浅析场地设计课程对建筑学的意义

浅析场地设计课程对建筑学的意义《民用建筑场地设计》读书报告ASimpleAnalysisoftheSignificancetoArchitecturefromSitePlanningReadingReportofSitePlanningofCivilArchitecture摘要本文通过分析当代建筑学学科中场地设计教育的不足，结合赵晓光老师著作《民用建筑场地设计》与“场地设计理论与实践”课程内容论述场地设计课程对建筑学的意义。最后通过实例来论证场地设计在建筑设计中的运用。关键词场地设计；总体布局；竖向设计；建筑学ABSTRACTThispaperanalyzesthelackofeducationincontemporaryarchitecturesitedesigndisciplines,combinedwiththeworksofZhaoXiaoguangCivilSiteDesignandsitedesigntheoryandpracticesitedesigncoursecurriculumdiscourseonarchitecture.Finally,todemonstratesitedesigninarchitecturaldesignthroughtheuseofexamples.KEYWORDSSitedesign;overalllayout;verticaldesign;Architecture1总述场地设计是建筑设计和城市规划领域中十分重要的环节。可以说，场地设计是营造良好城市空间环境的重要途径，是一个涉及到社会、文化、技术、美学等诸多方面的重要领域，也是工程建设必不可少的部分。建筑的单体造型及内部功能组织固然重要，但如果建筑间缺乏合理组织、缺乏章法次序，忽略建筑赖以立足的场地设计，那么很难说是一个成功的设计。尽管涉及场地规划设计方面的著作和文章汗牛充栋，但在实际的建筑设计中却时常被忽略，类似“成功的单体建筑，失败的整体环境”的状况屡见不鲜。我国为了适应市场需求而形成与国际接轨的设计体制，要求注册建筑师及规划师必须掌握建设前期的场地选择与场地设计方面的知识。然而在整个大学本科建筑学专业的课程安排中，场地设计往往是作为一个教学盲点而存在。而本科毕业生在我国目前的建筑设计领域是人数最多的中坚力量，使得场地设计的重视程度在设计一线往往不够。因此，继续读研深造学习有关场地设计方面的内容就显得尤为重要了。在这篇读书报告中，我将结合《民用建筑场地设计》这本书与场地设计理论与实践课程的内容来论述分析场地设计对建筑学学科的理论及实践意义。2场地设计课程对建筑学的理论及实践意义2.1场地设计对建筑学的理论意义尽管场地设计作为一门与实践关系密切以及更偏重操作层面的学科，其在理论方面对建筑学也具有重要意义。具体来讲就是能够培养建筑师的统筹能力，培养建筑师的整体性思维。在我国传统的城市和建筑营建中，“规划——建筑——园林”三位一体的统筹理念使得我国城市体现出一种撼人至深的整体性，至今我们仍然可以感受到这种整体性持久不衰的魅力。然而，目前国内的城市设计和建筑设计几乎都是由规划师和建筑师先完成规划范围内的总体布局和建筑单体的设计，然后由景观师完善环境小品植物配置。这种工作模式由于缺乏设计者对设计流程自始至终的参与，容易造成建筑与场地环境的脱节。在这种“规划师做规划，建筑师设计建筑，景观师设计环境”这种工作模式下，场地设计成为其间最为薄弱的一个环节，造成了整个项目的整体性缺失。增强场地设计的理论素养对建筑师来说是一个迫在眉睫的事情。对整个建筑学学科来说也是个亟待重视解决的问题。因为场地设计内容对提升小到建筑单体大到城市设计的环境空间品质具有重要的理论意义，场地设计理论对建筑学体系的完善也是时代的需要。2.2场地设计对建筑学的实践意义场地设计作为偏重实践层面的学科，对建筑学具有重大的实践意义。关于这一部分我将结合《民用建筑场地设计》书本及“场地设计理论与实践”课程内容，分别以场地总体布局、竖向设计以及哈哈三方面进行论述。2.2.1场地总体布局场地总体布局是方案设计和初步设计阶段的主要工作内容之一，也是整个设计的关键环节。场地总体布局为整个方案设计明确指导思想和目标，确立基本思路，为方案从构思、创作到进一步深入设计提供基本框架，使建筑物的内部功能与外部环境条件彼此协调，有机结合。因此，场地总体布局决定着整个设计的方向，关系到整个设计的成败。——《民用建筑场地设计》第三章在《民用建筑场地设计》第三章中，赵老师用了场地使用分析、场地分区、建筑布局等七节来具体论述场地总体布局的内容及要点，其中进行场地总体布局的方法步骤如下：分析工程项目的性质、特点和内容要求，明确场地的各项使用功能；分析场地本身及四周的设计条件，研究环境制约条件及可利用因素；研究确定场地组成内容之间的基本关系，进行场地分区；分析各项组成内容的布置要求，确定其基本形态及组成关系，进行建筑布局、交通组织和绿地配置；概括而言建筑场地总体布局解决两个基本问题：确定组成内容的各自形态；确定各项内容之间的组织关系。