教案-化学方程式的书写与配平-无答案

星火教育顺德分公司乐从校区一对一教案学科：化学任课老师：罗老师授课时间：2014年月日（星期）:00-:00姓名年级：初三教学课题化学方程式的书写与配平阶段基础（）提高（√）强化（）课时计划第（）次课共（）次课教学目标知识与技能：理解化学方程式的含义及意义，掌握化学方程式书写的方法和步骤过程与方法：通过具体的问题实际体会化学方程式的书写及配平方法的应用情感态度与价值观：培养学生科学严谨的学习精神，在化学方程式的配平中促进感性兴趣向理性兴趣的升华。重点难点重点：化学方程式的书写难点：化学方程式的配平教学方法讲述法教学过程1．用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。2．化学方程式不仅表明了反应物_、生成物和反应条件，同时通过相对分子质量还可以表示各物质之间的_质量关系，即各物质之间的_质量比_。经典练习1、在反应MgCuOMgOCu△中，分质量的镁跟分质量的氧化铜反应，生成分质量的氧化镁和分质量的铜。2、在C+O2点燃CO2的反应中，参加反应的碳跟氧气与生成的二氧化碳的质量关系中，正确的一组是（）A.3∶8∶11B.4∶7∶11C.5∶6∶11D.2∶9∶113、化学方程式可读作（）A．硫加氧等于二氧化硫B．硫加氧气点燃后生成二氧化硫C．硫和氧气点燃生成二氧化硫D．一个硫和一个氧点燃后生成一个二氧化硫4.下列关于化学方程式C+O2点燃CO2的叙述中，正确的是）A．碳加氧气生成二氧化碳B．碳与氧燃烧生成二氧化碳C．12g碳加32g氧气等于44g二氧化碳D．每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳知识点一：化学方程式的书写1.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以__客观事实_为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的_物质_和_化学反应_；二是要遵守__质量守恒定律__，等号两边各_原子种类与__数目_必须相等。经典例题1.根据化学方程式书写原则，分析下列化学方程式违背了什么原则：（1）Fe+O2点燃FeO2违背了________________________________________（2）Fe+O2点燃Fe3O4违背了________________________________________2.书写化学方程式的步骤：①写：根据实验事实，在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式(若反应物或生成物超过一种时，化学式之间用“＋”连接)，并在式子左、右两边之间画一条短线。②配：根据质量守恒定律配平化学方程式，即在式子的左右两边的化学式前添上适当的系数(即化学计量数)，使左右两边满足原子个数相等。③注：在短线上注明反应条件，如点燃、加热(常用“△”表示)、催化剂、通电等；同时注明生成物的气体(用“↑”表示)、沉淀(用“↓”表示)等状态符号，但要注意如果反应物和生成物都有气体或者固体，生成物的不标状态符号。④改：把短线改写成等号。⑤查：检查书写的化学方程式是否准确完整，即查化学式、查配平、查反应条件、查生成物的状态。经典例题2.下列化学方程式中，完全正确的是()A.P+O2点燃P2O5B.C+2O点燃CO2C.Mg2+O2点燃2MgOD.3Fe+2O2点燃Fe3O43.一种作为绿色能源的物质M，其燃烧的方程式为M+3O2点燃2CO2+3H2O，则该化合物是（双项）（）A.由二氧化碳和水组成B.由碳、氢两种元素组成C.由碳、氢、氧三个元素组成D.分子式为C2H5OH4.某学生写了下面四个化学方程式：①Al+O2↑====AlO2②KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑③4P+5O2====2P2O5④2H2O通电2H2+O2↑根据下列问题填写答案（填写序号）（1）化学式写错的有_________；（2）化学式正确但未配平的_________；（3）未注明反应条件的有________；（4）气体符号使用不当或有遗漏的有________。5．