数学考试成绩总结分析表

数学考试成绩总结分析表班级：任课教师：2011年11月9日实有人数参考人数总分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率64644766．574．735789．06%3046．88%质量分析本次期中考试类型主要有：填空、判断、选择、计算（口算、竖式计算）、画一画以及解决问题。从这次期中测试中，我发现学生存在很多薄弱点，也试着找出教学中改进的方法。从试卷分数得失情况来分析：学生的数学概念撑握不牢固，理解能力较差，忽视应用，造成判断和选择题失误严重，学生理解数量关系能力较差，还有就是做题不仔细、马虎。在填空题中，失利较多是第7、8、9题，主要原因是学生对于知识撑握不能做到举一反三，稍难灵活点就转不弯来，尤其是第9题，班上只有一位学生做对。判断题和选择题这一模块是失分最严重的一块，像判断题的第2、3题以及选择题的第3、5题，主要原因有两个方面：1、学生看题不仔细，马虎，不理解题目的意思。2、学生对于数学概念的撑握情况不够好，不能学以致用。以后在基础概念这一方面要加强学生的练习。在计算题方面，学生表现不是很理想，主要原因是有部分学生做题马虎，抄错题目，要不就是忘记进位甚至还有部分学生乘法口诀不够熟练。在学生的计算方面，我也要自己进行自我检讨讨，在平时练习中，强化训练的时间太少，以后要多加强计算方面的练习。画一画这一模块中，做错的学生大多数是因为题目没有看清楚就盲目把答案写上去了。解决问题这一模块中，5、6题做错的较多，主要原因有两方面：1、学生做题不仔细，计算不准确。2、学生理解数量关系能力较差，不能够很好的去分析问题、理解问题、解决问题。改进措施1、针对学生试卷失分现角，在今后的教学中，我一定要加强学生计算方面的能力，每天坚持三十道计算题目的训练。2、努力培养学生良好的学习习惯，无论是口算还是审题、题意的理解上都要努力认认真真做每一道题，培养学生严谨、认真的学习习惯。3、要多向有经验的老师学习，多去听听那些老师的课；并努力在吃透教材的和知识点上多下功夫，在教学方法上多引导、多启发，向课堂40分钟要质量，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。4、利用空闲时间，多关心、帮助、辅导学困生的学习，从而全面提高本班的教学成绩。5、针对一些学生对数学概念、意义理解不够的问题，在今后的教学中要引导学生加强对数学基本概念的理解和辨析，帮助学生建立表象。6、进一步了解学生的秉性，以后在批阅学生作业时，把学生易错的题目进行记录，以便以后的复习来加深学生对错误题的印象。7、对学生进行不同等级划分，并对学生的补缺补漏，特别是这次考试四五六七十分和退步严重的学生，要及时关注他们们对基础知识的掌握情况，进行补缺补漏。备注