光。男生使劲快速的摇，灯泡比较亮；女生力气小，摇动时灯泡暗些。根据这一现象，大家提出四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是A.灯泡的亮暗与什么因素有关？B.发电机产生的电流与什么因素有关？C.灯泡的亮暗与转动速度是否有关？D.发电机产生的电流与转速是否有关？18.如图所示，质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，下列说法正确的是A.甲球受到的浮力大B.乙球受到的浮力大C.乙球浸在水中的体积大D.两球浸在水中的体积一样大19.如图所示，根据磁感线的方向，可以判断A.a为电源负极，b为小磁针的N极B.a为电源的负极，b为小磁针的S极C.a为电源的正极，b为小磁针的N极D.a为电源的正极，b为小磁针的S极20.超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈中会产生电流，出发报警器达到防盗目的。下列实验和安检门的工作原理相同的是21.济南防雾霾频频出新招。如图所示，大卡车上拉着一个“大炮筒”，这就是防雾霾神器——雾炮车。它能装10吨水，工作时能持续喷射水雾75分钟。假设这两工作中的雾炮车从坡度较大的路面上匀速向下行驶，此过程中该车的A.动能不变，重力势能减小，机械能减小B.动能减小，重力势能减小，机械能减小C.动能增大，重力势能减小，机械能不变D.动能不变，重力势能增大，机械能不变22.小明在医院看到一种输液警报器如图甲，当管内药液流完时，电铃响。警报器内部有一个可变电阻，当输液管内有液体时，电阻大，无液体时，电阻小，电路如图乙所示。闭合开关后，下列分析正确的是A.未输完药液时，没有电流，电铃不响B.输完药液时，电铃电压变大，电铃响C.输完药液时，电压表示数变小D.输完药液时，电流表示数变小23.下列估测的数据，符合实际的是A.正常情况下骑摩拜单车速度约5m/sB.人正常眨眼一次所用的时间约1sC.让人感觉温暖而舒适的室内温度约为25℃D.教室日光灯正常工作电流约0.2A24.对于静止在水平桌面上的饮料瓶，下列说法正确的是A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受到的重力是一对平衡力B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是相互作用力C.瓶子正立放置与倒立放置时，对桌面的压力是相同的D.如果瓶子所受外力全消失，它将失重在空中飘来飘去25.物质的世界多姿多彩，材料的世界前景广阔，下列关于物质和材料的说法中，正确的是A.原子核，带正电，几乎集中了原子的全部质量B.纳米科学技术的研究对象是比夸克更小的微粒C.物质是由分子组成的，分子是不可以再分割的D.二极管属于半导体元件，具有单向导电的性能26.如图所示，小铭家上月初和月末的电能表的表盘，表盘上“1600imp/kW·h”表示每消耗1kW·h的电能，指示灯闪烁1600次，下列选项正确的是A.指示灯闪烁越快，该电路消耗的电能越多B.小铭的家中上个月消耗的电能为91.1kW·hC.小铭家干路中的电流最大不可以超过10AD.此电能表应该接在频率是50Hz的电路中34.（2分）2016年1月，济南迎来近45年最冷的冬天。小梅早上醒来的时候妈妈正在做饭，香气四溢，说明在永不停息地做无规则运动；她还惊喜地发现阳台的窗玻璃上结满了美丽的冰花，此过程发生的物态变化是。35.（2分）游泳时，人用力向后划水就可以前进了，这不仅能说明力的作用是相互的，还能说明力可以改变物体的。严禁在游泳池的排水口附近游泳，因为排水时此处水流速度大，压强（选填“大”或“小”），人容易被“吸”向排水口而发生溺水事故。36.（2分）人造卫星的两翼是太阳能电池板，作用是把太阳能转化为能。太阳能的基本单位是（填写中文名称）。37.（2分）微信已经是平时生活中不可缺少的联络工具，让沟通更方便。微信信息是手机利用（选填“超声波”或“电磁波”）进行传播的。这种波在真空中的传播速度为。38.（2分）为了节能减排，许多地下车库采用光导照明系统，如图所示。采光罩采集的阳光进入内壁镀有高反射膜的导光管，经过多次（选填“反射”或“折射”）后，传导到由凹凸不平的透明材料组成的漫射器，通过漫射器发生了光的（选填“漫反射”或“折射”）传播到车库的各个方向。39.（2分）空气净化器是家庭中用来对抗“PM2.5”的有力工具。“PM2.5”指直径小于或等于2.5（填写单位符号）的颗粒物。空气净化器的工作过程如下，受污染的空气被吸入电离区后，其中的颗粒物就会带上某种电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，再通过符合过滤网使空气净化，其中带电金属网捕获颗粒物的工作原理是。40.（3分）如图所示是运动员用网拍击球瞬间的图片，请在答题纸上指定位置画出此时网球所受重力的示意图。