其设计核心是组织好项目各组成部分的相互关系，处理好场地构成要素之间及其与周围环境之间的关系（包括功能、空间、视觉和景观）。在第三章的七节中，建筑布局占用了绝大篇幅。由此推知该节为整个场地总体布局的重中之重。对于一般场地而言，建筑是工程项目主要功能的集中体现，在场地总体布局中属于核心要素，处于支配和控制地位。建筑的组织和安排往往是场地总体布局的关键环节，直接影响到场地其他内容的布置。而反过来，建筑的生成逻辑往往是场地现状所提供，从而增加了建筑的逻辑性与合理性。在建筑布局这一节中，地域条件、区位与周围环境、用地条件以及功能要求组成了四个影响建筑布局的重要因素。或者说这几个因素是建筑布局方式形态生成的直接原因。场地总体布局的运用是建筑设计不再是单独的工作，而是统筹的实践过程，其对建筑学有重要实践意义。2.2.2竖向设计竖向设计是为了满足道路交通、场地排水、建筑布置和维护、改善环境景观等方面的综合要求，为自然地形进行利用和改造所进行的，以确定场地坡度和控制高程、平衡土石方等内容为主的专项技术设计。在地域范围大、地形起伏较大的场地，功能分区、路网及其设施位置的总体布局安排上，除须满足规划设计要求的平面布局关系外，还受到竖向高程关系的影响。所以，在考虑规划场地的地形利用和改造时，必须兼顾总体平面和竖向的使用功能要求，统一考虑和处理规划设计与实施过程中的各种矛盾与问题，才能保证场地建设与使用的合理性、经济性。做好场地的竖向设计，对于降低工程成本、保证工程安全、加快建设速度具有重要的意义。根据书的第四章，竖向设计包括以下几个方面：选择场地的竖向布置形式；确定建筑物室内外标高；组织地面排水系统；安排场地的土方工程；边坡挡墙及排水洪沟的具体设计。又根据赵老师课上第三部分总体布局及设计实践中条件甄别、地形分析、顺山就势、路网合理、台地标高、户型地形、边坡挡墙、土方平衡、土方优化、场地排水、雨洪利用等要点分析总结，得出：竖向设计就是根据建设工程项目的使用功能要求，结合场地的自然地形特点、平面功能布局与施工技术条件，在研究建、构筑物及其他设施之间的高程关系的基础上，充分利用地形、减少工程填挖土方量，因地制宜合理地确定建筑、道路的竖向位置，合理地组织场地地面排水，并解决好场地内外的高程衔接。将场地地形进行竖直方向的调整，充分利用和合理改造自然地形，合理选择设计标高，使之满足建设项目的使用功能要求，成为适宜建设的建筑场地。3实例分析该实例是本科时的一项课程设计：独户住宅设计。虽然该设计为虚拟项目，但其场地与建筑关系密切。我将以场地设计的方法再次回顾分析该课程设计。3.1条件甄别3.1.1气候条件本方案的基地选址位于陕西省西安市。西安属暖温带半湿润大陆性季风气候，四季分明，气候温和，雨量适中。春季温暖、干燥、多风；夏季炎热多雨，多雷雨大风天气；秋季凉爽，气温速降，秋淋明显；冬季寒冷，多雾、少雨雪。通过中国气象局官方网站和WeatherTools软件分析总结，大致得出了西安的气候特点：全年主导风为东北风，西南风次之；西安光气候环境较优越，常年拥有较强的太阳辐射；气候相对干燥；气候总体不舒适。所以在设计中应该注意：做好冬季通风，夏季防风；同时做好主动和被动利用太阳能资源；利用基地的水资源和水陆风来促进夏季的散热。根据场地的风环境（全年由东北风主导，西南风次之）。在场地北侧植有防风林以阻挡冬季东北风，促进冬季保温。场地南侧植有导风林以引导夏季的西南风。而且场地在湖边，存在良好的微环境，西侧和西南侧的水陆风也可由导风林导入建筑，促进夏季通风。3.1.2可建范围场地中有三颗古树名木，可建范围自然缩小自一个“L”形基地，建筑的总平面也自然而充满逻辑地生成。三颗树的保留也具有积极意义，它们分别承担景观、挡风及遮阳的作用。3.2地形分析与场地排水自然排水分析：根据等高线的走向与形式，可建场地中存在一条山脊，建筑必然会位于汇水区域内，所以做好场地排水是该设计的重点及难点。当时做设计时完全没有考虑到防排水的问题。3.3边坡挡墙有高差又有建筑的地方必然有边坡及挡墙。在当时的设计中也完全没有考虑到边坡挡墙的问题。3.4总结通过实例分析可知场地设计时建筑设计中不可或缺也是极其重要的一部分。或者可以说建筑设计始于场地设计。缺乏对场地设计重要性和必要性的正确认识和对其相关知识的匮乏，很有可能导致严重的灾难性后果的发生。通过对“场地设计理论与实践”这门课程的研修以及对《民用建筑场地设计》这本书的研读，可知场地设计课程对建筑学及建筑设计具有极其重要的理论与实践意义。