二年级《不玩火》教案

二年级《不玩火》教案一、学习目标(一)情感态度培养不玩火，具有防范火灾安全意识意识。(二)行为技能训练1、初步识别玩火带来的危险。2、在遇到突发火灾事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方法自护、求生、求助。(三)知识经验积累了解几种安全逃生的方式，学会相关自护的常识。二、学习重点让学生认识到玩火的害处，引发学生对安全的思考。三、学习难点引导学生了解用火禁忌，并学习一定的的技能，牢记平安童谣提示的方法，养成良好的自护习惯。四、学习过程（一）谈话激趣，揭示话题1、生活中有许多奇妙的事情，好奇的同学总喜欢一探究竟。2、“打火机真的好玩吗？”大家怎么看？（二）学习故事，明白道理1、讲述“平安童话”第一幅图的内容。2、角色扮演。淘气猴在家嘀咕道：“大人的打火机究竟是怎么点燃的呢？”谁愿意扮演邻居，说说你的心里话？3、讲述“平安童话”第二幅图的内容。4、猜一猜：口水狼着急什么？5、讲述“平安童话”第三幅图的内容。6、回顾口水狼和淘气猴的对话，说说你明白了什么？（三）联系实际，扩展认知1、播放一则因玩火引发火灾的视频新闻。2、回忆一下，我们玩耍的时候都遇到过哪些和火相关的事情？3、你知道怎么保护自己吗？4、提醒同学们在生活中要有防火意识。（四）行为辨析，指导行为1、有些同学碰到了安全隐患，看“平安导航”第三题，说说发生了什么情况。2、分小组演一演：碰到这种情况，你会怎么办？3、总结：玩耍的内容和场所要选择，防火从小事做起，保证大家的安全与健康。五、演练设计1、“演一演”假如你是小明的爸爸，你会怎么和小明沟通呢？加油站究竟还有哪些需要注意的安全知识呢？2、“说一说”思考：他们教材图中的同学做得对不对？为什么？回忆“平安导航”中给予的建议。强化用火安全必备的技能。