41.（3分）某品牌手持式电动螺丝刀，如图所示。内部装有电动机和照明灯。它有两个开关S1、S2。只闭合S1，电动机工作。S1、S2都闭合，电动机和照明灯同时工作。单独闭合S2，它们都不工作。请在答题纸指定位置画出该电动螺丝刀的电路图。42.（3分）深秋的早晨，大雾弥漫。当太阳出来后，雾会渐渐散去。试用物态变化的知识解释雾渐渐散去的原因。43.（8分）强化停车管理是2017年济南治理交通拥堵十大措施之一。为解决停车难问题，泉城路附近修建了立体车库，如图所示是某轿车停车入库时的情景。驾驶员只需将轿车停至载车板上，通过升降机40s就可将车辆竖直提升10m至第6层。若该车对水平载车板的压强为2×106Pa，每个车轮与载车板的接触面积为2×10-3m2，取g=10N/kg。请通过计算回答：（1）该汽车对载车板的压力？（2）该汽车的质量？（3）升降机客服重力对汽车做功的功率？44.（8分）小文每天都复习功课到深夜，妈妈为她准备了有加热、保温两档功能的电热杯垫，通过USB接口接到电脑上可以随时喝上热饮。杯垫内部简化电路如图所示，R1、R2为加热元件，USB接口的输出电压为5V，R1电阻10Ω，只闭合开关S1时处于保温状态，S1、S2同时闭合处于加热状态。加热状态时，整个电路消耗的功率为7.5W。求：（1）杯垫保温时整个电路的电流是多少安？（2）保温30min时产生的热量是多少焦？（3）加热状态时整个电路的电流是多少安？（4）电阻R2的阻值是多少欧？45.（6分）物理兴趣小组的同学为了进一步研究水的沸腾特点，选用如图所示的装置进行实验。（1）组装器材时，他们应先根据酒精灯的确定铁圈的位置，这样才能保证谁能更好的吸收热量。谈后再自下而上组装其他器材。（2）实验时，他们通过讨论决定，先探究水在沸腾过程中，温度如何变化？为了减少水加热至沸腾的时间，他们设想了以下几种措施，其中不可行的是。A.选用初温较高的水B.给烧杯加上一个纸盖C.谁的质量尽量大一些充分考虑实验过程中次要因素的影响之后，他们开始对水进行加热，观察水在沸腾时的温度变化和现象，将所测得的数据记录在设计的表格中，并在坐标纸上描出各点和绘制图像。分析如图所示图像可以得出结论：水在沸腾过程中，温度的变化特点是。（3）实验中他们还发现当酒精灯撤去之后，水还要沸腾一小段时间。为了进一步探究水在沸腾过程中是需要持续吸热的，他们选用了一个玻璃杯A，A中装有一些水，放入盛水的容器中，如右图所示。用酒精灯给容器中的水加热，容器中的水沸腾后，继续加热的过程中个，发现A杯中的水不能沸腾。结合上个实验的结论，他们综合分析得出沸腾的条件：。46.（6分）同学们想测小灯泡的电功率，老师为他们准备的器材有：额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻为10Ω）、“10Ω1A”的滑动变阻器，新干电池3节、电压表、电流表、开关、导线若干。（1）如图是小航组的同学的实验电路，其中有两根导线还未连接，请你在答题卡的电路图上将缺少的导线补充上。（2）连好电路后，闭合开关前，应将滑片移到最（选填“左”或“右”）端。（3）他们检查各元件完好后，闭合开关，通过正确的操作测出了该灯的额定功率，然后想再测实际电压略低于额定电压时的实际功率，发现无论怎样移动滑片，电压表的示数都调不到2V，小航建议换一个最大阻值（选填“较大”或“较小”）的滑动变阻器就可以进行实验，理由是。（4）同组的小华提出只需要，就可以简便的解决这个问题。47.（7分）小东在学习“阿基米德原理”时，发现老师研究的物体都是浸没的，于是他想用木块探究漂浮在液体中的物体所受浮力的大小是否也等于物体排开的液体所受重力的大小。（1）在进行实验之前，他根据课本实验并优化，设计了如下的实验步骤，为了让同位小鹏更加了解他的想法，喜爱绘画的他根据所涉及的每个步骤画出了对应的简图，如右图所示。A.测出空桶的；B.用细线将木块挂在测力计下，记下测力计的示数；C.将水倒入倾斜放置的烧杯中，并使水面达到烧杯出水口的位置；D.将挂在测力计下的木块浸在水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时读出测力计的示数；E.将盛有溢出水的小桶挂在测力计下，读出此时测力计的示数。（2）小东和小鹏按照他们设计的方案进行实验，在实验过程中发现，步骤图ABCDE中有一幅与实际不相符，有错误的是图。小鹏认为这一步骤可以不适用测力计，这样做的理由是。（3）同位俩相互配合，小东实验，小鹏记录实验数据如下表，请你在答题卡上通过数据处理将实验表格填写完整。研究对象木块重G1/N空桶重G2/N桶和水总重G2/N浮力的大小F浮/N排开水的重力G排/N木块1.20.51.7（4）小东通过分析实验数据，又结合老师课堂讲解的实验，得出综合结论：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体的大小。