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关于“世界市场的形成与发展”的教案[素质要求]1、知识与技能：识记：世界市场的基本含义理解：当代世界市场的特点、形成和发展。2、过程与方法：通过教学，培养学生的分析理解问题的能力3、情感、态度与价值观：通过教学，培养学生开放的意识、竞争的意识[教学重点]世界市场的基本含义和特点[教学难点]世界市场是随着社会生产力的提高与国际分工的发展而形成和发展起来的[教学过程]新课导入（媒体展示材料）美国一直都被投资者视为“安全的天堂”，数万亿美元的资金在此流动。“9.11”事件的发生后，种种迹象表明，美国极有可能把相当脆弱的世界经济拖入衰退。1.油价上涨对世界经济整体增长不利。世界经济发展史表明，每次大规模的经济衰退都与油价上涨有关。恐怖事件后，伦敦布兰特原油期货升至每桶31.15美元，上升3.2美元，达到2001年12月以来最高水平，伦敦国际石油交易所当天一度停止交易1小时。同时，油价上涨会使消费者信心受挫，产生通货膨胀预期。2.金融市场混乱打击投资者信心，对全球金融业发展不利。金融市场出现混乱，促使投资者恐慌性买入黄金并涌向政府公债避险。这种追求安全性的理念会立即散布至全球，并导致货币和资本市场的低迷，从而不利于全球金融业的发展：3.全球高科技企业受到冲击。美国资本市场因爆炸事件而被迫关闭，将对严重依赖外源融资的高科技企业产生负面影响。今后一段时间内，美国高科技产品和高新技术的输出，将会出现战略调整。同时，高科技企业经营业绩会有所下滑，尤其跟美国高科技企业和美国市场关联度大的亚太地区经济将受影响。4.国际贸易与投资受到一定影响。美国政府已经宣布将封闭全国所有的关口，从而暂时中断与全球所有国家和地区的物流。相信美国贸易政策也会做出部分调整，因而对于严重依赖美国市场的发展中国家国家或地区而言，出口贸易会受到一定冲击。同时美国企业海外投资和吸收外资的步伐将减缓。学生思考并讨论，美国经济的波动说明了什么问题？说明了当代世界是开放的世界，现代市场经济是世界性的市场经济，任何一个国家市场经济的运行都与世界市场紧密衔接。我国的市场也必然与世界市场发生多方面的联系。那么什么是世界市场呢？它是怎样形成的？呈现出一些什么新的特点？今天我们一起来学习“世界市场的形成与发展”。（一）世界市场的形成与发展（板书）一、国际市场的主要类型（板书）请看投影：按不同标准，国际市场可以划分为不同类型，请看投影片：按经济内容划分国际商品市场（国际间一般实物商品交易的市场）国际技术市场（国际间技术及知识产权交易市场）国际劳务市场（国际间劳务进出口市场）国际金融市场（包括国际货币市场和国际资本市场）按交易形式划分有固定组织形式的市场（如商品交易所、国际拍卖、博览会和展览会等）没有固定组织形式的市场（如补偿贸易、加工贸易、租赁贸易等）欧盟劳务市场纽约股市……按交割形式划分国际现货市场（钱、货交易发生当时即进行交割的市场）国际期货市场（买卖成交后并不当即进行交割和结算，而是在约定的到期日按期货合同规定的价格办理实际收付的交易市场）请同学们回答世界市场的基本含义。请同学们叙述世界市场的萌芽、形成、大发展的过程。2．请同学们忆一忆，三次科技革命的主要内容及其与世界市场的联系。请看投影：三次科技革命时间主要标志主要内容与世界市场的关系第一次科技革命（产业革命）18世纪60年代－19世纪70年代蒸汽机的发明和运用机器大工业代替工场手工业推动了世界市场的最终形成第二次科技革命19世纪最后30年电力的广泛应用人类由蒸汽时代跨进了电器时代促进了世界市场的进一步发展第三次科技革命20世纪40年代末－今电子计算机、原子能和空间科技的发明和应用主要在电子、能源、材料三大基本技术领域展开促进了世界经济一体化、全球化，使世界市场呈现出新的特征由此可见，世界市场是伴随着科技革命、社会生产力水平的提高与国际分工的发展形成和发展起来的。第二次世界大战后，随着世界科学技术的日新月异，社会生产力的飞速发展，国际分工的进一步深化，当代世界市场也呈现出新的特点。当代世界市场的特点（板书）请同学们观看三个材料：（投影、录象片或输入电脑）材料（一）具体数字见《教参》。投影：材料（二）：介绍三个较大的区域性集团。（见《教参》）材料（三）：据联合国有关资料统计，1970年全球有跨国公司7000家；2000年已达60000家，其国外分支机构达25万家，遍及160多个国家和地区，总产值占全球的25％以上，年销售额11万亿美元。跨国公司占有世界工业研究成果的80％、生产技术的90％、国际技术转让的3／4、对发展中国家技术贸易的90％，跨国公司控制全球直接投资的90％，世界贸易的75％是在跨国公司之间进行的。