《儿童文学名著导读》课程期末试题及答案

《儿童文学名著导读》课程期末试题及答案（课程代码：00887）一、单项选择题1.下列哪一项不属于儿童影视文学的基本特征（）A.视像性B.趣味性C.幻想性D.规范性2.下列属于儿童科学文艺类别的是（）A.科学戏剧B.科学童话C.报告文学D.童谣3.下列哪一项不是儿童故事的类型（）A.艺术故事B.民间故事C.生活故事D.历史故事4.下列哪一项是寓言的特征（）A.故事性B.趣味性C.讽刺性D.艺术性5．下列不属于童话表现手法的是（）A.拟人B.夸张C.颠倒D.借喻答案：1-5DBACD1.下列哪一项不属于儿童影视文学的基本特征（）A.视像性B.趣味性C.幻想性D.规范性2.下列属于儿童散文类型的是（）A.科学型B.叙事型C.艺术型D.审美型3.下列哪一项不是儿童小说的构成要素（）A．想象B.人物C.故事D.主题4.下列哪一项不是童话的形象类型（）A．超人体B.拟人体2C.艺术体D.常人体5.下列属于儿童文学美学特质的是（）A.夸张B.规范C.浪漫D.纯真答案：1-5DBACD二、判断题在括号内将正确的划上“√”，错误的划上“×”。1.卢梭的《爱弥儿》标志着人们在文化教育中“发现”了儿童。（）2.故事是儿童文学的第一要素。（）3.神话、故事、歌谣，是儿童文学得以生长的最初摇篮。（）4.插图只是儿童文学中可有可无的点缀。（）5.儿童文学活动是作家和儿童读者借助文本所进行的文学沟通和对话。（）答案：1-5√×√××1.卢梭的《爱弥儿》标志着人们在文化教育中“发现”了儿童。（）2.现代童话标着着作家专为儿童创作童话的意识的觉醒。（）3.神话、故事、歌谣，是儿童文学得以生长的最初摇篮。（）4.儿童科学文艺属于一般的科普读物。（）5.儿童文学活动是作家和儿童读者借助文本所进行的文学沟通和对话。（）答案：1-5√×√××三、名词解释1.新媒介2.故事元3.童话4.儿童小说35.寓言答案：1、新媒介:与印刷媒介相对的概念，它包括了电视、电影、电脑、手机等出现于印刷媒介之后的各种现代媒介。2、故事元：任何叙事性作品首先有一个基本故事，我们将其称之为故事元。3、童话：指符合儿童想象方式的，充满幻想色彩的神奇故事。4、儿童小说：以儿童为主要读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和接受的小说。5、寓言：寓是寄托的意思，寓言就是把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事里的一种文学形式。名词解释1.儿童文学2.矛盾体现物3.儿歌4.寓言5.儿童戏剧文学答案：1、儿童文学:是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。2、矛盾体现物：故事情节的展开需要“矛盾体现物”来支撑，这种“矛盾体现物”在民间称为“道具”。人物、环境和事件是故事情节的构成要素，人物在一定环境中的活动便构成故事的情节。而与人物活动发生直接关系，并串联起故事情节的生活物件，就成为故事情节展开的“矛盾体现物”。3、儿歌：采用韵语形式、适合低幼孩子聆听吟唱的简短的“歌谣体”诗歌。4、寓言：寓是寄托的意思，寓言就是把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事里的一种文学形式。5、儿童戏剧文学：儿童戏剧文学是指专门为儿童戏剧演出创作的文本，简称剧本。儿童戏剧文学具有文学和戏剧的双重价值。四、简答题1.简述儿童文学的基本含义。2.根据儿童年龄阶段适应性的要求，简述儿童文学的具体形态及其主要特点。43.简要分析动物故事与动物小说的异同。4.简述儿童科学文艺的几个类别。5.简述儿童戏剧文学舞台呈现的特点。