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小班体育游戏集1、游戏：丢手绢（体育）游戏规则：大家围成一圈儿蹲下。老鹰拿着手绢围着圈儿转呀转，趁人不注意把手绢丢在某人的身后，如果这个动作被这个人发现了，这个人就要捡起手绢去追老鹰。如果追到了，老鹰被罚出节目。如果没追到，老鹰蹲在空位上，拿手绢的人就是新老鹰，游戏重新开始。如果老鹰丢完手绢都跑了一圈了，这个人还没有发现，就将被罚出节目，原来的老鹰仍是老鹰。游戏重新开始。2、游戏：高压电（体育）游戏规则：猜游戏的人蹲在圈中央，围成圈的人互相把手拉起来。开始做游戏，从一个人起用力捏一下他抓着的手，表示在“过电”，被捏的人要把“电”依次传给下一个人，然后让中间的人猜现在“高压电流”在哪里。想变换“电流”方向时要发出哧的一声，然后，换个方向捏回来。“电流”就开始反方向传导了。3、游戏：罐头盒大马（户外）游戏规则：在两个空罐头盒底部开个口子，穿上绳子就可以玩了。人踏在上面走起路来就像马蹄子那样发出喀哒、喀哒的声音。可以一边拉着绳子一边骑着大马遛弯儿，也可以用报纸折成大刀进行决斗，玩的方法多种多样。4、游戏：单腿蹦游戏（体育）游戏规则：老鹰站在正中央，小鸡围成一圈单腿蹦着走。小鸡在老鹰不注意时可以换一下腿，还可以超过前面蹦得较慢的小鸡。不过一旦换腿时被老鹰发现就要被淘汰出局。老鹰的身后是老鹰的盲区，所以那里是换腿的好地方。5、传统游戏：硬板羽毛球（体育）游戏玩法：两个以上的人玩。和着沙包歌，用固定的方法抓沙包（攫、放、夹、抛等）。包括母沙包，共需5-7个沙包。母沙包要做得比其他沙包（子沙包）大或用色彩稍微鲜艳的布做，以示区别。6、游戏：瞎老鹰捉迷藏（体育）游戏规则：用一块布把老鹰的眼睛蒙上，老鹰要用手摸索着捉小鸡。小鸡们一边拍手一边跑着喊：“老鹰，老鹰，我在这里。”做这种游戏不要跑得太远，所以事先要指定一个范围。被抓住的人就是下一个老鹰。7、游戏：蹲地鸡（体育）戏规则：这种游戏适合在没有大的场地的情况下玩。首先选出老鹰，其他人是小鸡。开始做游戏时，小鸡马上全部蹲下。老鹰不能捉蹲着的小鸡，但当小鸡站起来跑的时候，老鹰就可以追。如果快被追上的小鸡赶快蹲下来，就平安无事了。游戏中小鸡可以蹲着移动自己的位置8、游戏：老鹰跳着捉小鸡（体育）游戏规则：事先定好活动范围，大家一起数“一、二、三”后就跑开。老鹰喊“停”后，大家原地不动。老鹰选一个离他最近的人和他丁壳儿，和一个人只能丁壳儿3次。然后用丁壳儿跳的规则决定老鹰要跳的步数。老鹰只能跳规定的步数去捉小鸡。在老鹰跳的时候其他人可以自由移动。老鹰丁壳儿时，如果连续输3次，游戏重新开始。9、游戏：踩影子（体育）游戏规则：这个游戏要在晴天有太阳的时候才能玩。踩影子游戏就是老鹰要想方设法踩到他人映在地面上的影子。做游戏前，先通过丁壳儿选出老鹰，然后开始做游戏。参加游戏的其他人必须不停地跑来跑去，尽量不让老鹰踩到自己的影子。当自己的影子要被踩到的时候，赶紧蹲下，使自己的影子变小，或者躲在房子、大树的阴影里，藏起自己的影子。只要被老鹰踩到一丁点儿影子，就算输了，输了的人就要接着做老鹰，游戏重新开始。11、游戏：“碰三次”游戏（体育）游戏规则：把皮球高高地抛上高空后让球自由下落，当皮球在地上蹦3下后，大家互相推，以让球碰到别人。连续3次被球碰到的人，就要接受另外规定的处罚。向上抛球的人，随便喊一个游戏者的名字，其他人立刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字的人接到球后，马上向大家喊“停”，让大家停止跑动。然后数“一、二、三”，向一个人跑3步后向他抛球，尽力让球碰到他。