R表示某元素，且知下面的反应中各元素的化合价不变，RxOy+3H2SO4====R2(SO4)3+3H2O，则x、y的数值为x＝_________，y＝________。化学方程式配平和方法1、最小公倍数法配平思路：第一步：入手点——找左右两边各出现1次且原子数变化较大的元素；第二步：求该元素原子个数的最小公倍数；第三步：推求化学式系数。练一练：P+O2——P2O5Fe+O2——Fe3O4Mg+O2——MgO2、奇偶配平法配平思路：第一步：入手点——找次数出现多且原子总数总是一奇一偶的元素，从该元素原子数为奇数个的化学式入手，配最小偶数“2”；第二步：逐一推求其它化学式系数。练一练：C2H2+O2——CO2+H2OFeS2+O2——Fe2O3+SO23、观察法配平思路：第一步：入手点——从组成或原子数较复杂的化学式入手，令其系数为“1”；第二步：推求其它化学式系数。练一练：Fe+H3PO4——Fe3(PO4)2+H2C3H8+O2——CO2+H2OCH3OH+O2——CO2+H2OCH3COOH+O2——CO2+H2O4、分析法：主要运用于“氧化—还原反应”的配平。用H2还原金属氧化物(RmOn)：在左边的H2前配上n右边的H2O前配上n，R前配上m.练一练：Fe2O3+H2——Fe+H2OH2+Fe3O4——Fe+H2O用CO还原金属氧化物(RmOn)：在左边的CO前配上n右边的CO2前配上n，R前配上m.练一练：Fe2O3+CO——Fe+CO2CO+Fe3O4——Fe+CO25、归一法：（找出化学式中原子数目最多的化学式，使其化学计量数为“1”，观察配平，若是分数再进行通分去掉分母，保证最后得到最简整数比）C22H46+O2——CO2+H2ONH3+Cl2——NH4Cl+N2As2O3+Zn+HCl——AsH3+ZnCl2+H2OCXHY+O2——CO2+H2O经典练习1、配平下列化学方程式（1）Mg+CO2点燃MgO+C（2）Cu2(OH)2CO3△CuO+H2O+CO2↑（3）NH3+Cl2——N2+HCl（4）____C3H8+____O2点燃___CO2+____H2O2、配平下列化学方程式并填空（1）Pb（NO3）2PbO+NO2+O2（2）Al2（SO4）3+NaOH==Al（OH）3↓+Na2SO4，上述反应中，（1）属于___反应。3、毒品大麻的化学式是C21H30O2，处理这一类毒品需在空气中焚烧销毁，写出在空气中焚烧大麻生成二氧化碳和水的化学方程式。4、某化合物的化学式可表示为CxHyOz，它在空气中燃烧的化学方程式为：针对性练习1、“非典”肆虐时期，过氧乙酸（C2H4O3）是被人们广泛使用的消毒剂，它无色且有辛辣味；具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸（C2H4O2）。请写出过氧乙酸分解的化学方程式__。2、黑色火药是我国古代四大发明之一，它是由硝石（KNO3）、木炭、硫粉组成的，点燃后产生比原有体积大千倍的气体，具有猛烈的爆炸威力，反应后生成物为硫化钾（K2S）、氮气和二氧化碳气体___。3、完成下列反应的化学方程式，并写出化学反应的基本类型：（1）氯酸钾与二氧化锰混合共热____；（2）铁丝在氧气中燃烧________；上述三个化学反应的基本类型依次为___。4、纳米材料和纳米技术的应用涉及现代生产和生活的各个方面。用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中CO和NO反应，并转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体，这两种气体是____和____。5、写出下列化学方程式（1）水通直流电分解成氢气和氧气；（2）硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜和水；（3）铁和硫酸铜溶液的反应生成铜和硫酸亚铁。6、根据下列信息，写出有关的化学方程式：（1）在空气中点燃锌粉时，锌粉燃烧。（2）铝跟硫在加热的条件下反应。（3）汞蒸汽有毒，为防止汞蒸气使人中毒，可以在洒落的液态汞上覆盖硫粉，产物是+2价汞的硫化物。7、在返回地球途中不幸失事的“哥伦比亚”号航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）混合作为固体燃料。