答案：1、简述儿童文学的基本含义。（1）是儿童创作的各类文学作品的总称。（2）具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。（3）适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。（4）对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。2、根据儿童年龄阶段适应性的要求，简述儿童文学的具体形态及其主要特点。（1）幼儿文学及特点（2）童年文学及特点（3）少年文学及特点3、简要分析动物故事与动物小说的异同。（1）相同点：取材于动物世界，以动物为主人公，展示动物的生存状态或者生存世界；折射社会现实具有很强的社会性。（2）不同点：前者结构单纯、篇幅短小；后者结构较为复杂，结构较长。4、简述儿童科学文艺的几个类别。（1）科学童话（2）科学幻想小说（3）科学诗（4）科学小品（5）科学相声（6）科学故事（7）科学寓言（8）科学谜语5、简述儿童戏剧文学舞台呈现的特点。（1）舞台背景及戏剧内容与观众的接受心理相吻合。（2）人物形象的舞台呈现符合儿童的年龄特征和个性特点。（3）剧情的舞台呈现便于儿童观众感受和参与。简答题1.新媒介对当代儿童文学发展的意义主要表现在哪几方面？2.简答儿童文学中插图的主要特征。53.童话不同的形象类型各有什么艺术特点？4.简述儿童散文几个的特征。5.简述儿童阅读指导的理念。答案：1、新媒介对当代儿童文学发展的意义主要表现在哪几方面？（1）为儿童文学提供了新的创作空间。（2）为儿童文学提供了新的传播载体。（3）加强了儿童参与儿童文学创作与接受的主动性。2、简答儿童文学中插图的主要特征。（1）直观性（2）依附性（3）延伸性（4）趣味性3、童话不同的形象类型各有什么艺术特点？（1）超人体童话形象指那些以超自然面貌出现的、具备创造奇迹的超长能力的形象。（2）拟人体童话形象是指运用拟人的手法，将人类以外各种有生命或无生命的事物人格化以后的童话形象。（3.）常人体童话形象是指以寻常人的面貌出现的童话形象4、简述儿童散文几个的特征。（1）内容的包容性与限定性。（2）多样的儿童情趣。（3）美的和谐统一。5、简述儿童阅读指导的理念。（1）教师在指导阅读时，应当尊重学生的阅读需要，重视学生阅读习惯和阅读能力的培养，注重发展和提高学生对文学的欣赏和理解能力。（2）教师应当制定切实可行的教学计划，并在实施中做详细记录，避免阅读指导的随意性和不连续性。（3）建立合理的评估机制。五、论述题1.谈谈儿童文学在小学审美教育中所起的作用。62.论述儿童故事创作中需要注意的问题。3.论述儿童文学的主要美学特质。4.论述童话创作中的要领。答案：1.谈谈儿童文学在小学审美教育中所起的作用。（1）反映学校生活和儿童生活的故事可以促进小学生精神和个性的成长。围绕该论点展开论述。（2）幻想奇特的童话可以培养小学生的审美想象。围绕该论点展开论述。（3）优美的儿童散文可以陶冶儿童性情，增进其美感体验。围绕该论点展开论述。2.论述儿童故事创作中需要注意的问题。（1）提炼单纯主题，表现童心童趣。围绕该论点展开论述。（2）安排紧凑情节，注意动态推进。围绕该论点展开论述。（3）巧用叙述口语，体现质朴文风。围绕该论点展开论述。3.论述儿童文学的主要美学特质。（1）纯真和稚拙。围绕该论点展开必要论述。（2）欢愉和变幻。围绕该论点展开必要论述。（3）质朴和活泼。围绕该论点展开必要论述。4.论述童话创作中的要领。（1）运用艺术假定，大胆放飞想象。围绕该论点展开必要论述。（2）营构童话情节，重在创意出新。围绕该论点展开必要论述。（3）注重话语美质，实现形象表达。围绕该论点展开必要论述。