美国和英国的80％－90％的出口都由跨国公司完成。设问：请说出上述材料反映了当代世界市场的哪些特点？教师归纳并板书：⑴商品结构的复杂化。（板书）⑵区域集团化趋势的加强。（板书）⑶跨国公司的迅速发展。（板书）前面我们曾讲过，国际市场按其经济内容和交易、交割的形式不同可划分为不同类型。多种多样的国际市场类型正说明国际贸易方式的多样化，并导致市场竞争的激烈化。这是当代世界市场的两个重要特点。⑷国际贸易方式的多样化。（板书）⑸市场竞争的激烈化。（板书）什么叫买方市场和卖方市场？（学生讨论，教师归纳）买方市场是指市场上的商品供过于求，商品价格有下降趋势的市场形势。这时，买方有任意挑选商品的主动权，在交易上处于有利地位。卖方市场则相反。竞争手段的多样化。除了通过跨国公司在别国直接生产和投资、销售，以“本土化战略”从内部控制市场外，还有价格竞争，即通过降低价格赢得市场；以及非价格竞争，即通过提高商品的质量和性能、更新花色品种、改进包装装潢、改善售前售后服务、加强广告宣传等手段和方法，提高商品的市场竞争；此外，还有政府干预，各国为了参与世界市场的争夺，制定了奖励出口、限制进口的对外贸易政策，同时，又通过关税限制外国商品的进口，通过对外援助的方法带动商品的出口等等。二、外汇和汇率（板书）1、外汇的基本含义外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。它有三个特点：第一、外汇执行的是货币支付手段的职能；第二、执行支付手段职能的货币一般不是本国货币，而是外国货币即外汇，对中国而言，美元、英镑、马克、法郎、日元都是外汇；第三、它主要用于国际市场上国际间的结算。2、汇率的基本含义（板书）当前，在国际市场上用于国际间结算的主要是美元、英镑、瑞士法郎、澳元、加拿大元、日元、欧元等一些发达国家和地区的货币。所以，我国要进行国际间结算，就要把人民币兑换成这些国家的货币。两国货币之间的兑换比率，就是汇率。汇率又称汇价。我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。外汇汇率会因各种因素的影响而不断变动。如果100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外汇汇率升高；反之，则说明外汇汇率跌落。3、外汇储备是一国国际储备的重要组成部分。（板书）外汇储备是一个国家用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务的外汇积累，它的多少直接关系到该国在国际交往中的地位。三、不等价交换（板书）请同学们思考：什么叫不等价交换？为什么会出现不等价交换？不等价交换的主要方式和本质是什么？1、不等价交换的基本含义（板书）不等价交换是相对于国际贸易中的等价交换而言的。不等价交换就是不等值交换，即不按照商品的国际价值进行的交换，人为地使世界市场上商品的价格背离商品的国际价值，长期高于或低于商品的国际价值。（在这里要强调两点：一是人为因素造成的，如一方凭借其在政治、经济上的优势地位人为地使世界市场上商品的价格背离商品的国际价值；二是长期高于或低于国际价值。）在这种交换中，贸易双方用以交换和由交换所得到的利益是不相等的，它违背了价值规律的平等性原则。国际贸易中的不等价交换由来已久。早在资本原始积累时期，英国、荷兰等国就利用政治上和经济上的优势对其殖民地国家进行不等价交换。到了垄断资本主义时期，发达国家仍然利用自己的优势，对不发达国家进行着不等价交换，以获得高额利润。那么，发达国家是怎样通过其垄断地位进行不等价交换的呢？2、不等价交换的主要方式：“剪刀差”（板书）漫画“剪刀差”形象地描绘了发达国家是如何通过价格剪刀差对发展中国家进行经济剥削的。一把张开的剪刀，中线设定为国际商品价值。在国际市场上，各国的商品都应按照国际商品价值进行交换。而张开的剪刀的两翼，恰恰说明无论是发达国家的工业制成品还是发展中国家的初级产品的价格都背离了国际商品价值。上方表示发达国家的工业制成品价格，背离国际商品价值呈上升态势；下方表示发展中国家的初级产品价格，背离国际商品价值呈下降态势。这一“提高”，一“降低”，凭借的是垄断地位，均背离了形成国际商品价值的轨道。这种“剪刀差”对发达国家有利，而对发展中国家不利。发达国家就是通过这种不等价交换，对发展中国家进行经济剥削的。3、发达国家对发展中国家进行经济剥削是不等价交换的本质。（板书）所以,国际经济斗争主要表现为发展中国家联合起来，自力更生，反对经济剥削，通过斗争争取建立平等互利的国际经济新秩序。本框小结：（学生归纳，教师总结）投影：本课小结：对同学们的主要要求是：认识国际竞争的激烈化，了解有关国际市场的基本常识。