加热铝粉使其被氧气氧化，放出大量的热，促使混合物中的高氯酸受热分解；同时生成四种气体，两种气体是空气中的主要成分，一种气体是氯气，还有一种气体是化合物（常温下是液态），因而产生巨大的推力。试写出其中所涉及反应的化学方程式。8、在实验室里，硝酸银溶液通常保存在棕色瓶中，这是因为硝酸银很不稳定，在光照条件下易分解，生成银、二氧化氮和氧气。此反应的化学方程式是____。9、纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及到各个领域。“纳米材料”特指粒子直径为1nm～100nm（1nm=10-9m）的颗粒。将物质的粒子直径加工至上述范围，会表现出许多特殊的性质。例如：将铝粉加工至纳米材料范围，这种铝粉遇到空气便可爆炸，请写出该反应的化学方程式：____10、火柴头上的深色物质主要成分是KClO3、MnO2和Sb2S3（硫化锑），火柴盒侧面涂有一层红褐色物质，主要成分是红磷和玻璃粉。划火柴时，借助摩擦发生氧化反应，放出氧气和热量，使可燃物燃烧，生成白烟和有刺激性气味的气体等。（1）放出氧气的化学方程式是____。（2）生成白烟的化学方程式是____。（3）生成有刺激性气味的气体的化学方程式是（Sb2S3可燃烧生成Sb2O3和一种有刺激性气味的气的气体）____。课堂总结课后作业一、选择题1.下列四个反应中的生成物都是C，若C的化学式为AB2，则该反应的化学方程式是（）A.3AB2+B2====2CB.2AB+2B2====2CC.2AB+B2====2CD.AB2+2B2====2C2.下列化学方程式中，书写错误的是（）A.S+O2点燃SO2B.Mg+O2点燃MgO2C.2KClO32MnO2KCl+3O2↑D.4P+5O2点燃2P2O53.氢气不仅可以在空气中燃烧，还可以在氯气中燃烧，反应方程式为H2+Cl2===点燃2HCl，若用“○”表示氯原子，“●”表示氢原子，则上述反应可表示为（）4、在化学方程式aC2H6+bO2点燃mCO2+nH2O中，各化学式系数之间的关系正确的是（）A.2m=aB.3a=nC.3m=2nD.2b=m+n5、根据化学方程式不能获得的信息是（）A.该反应中的反应物和生成物B.各反应物和生成物的质量比C.反应发生所需要的条件D.化学反应的快慢6、（2014•虹口区一模）化学方程式书写正确的是（）7、物质X燃烧的化学方程式为：X+2O2===CO2+2H2O，推求X的化学式为（）A、CH4B、C2H5OHC、CH3OHD、CH3COOH8、（烟台市）下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（）(A)该反应的反应物可能属于氧化物(B)不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应(C)该反应类型为分解反应(D)该反应生成物都属于化合物9、（武汉市）氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字。氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：SiO2+4HF=X↑+2H2O，关于物质X的组成，下列说法正确的是（）A.可能含有氢元素B.可能含有氧元素C.一定含有硅元素、氟元素D.X是一种氧化物10、（乐山市）在反应H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O涉及的四种物质中，属于氧化物的是（）A．H2SO4B．Ba（OH）2C．BaSO4D．H2O11．（徐州市）科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3+3O2====2X+6H2O。下列说法中不正确．．．的是（）A．氨气在常压下液化是物理变化B．X的化学式为N2C．液氨具有可燃性属于化学性质D．液氨属于混合物12、（桂林市）某纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此还不能．．得出的结论是（）A．M不稳定B．M是化合物C．M中含有水D．M由四种元素组成13、（北京市）汽车尾气中的CO在