被球碰到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始。如未碰到此人，则有抛球者再捡球，然后再抛球，游戏重新开始。12、游戏:雪花飘飘（体育）玩法：1．教师启发，跑走交替教师：“今天你们做小雪花，我做雪妈妈。先跟着妈妈去天空。”随着音乐，幼儿在教师带领下在操场上跑走交替。2．“雪花”模仿操教师：“小雪花，在妈妈身边，跟着妈妈飘吧!我看哪个小雪花学妈妈学得像。”随着音乐，幼儿模仿教师做操：手臂左右上下摆动，原地转圈，起踵下蹲等。3．游戏“雪花飘飘”教师：“天气变了，要刮风了。刮小风时，我们走，刮大风时我们跑。走和跑时不要撞到一起(幼儿重复要求)。”随着音乐节奏、旋律的快慢，教师发出“刮小风”、“刮大风”的口令，幼儿四散走或跑，游戏反复进行。4．游戏结束13、游戏：赶小鸭（体育）玩法：1．入场幼儿手持矿泉水瓶，随音乐节奏在教师带领下走进操场，面向圆心站立。2．做律动操按音乐节拍，教师带领幼儿做律动操。3．游戏“赶小鸭”教师出示“小鸭”，提高幼儿对游戏的兴趣。教师演示“赶小鸭”动作：手握矿泉水瓶瓶颈，推着地上的“小鸭”向前走和跑。幼儿散开站立，自由地向各个方向赶着“小鸭”前进。教师观察、指导。教师摇铃鼓为信号(敲小铃、小鼓、击掌等)，并用手指示一个方向，幼儿朝教师指引的方向“赶小鸭”。教师不断改变方向，幼儿反复向指定方向“赶小鸭”。4．游戏结束教师：“天要黑了，小鸭要回家休息，我们把‘小鸭’赶回家去。”幼儿“赶小鸭”回教室。游戏建议1．幼儿在“赶小鸭”时．可发出小鸭“呷呷呷”的叫声。2．根据活动情况掌握“赶小鸭”的距离和变换不同的方向。也可在场地周围设置几个不同颜色的“鸭棚”，要求幼儿朝某一颜色的“鸭棚”赶“小鸭”。14、游戏：妈妈找宝宝（体育）玩法：1．入场随着欢快的音乐，教师带领幼儿进入场地。幼儿跟着教师模仿小鸡走、吃食和小兔跳、吃青草的动作。2．模仿小鸡、小兔动作幼儿随着音乐，分别模仿小鸡或小兔的动作，教师巡视指导。3．游戏“妈妈找宝宝”教师讲解：“鸡妈妈和兔妈妈要去找宝宝，找到的宝宝跟在妈妈后面走。”游戏开始，请两名幼儿分别戴上头饰扮鸡妈妈和兔妈妈。音乐声起，全体幼儿自由分散，选择做小鸡走或小兔跳的动作。活动中，“鸡妈妈”、“兔妈妈”到场地上分别找自己的“宝宝”，找到的“宝宝”跟在后面继续向前走，直至全部找回家为止。最后请“鸡妈妈”和“兔妈妈”数一数，一共找到了几只小鸡和小兔，说对了大家鼓掌，说错了大家一起纠正。交换角色游戏重新开始。4．游戏结束15、游戏：小猫抓鱼（体育）玩法1．入场在欢快的音乐节奏下，教师带领幼儿走走跑跑到操场。2．模仿小猫动作幼儿边唱儿歌边跟教师模仿小猫动作(儿歌另附)。3．教师讲解教师：“下面我们学小猫跑和钻的本领。要一个跟着一个练习跑和钻。”(在游戏场地上进行)教师掌握好每个幼儿出发时间和活动次数(不抓鱼、可配音乐)。4．游戏“小猫抓鱼”教师讲解并示范：“鱼塘里游来了许多鱼。我们的小猫肚子也饿了。我们钻过山洞，到鱼塘里抓一条鱼，再钻过山洞，把鱼放到木桶里，最后我们一起吃鱼，好吗?”(好!)幼儿在音乐声中愉快地游戏2—3次，把鱼塘里的鱼全部抓完(最后一次抓到的鱼拿在手上)。教师：“刚才我们小猫抓了那么多鱼，真高兴!我们每人拿一条鱼吃吧!”(幼儿模仿猫吃鱼动作)“我们把剩下的鱼带回去给爸爸妈妈吧!”(几名幼儿抬鱼桶)幼儿跟教师回教室(放学后给每个幼儿两条鱼带回家)。游戏建议1．游戏不进行比赛。在跑和钻的过程中，以中速跑和正面钻不碰到圈为好。2．在做游戏中，教师要掌握好幼儿出发时间，即第一名幼儿钻过圈后，第二名幼儿就向前跑，使幼儿既减少等待时间能鱼贯地出发钻圈，又不拥挤在一起。3.教师根据幼儿的活动能力增设障碍(如独木桥、小河)和掌握游戏的次数。