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毕业设计成果要求及修改意见：1.版面信息量充足，图文并茂。图片与文字的比例关系适宜，尤其文字的字体、大小、间距等要有统一安排。2.标题栏面积适中，具有一定设计感。标题可以以设计概念为主题。如“积木.乐趣”——儿童博物馆室内设计.3.设计过程分析注意事项：a)前期问卷调研的分析结果（选择对后续设计策划有直接影响与作用的部分，并以图表、图式以及简练的文字表达。如展示内容的策划、展示手法的选择、展线长短设计与浏览时间的关系、服务设施的配置等，没有合适的就不勉强生搬硬套。）b)原基地建筑的介绍与分析——空间、结构、形态等特点，对内部空间设计产生的影响可能性。c)设计主题或概念的产生过程（包括空间形态的、展示手法、色彩、材料、照明等均可）。d)设计定位、设计理念、设计目标等以简练的书面性文字阐述，不仅仅只局限于谈空间的形式设计，还应包括博物馆设计的社会、经济、教育、文化等功能。尽可能概念用词清晰、专业，避免第一人称、口语化、空口号等。（利用现在开始撰写毕业论文，再多翻阅一些参考书，仔细斟酌文字的表达，不要出现错别字。这部分工作实际是为答辩做准备，很重要！）e)流线分析、空间属性、空间序列、空间组织、博物馆空间面积分配、展线比例、展示行为心理、尺度与视线分析等自行选择。避免千人一面。f)有单项研究的问题一定要结合局部空间设计体现解决、分析的方式方法，并尽可能有一定深度。4.总平面的比例尽可能放大，体现主体位置，天花图和地面布置图可适当缩小，但注意比例一致。5.按任务书要求，局部空间表现不低于4个，要有节点与大样图。合作组注意成果量是单人成果的１．５倍。6.做民间艺术博物馆的同学注意入口、中庭公共空间的设计要有所重点的交代，做了抬起中庭空间的同学不要忽视其下部空间的设计与利用，另外对斜柱通道的设计要有所考虑，来不及作效果图的可以以剖面来做简单的交代。这两点是大家普遍忽略的地方，要预防答辩组的提问。7.做儿童博物馆的同学一定注意儿童空间特性的表现——夸张的形体、鲜亮的色彩、质感对比强烈的材料、儿童特定的尺度关系、互动的展示手法等。另外不要忽视坡道空间的展示空间表现。8.答辩ＰＰＴ与标书不能完全以同一版面设计出现，二者主体内容一致，但应对不同的作用应有所区别。标书要包含所有成果，更强调设计成果，答辩ＰＰＴ更强调设计思维与完整设计过程的表达。