文言虚词测试题

1文言虚词测试题1．下列句子中“之”的用法归类正确的一项是：①顷之，烟炎张天。《三国志》②真州逐之城门外。《指南录后序》③石之铿然有声者，所在皆是也。④师道之不传也久矣。⑤又试之鸡。⑥项伯乃夜驰之沛公军。⑦我欲因之梦吴越。⑧吾欲之南海，何如？A．②⑥⑧／③④／①⑤⑦B．②⑤⑦／①③④／⑥⑧C．①④⑤／②⑥⑦／③⑧D．③⑤⑥／①⑧／②④⑦2．下列句子中“之”的意义、用法相同的一项是：①夫子欲之。②物华天宝，龙光射牛斗之墟。《滕王阁序》③奚以之九万里而南为。④之二虫又何知。《逍遥游》⑤又有剪发杜门，佯狂不知所之者。⑥夫晋，何厌之有？⑦不知将军宽之至此也。⑧辍耕之垄上。A．①②B．③⑤C．③⑧D．④⑦3．下列句子中“其”的意义、用法相同的一项是：①郯子之徒，其贤不及孔子。《师说》②成以其小，劣之。③于乱石间择其一二叩之。④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。⑤其一能鸣，其一不能鸣。⑥则或咎其欲出者。⑦欲加之罪，其无辞乎。2A．③⑤B．①②C．④⑤D．⑥⑦4．下列句子中的“之、其”全部用作第三人称代词的一组是：①均之二策，宁许以负秦曲。②君将哀而生之乎。③项王则受璧，置之坐上。④安陵君其许寡人。⑤我见相如，必辱之。⑥太上有立德，其次有立功，其次有立言。⑦呼河伯妇来，视其好丑。⑧会其怒，不敢献。A．①⑥⑦⑧B．②③⑥⑧C．①④⑤⑧D．③⑤⑦⑧5．与例句的“其”用法相同的一项是：例句：呜呼!其信然邪？其梦邪？其传之非其真耶?A．藏之名山，传之其人。B．若火之燎于原，不可向迩，其犹可扑灭?C．不识今之言者，其觉者乎，其梦者乎?D．其济，君之灵也；不济，则以死继之。6．下列句子中“者”的用法与其他三项不同的一项是：A．楚之南有冥灵者。B．有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。C．吾妻之美我者，私我也。D．屈原者，名平，楚之同姓也。7．与例句的“者”用法相同的一项是：例句：求人可使报秦者，未得。A．当立者，乃公子扶苏。B．于是，令齐军善射者万弩，夹道而伏。C．不者，若属皆且为所虏。D．暮春者，春服既成。8．下列句子中“若”的意义、用法相同的一组是：①万里赴戎机，关山度若飞。②更若役，复若赋，则何如。3③吾翁即若翁。④若止印三二本，未为简易。⑤郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。⑥若入前为寿。⑦闻若言，莫不挥泣奋臂而欲战。⑧桑之未落，其叶沃若A．①②⑥B．②③⑦C．④⑤D．⑦⑧9．对下列句子中“乃”的意义、用法解说错误的一项是：①良乃入，具告沛公②使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还③度我至军中，公乃入④老臣今者殊不欲食，乃自强步⑤问今是何世，乃不知有汉⑥尔其无忘乃父之志⑦今其智乃反不能及⑧家祭无忘告乃翁A．①和②意义、用法都相同B．③和④意义、用法都不同C．⑤和⑦意义、用法都相同D．⑥和⑧意义同，用法不同10．下列句子中“而”的用法归类正确的一组是：①而翁归，自与汝复算耳②敏而好学，不耻下问③人而无信，不知其可④明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士⑤诸君而有意，瞻予马首可也⑥吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也⑦青，取之于蓝，而青于蓝⑧择其善者而从之，其不善者而改之⑨履至尊而制六合⑩而母立于兹4A．①⑩／②④／⑥／⑧⑨／③⑤／⑦B．①⑩／②④／⑥⑧⑨／③⑤／⑦C．①⑩／②④⑧／⑥⑨／③⑤／⑦D．①⑩／②④／⑥／⑧⑨／③⑤⑦11．下列句子中“若、乃、而”的意义相同的一组是：A．若属皆且为所虏／今欲发之，乃能从我乎／余，而所嫁妇人之父也B．若水之归下也／家祭无忘告乃翁／汝知而心与左右手、背乎C．若为佣耕，何富贵也／天下乃天下人之天下／君子之泽，五世而斩D．海内存知已，天涯若比邻／问今是何世，乃不知有汉／人而无知，与木何异12．下列句子中“以”的意义、用法归类正确的一组是：①臣以王之攻宋也，为与此同类②宋人执而问其以③以刀劈狼④域民不以封疆之界⑤余以乾隆二十九年十二月，自京师乘风雪。