A1A2A3B1B2B3L1L2L3mnL1∥L2∥L312122323AABBAABB计算,的值A1A2A3B1B2B3L1L2L3mnL1∥L2∥L312122323AABBAABB计算,的值符号语言L1//L2//L3=A1A2B1B2A2A3B2B3两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.B1B2B3A1A2A3L1L2L3mn在L1∥L2∥L3的条件下,分别推出如下结论之一:(1)简称“上比下”等于“上比下”(2)简称“上比全”等于“上比全”(3)简称“下比全”等于“下比全”L3L2L1MFEDBACN因为L1∥L2∥L3所以如何理解定理结论中“所得对应线段成比例”呢?两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.DFDEACABDFEFACBCABBC=EFDEL1L2L3ABCDEFL4L5L1L2L3L4L5ABCDEFL1L2L3L5L4ABCDEFL1L2L3L4L5ABCDEFL1L2L3L4L5ADBECABCDEABCDE数学语言∵DE∥BC∴ADAEABACABCDEFL1L2L3L4L5L1L2L3L4L5ABCDEFL1L2L3L5L4ABCDEFL1L2L3L4L5ABCDEFL1L2L3L4L5ABCDEFL1L2L3L4L5ABCDEFL4L5L1L2L3ABCDEFL4L5L1L2L3EABDCABCEDDEBC//ADAEACAB=数学语言L1L2L3L4L5L1L2L3L4L5ABCEDABCDE∵DE∥BCADAEACAB=∵∵DE∥BCADAEACAB=∵数学符号语言数学符号语言“A”字形“X”字形ABCEDABCDE∵DE∥BCADAEACAB=∵∵DE∥BCADAEACAB=∵数学符号语言数学符号语言推论:平行于三角形一边的直线与其他两边相交,截得的对应线段成比例.“A”字形“x”字形ABCDE————练习一:1、判断题:如图:DE∥BC,下列各式是否正确D:————=ADAEABAC()C:————=ADACAEAB()B:————=ADBDAECE()A:ADAB=AEAC()ABCED2、填空题:如图:DE∥BC,已知:2=——AEAC—5=——ADAB求:——2—5上下全上下全ABCDE已知:DE//BC,AB=15,AC=9,BD=4.求:AE=?例题2解:∵DE∥BCABACBDCE∴————=(推论)1594CE————=即=125—∴CE12255∴AE=AC+CE=9+=11——练习二:BDCEECBCDC————=ABCDE(A组)(B组)1、如图:已知DE∥BC,AB=14,AC=18,AE=10,求:AD的长。2、如图:已知AB⊥BD,ED⊥BD,垂足分别为B、D。求证:ACCB=4,BEAB=AABCDEC达标检测题:1、如图:已知DE∥BC,AB=5,AC=7,AD=2,求:AE的长。BDE(A组)(B组)2、已知∠A=∠E=60°求:BD的长。———23一、基本事实:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.(关键要能熟练地找出对应线段)小结二、要熟悉该基本事实的几种基本图形ABCDEFABCDEF三、注意该定理在三角形中的应用推论:平行于三角形一边的直线与其他两边相交,截得的对应线段成比例.再见