搜索
北师大版数学第六册《分一分》学习目标：1.认识二分之一，感受分数的意义。2.认识几分之几，进一步感受分数的意义。3.认识分数各部分的名称及读写法。把4个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？把2个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？把1个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？你能用什么方式来表示一半呢？把1个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？2121平均分平均分成两份,其中的一份是21把()平均分成()份,其中的()份是它的()。把（）平均分成（）份,其中的（）份是它的（）。把（）平均分成（）份,其中的（）份是它的（）。把一张正方形的纸平均分成4份。把其中的（）份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）。本内容在课本54页，同学们先完成课本再汇报。把一张正方形的纸平均分成4份。把其中的（）份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）。1把一张正方形的纸平均分成4份。把其中的（）份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）。2把一张正方形的纸平均分成4份。把其中的（）份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）。3把一张正方形的纸平均分成4份。把其中的（）份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）。444（1）谁先认识分数各部分的名称（2）谁会读、写分数自学课本第54页分子分数线分母读作：四分之三分数各部分名称分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。43161513123、红色的圆圈是这些圆圈的（）（）２、涂色部分是这五角星的（）（）1、把一条线段平均分成（）份，其中的（）份是这条线段的（）（）1３2５５６３1说一说涂红色部分的分数用分数表示下面各图中的涂色部分853165（判断下面的分数表示的阴影对吗？）43322164×√√×快来判一判!下图中有，，，。（3）哪个图形的蓝色部分小于它的？2121（1）哪个图形的蓝色部分等于它的？21（2）哪个图形的蓝色部分大于它的？考眼力!思考：他们拿的铅笔一样多吗？与同伴说一说。从《九章算术》中可以了解到，中国古代由于使用了十进位值制，所以分数的计算方法极为方便优越。欧洲使用这种方便的算法，比我国晚了一千四五百年的时间。天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。美国·爱迪生