⑥不以物喜，不以己悲⑦以其不争，故天下莫能与之争⑧属予作文以记之⑨士大大终不肯以小舟夜泊绝壁之下A．①／②／③④⑨／⑤⑥⑦／⑧B．①／②／③④⑨／⑤／⑥⑦／⑧C．①／②／③④⑨／⑤⑥／⑦／⑧D．①／②③／④⑨／⑤／⑥⑦／⑧13．下列对“以”的意义、用法判断有误的一组是：①忠不必用兮，贤不必以。②宋人执而问其以。③孙膑以此名显天下。④以子之矛陷子之盾，何如?5⑤古之君子进人以礼，退人以礼。⑥(苏武)以始元六年春至京师A．①和④意思相同，词性却不同B．②和③意思不同，词性也不同C．③和④意思不同，词性却相同D．⑤和⑥意思不同，词性也不同14．下列句中“于”的意义、用法分类正确的一组是：①刻唐贤今人诗赋于其上。②箕畚运于渤海之尾。③战于长勺。④事急矣，请奉命求救于孙将军。⑤四境之内，莫不有求于王。⑥于是田忌进孙膑于威王。⑦于其身也，则耻师焉，惑矣!⑧盘庚迁于殷。A．②④／⑤⑦／①⑧／④／⑥B．①③／⑤⑦/②⑥/④/⑧C．①③／⑤⑦／②⑧／④／⑥D．①④／⑤⑦／②⑥／④／⑧15．下列句中“于”的意义、用法相同的一组是：①冰，水为之，而寒于水。②赵尝五战于秦，二败而三胜。③千里之行，始于足下。④烈于猛火。⑤臣诚恐见欺于王而负赵。⑥业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。A．②③B．①④C．④⑤D．③⑥16．下列句中“因”的意义、用法和例句相同的一项是：例句：善战者因其势而利导之。A．廉颇……因宾客至蔺相如门谢罪。B．昔人有因噎而废食者。C．宅边有五柳树，因以为号焉。D．法者，见功而与赏，因能而受官。617．下列加点词意义、用法相同的一项是：A、①以．其不争，故天下莫能与之争。②后绥为太学博士，因．事见谢公。B、①久之，能以．足音辨人②因．人之力而敝（损害）之，不仁。C、①敛资财以．送其行。②秦军解，因．大破之D、①以．吾观之，必不久矣。②然后践华为城，因．河为池。18．下列对“为”的意义或用法分类正确的一组是：①北冥有鱼，……化而为鸟，其名为鹏。②庖丁为文惠君解牛。③天行有常，不为尧存，不为桀亡。④天下熙熙，皆为利来，皆为利往。⑤兔不可复得，而身为宋国笑。⑥此可为知者道，难为外人言也。⑦秦为知之，必不救也。⑧天之亡我，我何渡为?A．①②③／④⑤⑥／⑦／⑧B．①②③／④⑤⑥／⑦⑧C．①／②③④⑤⑥／⑦／⑧D．①／②③④⑤⑥／⑦⑧19．与例句的“何”意义相同的一项：例句：地震者何?动地也。A．景公谓子贡曰：“先生何师?”对曰：“师仲尼。”B．十岁便能为盗，长大何所不为?C．曰：“夫子何哂由也?”D．秦王扫六合，虎视何雄哉！720．下列句子“何”意义相同的一组是：①童子何知?躬逢盛饯（宴会）。《滕王阁序》②彼，丈夫也；我，丈夫也。吾何畏彼哉!③孟尝君曰：“客何好?”日：“客无好也。”④孟子者何?昭公夫人也。⑤子曰：“何以报德?以直报怨，以德报德。⑥寡人有哀，子独大笑，何也?⑦原野何萧条!白日忽西匿。A．②④⑥B．①③⑥C．①③⑤D．②④⑦21．下列句子中“且”的意义和用法相同的一组是：A、①北山愚公者，年且九十。②是岁，南郡秦丰聚众且万人。B、①存者且偷生，死者长已矣。②不者，皆且为所虏。C、①王不行，示赵弱且怯也。②死马且买之五百金，况生马乎?D、①不义而富且贵，于我如浮云。②女悲泣且谢。22．对句子中“所”的意义、用法分类正确的一组是：①问女何所思?问女何所忆?②太祖所乘马被创。③为流矢所中。④抚军不忘所自。《促织》⑤父去里所，复还。⑥国之所以兴者，农战也。⑦夫仁义辩智，非所以持国也。⑧今庆已死十年所。（庆，阳庆，人名）A．①②③B．①②④C．⑤⑦⑧D．③⑥⑦23．下列加点词的意义、用法与例句相近的一项是：例句：师者，所以．传道受业解惑也。A．所以．．遣将守关者，备他盗之出人与非常也。B．吾知所以．．距子矣，吾不言。8C．知贤不疑，见可能断，此其所以．．成功也。D．偷本非礼，所以．．不拜。24．下列句中“则”的意义、用法判断有误的一组是：①此则岳阳楼之大观也。②穷则独善其身，达则兼善天下。③岂人主（人君）之子孙则必不善（好）哉?④郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。⑤思则得之，不思则不得也。