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课前准备1.课本，记笔记本，红笔，黑笔。2.作业：全能检测第7，8，14，15，16页。/dʒ/Weallhavebones.Babieshavemorethan300bones,butadultsonlyhave206bones!Why?Aswegrowbiggerandheavier,somesmallerbonesjointogethertomakeonebiggerbone.Ineachhandthereare27bones.Thebonesintheeararethesmallest.Thelargestboneisinyourleg.It'sthethighbone.结合；连接大腿随着1.Sheisastudent,isn’tshe?2.WespeakChinese,don’twe?一、定义：当我们陈述了一个事实，而又不是很有把握，就可以在陈述句后加一个简短问句，称为反意疑问句。语法：反意疑问句二、结构：结构一：前肯，+后否eg.Sheisastudent,isn’tshe?结构二：前否，+后肯eg.Sheisn’tastudent,isshe?三、反意疑问句的解答步骤1.判定（判断该用肯定还是否定）；2.找动（找句子的助动词：be用be,动词原形do，三单does，过去did，完成have）。3.换代（将主语换为代词）。一、陈述句(肯定式)+疑问部分(否定式)？1.be动词（is,are,was,were）的句型：It'shot,_________?Itwashot,_________?现在主语+is(are)…,isn’t(aren’t)+主语？过去主语+was(were)…,wasn’t(weren’t)+主语？2.一般动词(play,want,watch等)句型：现在主语+play/plays…,don’t(doesn’t)+主语？过去主语+played…,didn’t+主语？isn'titwasn'titYouwantabikeforyourbirthday,________?Youwantedabikeforyourbirthday,_________?don'tyoudidn'tyou3.情态动词(can,will)的反意疑问句现在主语+can/will…,can’t/won’t+主语？4.Therebe句型的反意疑问句Thereis/are…,isn’t/aren’tthere？Shecanswim,________?Shewillgoswimming,_________?can'tshewon'tsheThereisn'taproblem,________?Thereareflowers,_________?istherearen'tthere陈述句（否定式），疑问部分（肯定式）？1.Youaren’tateacher,__________?你不是老师，是吗？Yes,Iam.No,I’mnot.2.TheSmithshaven’tbeentotheGreatWall,_________?史密斯一家没有去过长城，是吗？Yes,theyhave.No,theyhaven’t.不，我是老师。是的，我不是老师。areyouhavethey不，他们去过。是的，他们没有去过。前否定后肯定的反意疑问句的答语一定和事实保持一致.若事实是肯定的要“Yes”,译为“不”;若事实是否定的就用“No”,译为“是的”.to(1)到，往，向：Shewalkstothedoor。她走向门。(2)表示时间、数量，到为止...为止：Pleasecountfromonetoten。请从1数到10(3)向，对，给：Happybirthdaytoyou。祝你生日快乐。about1.表示地点：在…周围；在…附近。Thereisacrowdofpeopleabouthim.一群人围着他。2．表示时间：大约...：Weleftthereaboutsixo’clock.我大约在六点左右离开那个地方。3．对于；关于；有关：Theyaretalkingaboutthenewmovie.with(1)和：Wouldyouliketogotothemovieswithus?你愿意和我们一起看电影么?(2)表示伴随状态，带有：Who'sthatgirlwithlongcurlyhair?那个长着长卷发的女孩是谁?(3)被；用：Thegroundwascoveredwithsnow.大地被积雪所覆盖。Homework:1.整理课堂笔记：反义疑问句、介词toaboutwith用法。（拍照上传）2.预习课本P28Talktogether和P29全部，参照单词表和词典在课本上标注生词。（拍照上传）3.一起作业。（完成页面截图上传）