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石壕吏唐镇中心学校八（3）班《石壕吏》选自《杜工部集》。758年，为平息安史之乱，唐将郭子仪、李光粥等九位节度使，率兵二十万围攻安庆绪所占的邺郡。胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上后军内部矛盾重重，形势发生了很大变化。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩渍。郭子仪等退守河阳（现河南省孟县西），并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好从洛阳回华州，途经新安、石壕、渲关等地，根据自己目睹的事实，写了一组诗《三吏三别》，《石壕吏》就是其中的一篇。这首诗，叙述差变乘夜捉人，连衰年老妇也被抓服役的故事，对安史之乱中人民遭受的苦难表示深切的同情。作品简介如何学习诗歌？多读●第一招●——读出诗韵杜甫石壕吏石壕吏暮投石壕（háo）村，有吏（lì）夜捉人。老翁逾（yú）墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺（yè）城戍（shù）。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪（yù）力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽（yè）。天明登前途，独与老翁别。暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。●第二招●——感悟诗意、品味诗情★如何学习诗歌？多思石壕吏（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）杜甫解词翻译暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，争应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。下页上页石壕吏杜甫投：投宿吏：小官，这里指差役傍晚时分(我)投宿到石壕村，遇到有差役趁着夜色来抓人。解词翻译（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，争应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。下页上页石壕吏杜甫逾：越过走：逃跑老头(听到声音)便越墙逃跑了，老妇走出屋去应门。解词翻译（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，争应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。下页上页石壕吏杜甫一何：多么差役叫得多么凶狠，老妇啼哭得多么痛苦。解词翻译（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，争应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。下页上页石壕吏杜甫前：上前戍：防守(我)听到老妇走上前说：我有三个儿子都去戍守邺城了。解词翻译（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，争应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。下页上页石壕吏杜甫书：信新：最近一个儿子捎信回来，(说)两个儿子最近战死了。解词翻译（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，争应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。下页上页石壕吏杜甫偷生：苟且活着已：停止这里引申为完结活着的不过是苟且活着，死了的就永远完结了!解词翻译（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，争应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。下页上页石壕吏杜甫家里再没有别的(男)人了，只有个还在吃奶的孙子。解词翻译（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，争应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。下页上页石壕吏杜甫裙：泛指衣服(因为)有孙子在，(所以)他的母亲还没有离去，(可是)出出进进没有一件完整的衣服。解词翻译（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，争应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。下页上页石壕吏杜甫老妪：老妇我这老太婆虽然已年迈力尽，请让我今晚跟你们一起回营去。解词翻译（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，争应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。下页上页石壕吏杜甫赶快到河阳去服役，还能够(赶上)准备(明天)早晨做饭。犹得：还能够解词翻译（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，争应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。下页上页石壕吏杜甫到了深夜，说话的声音没有了，好像听到(有人)低声哭泣。绝：消失，停止解词翻译（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，争应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。下页上页石壕吏杜甫(等到)天亮登程赶路时，只有同那个老头告别了。登：踏上解词翻译（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）（译文）下页上页暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，争应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。1、全文是围绕哪句话展开故事情节的？有吏夜捉人2、为什么要夜间“捉”人？白天躲避战乱和抓丁，夜晚百姓才敢回家。合作探究：3、文中主要人物是谁？老妇人和官吏4、这些人物出场时各自的态度怎样？吏呼一何怒，妇啼一何苦。合作探究：5、老妇人的“致词”说了哪些家事？一家三男被征两个男儿被战死剩下一对孤儿寡母儿媳妇衣不遮体6、最终抓到人没有？从文中哪句话可以看出？抓走了老妇人，到河阳军中做饭。天明登前途独与老翁别合作探究:1：这首诗叙述了一个怎样的故事？2：通过这个故事表达了作者怎样的思想感情？(请在文中找出语言根据来说明)思考讨论诗人夜投石壕村，看到官吏捉人的故事。既歌颂了石壕老妇勇于承担苦难的精神，表明了诗人支持唐王朝进行的这场平叛的战争，希望能取得最后的胜利；又写出了老妇一家悲惨的遭遇，这又表明诗人为战争给人民带来了巨大灾难而深感悲痛。思考这是一首叙事诗，诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点。（一）其主体部分是老妇人的“致词”（二）最后四句是这件事的尾声，暗示老妇人已被差吏抓走。（三）总结：归纳：天明――告辞――结局：暮――投宿――开端：夜――住宿――发展：高潮：线索：诗人的行踪有吏夜捉人听妇前致辞请从吏夜归独与老翁别夜久下页上页老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步步逼问出来的。试据此想象吏与老妇对话的情景。为什么诗中不写差役的话？•明确：这是一种“藏问于答，明暗结合”的写作手法.石壕吏：____________________________老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！石壕吏：____________________________老妪：室中更无人。石壕吏：____________________________老妪：惟有乳下孙。石壕吏：____________________________老妪：有孙母未去，出入无完裙。石壕吏：____________________________老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。人物形象•老妇：敢于承担苦难的劳苦妇女形象石壕吏：蛮横、凶狠残暴①诗中能总括全文事件的句子是②诗中表现兵役苛酷的句子是③诗中表现战争惨烈的句子是④诗中表现战争破坏严重的句子是有吏夜捉人三男邺城戍二男新战死出入无完裙诗句撷英：⑤总领下文对话的语句：⑥最能表现妇人无奈心情的语句：⑦表明妇人确被抓走的语句：吏呼一何怒，妇啼一何苦！存者且偷生，死者长已矣！天明登前途，独与老翁别。知识拓展古今中外，战争给人民带来的灾难都是无比深重的，我们在第一单元已经学习了有关战争题材的文章。同学们还能列举出哪些有关战争方面的事例？南京大屠杀日军刺杀中国人的惨景被日军刺死的中国婴儿伊拉克战争中被炸死的伊拉克儿童美国轰炸伊拉克朝鲜战争中死亡的无辜群众讨论：看了这些画面，想想老妇人一家的遭遇，同学们有什么感受？作为新时代的我们应该怎么做？作业：根据课文故事情节，把课文改写成一个小故事。要求：1、不改变课文原意。2、可以发挥自己的想象，适当使用描写方法。