⑥居安思危，思则有备，有备无患。⑦谨守成皋，则汉欲挑战，慎勿与战。A．②和⑤意义相同，用法也相同。B．④和⑥意义相同，用法也相同。C．④和⑦词性相同，用法也相同。D．①和③词性相同，用法却不同。25．下列句中“则”的意义、用法相同的一组是：①今王与百姓同乐，则王矣。②欲速则不达。③向吾不为斯役，则久已病矣。④今则来，沛公恐不得有此。⑤其南则大夏，西则安息，北则康居。⑥凡事豫则立，不豫则废。A．②③B．③④C．⑤⑥D．①⑥26．下列句子中“焉”的意义、用法相同的一组是：A、①古之圣人，……犹且从师而问焉。②众好之，必察焉；众恶之，必察焉。B、①必死是间，余收尔骨焉。②且焉置土石?C、①焉得并州快剪刀，剪取吴淞半江水?②我周之东迁，晋郑焉依。9D、①盘盘焉，困困焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。②寒暑易节，始一反焉。27．下列句子中的“也”表示判断的一组是：①陈胜者，阳城人也。②狐日：“子无敢食我也!”③攻之不克，围之不继，吾其还也。④和氏璧，天下共传宝也．⑤缚者曷为者也?⑥师道之不传也久矣。A．①④B．②③C．③④D．⑤⑥28．下列各句中兼有解释原因的一组是：①良庖岁更刀，割也。②麟者，仁兽也。③道之所存，师之所存也。④吾妻之美我者，私我也。⑤身死人手，为天下笑者，何也?⑥小子识之：苛政猛于虎也!A．②③B．①④C．③④D．⑤⑥29．下列句中“与”的意义、用法和例句相同的一项是：例句：吾与子言人事，子应我以天时。A．蹇叔之子与师。B．昔者，楚人与越人舟战于江。C．陈涉少时，尝与人佣耕。D．曰：“是鲁孔丘之徒与?”30、下列句中“与”的意义、用法相同的一组是：①夫以楚之强与大王之贤，天下莫能当也。②为肥甘不足于口与?轻暖不足于体与？③唉!竖子不足与谋。④夫子之言性与天道，不可得而闻也。⑤与嬴而不助五国也。10A．①④B．②③C．③④D．①⑤31、下列句子中“乎”的意义、用法与例句相同的一项是：例句：千乘之国，摄乎大国之间A．子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”B．鸡鸣狗吠相闻而达乎四境。C．珠玉不睹乎外，则王公不以为宝。D．楚人生乎楚，长乎楚，而楚言，不知其所受之。32．对“乎”的意义、用法分类正确的一项是：①吾又何怨乎今之人?②子路曰：“君子尚勇乎?”③城之大者，莫大乎天下矣。④美哉乎，山河之固!⑤两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”⑥运用之妙，存乎一心。⑦以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。A．②④／①③／⑤⑥⑦B．①③⑥／②④⑤／⑦C．①②⑦／③⑤⑥／④D．②④／③⑥／①⑤⑦33．对句中加点词的解说不正确的一组是：(1)柔情似．①水，佳期如．②梦。(2)为．③其老，强忍，下取履。(3)为．④君翻作《琵琶行》。（4）两情若．⑤是久长时，又岂．⑥在朝朝暮暮！（5）不拘于⑦时，学于⑧余。A．①和②词义词性都相同。B．③和④词义词性都不同。C．⑤和⑥词义词性都不同。D．⑦和⑧词义词性都相同。34．对句中加点词说明不正确的一组是：(1)如今人方为．①刀俎，我为．②鱼肉，何辞为．③？(2)同是被逼迫，君尔．④妾亦然．⑤。11(3)且焉．⑥置土石?(4)彼有人焉．⑦，未可图也。A．①和②同为动词，是，作为。B．③为介词，何……为，即为何。C．④和⑤同为指示代词，这样。D．⑥和⑦同为兼词，意义不同。35、下列加点词与“杂然相许”的“然”用法不同的一组是：①以无厚入有间，恢恢乎．其于游刃必有余地矣。②君子引而不发，跃如．也。③五步一楼，十步一阁，……盘盘焉．，困困焉。④人谓楚人沐猴而冠，果然．。⑤夫子莞尔．而笑。⑥桑之未落，其叶沃若．。⑦战战兢兢，如．临深渊，如履薄冰。A．①②B．③⑤C．④⑦D．⑤⑥12参考答案1、B（1烟火遮满天空。炎：同焰。2在真州被赶出城外，差点儿（由于）走投无路而急死）2、C(1季氏欲伐，我们两个做家臣的人都不欲伐。3用高飞九万里往南去呢？奚以...为：表示反问，哪里用得着...呢？之：到...去南：南行，往南去；也有剪掉头发或闭门不出，又或装疯而不知逃到何处的，之，动词活用名词；4之