儿歌：小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼；小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰；小猫小猫喵喵喵，摸摸小爪弯弯腰；小猫小猫喵喵喵，理理毛儿跳跳跳；小猫小猫喵喵喵，找找尾巴在哪里16、游戏：小兔跳彩圈（体育）玩法：1．入场老师扮兔妈妈，幼儿扮小兔。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。2．准备活动在场地的大圆圈内，幼儿随着音乐跟着老师做律动：伸耳朵(上肢)、吃青草(下蹲)、搬蘑菇(体转)、蹦蹦跳跳(跳跃)等。3．跳彩圈教师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由地在圈中间跳进、跳出。4．游戏“小兔跳彩圈”教师将各色彩圈间隔一定距离放成一个大圆圈(如图)，幼儿分散站在大圆圈上，教师站在中间。游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走，看到圈就跳进、跳出。当教师高举一块彩色板时，“小兔”迅速跳跃到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能跳进一只“小兔”。当“小兔”跳入同色圈后，教师给予表扬，并继续进行游戏(轮流举红、黄、蓝、绿颜色板)。5．游戏结束教师：“今天小兔玩得很高兴，也很累了，我们一起回家吧!”幼儿跟着教师走出场地。游戏建议1．彩色圈放置形式可以将同色的圈放在一起，也可以将不同色的圈随意混合排放在一起。2．在游戏进行中，为了调节活动量，可以走走、跳跳，避免连续跳跃。17、游戏：小小送货员（体育）游戏过程：1．教师启发教师：“我们都是小小送货员，我们要开着自己长长的货车送货去。嘀!嘀!嘀!我们的货车开动了。”幼儿听音乐四散地开着“货车”(拉着小盒子)在场地上走或跑。2．游戏“小小送货员”教师讲解：“小兔来电话了，要我们送些吃的东西给它们。我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的萝卜、青草、青菜、蘑菇给小白、小黄、小黑、小灰兔家送去。送的时候不能撞到其他的货车。”幼儿四散拉着“小货车”自由地走或跑，“送货”到各个小兔家。教师观察并指导、帮助幼儿。3．游戏结束教师：“小小送货员们，你们今天真好，送了许多东西给小兔，每个小兔家都打电话来谢谢你们。下面我们开着‘货车’回家吧(幼儿拉着盒子回教室)。”游戏建议1．在送货过程中，教师要引导幼儿用礼貌语言进行交往。2．独木桥、山洞的数量根据幼儿的人数适当增减，以减少幼儿等待时间。18、游戏：踩石过小溪（体育）玩法：1．教师启发教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。教师启发：“兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇，路上要经过一条小溪，很难走哟，要踩在小溪的石头上走过去。让我们一起来试试过小溪吧!”2．“过小溪”幼儿分别在小溪中间的“石头”上走过去，练习数次。教师指导有困难的幼儿，帮助他们走过去。3．“采蘑菇”教师讲解、示范：“我们学会了过小溪的本领，现在看妈妈走到小溪的对面采蘑菇。每次过去只能采一只蘑菇，采好蘑菇从小溪的两侧跑回来，把蘑菇放在篮子里，再从小溪的石头上走过去，一直把蘑菇都采完。”游戏开始，幼儿四散从小溪上走过去。教师提醒幼儿走在“石头”上，别踩到“水里”去，直至把蘑菇全部采完。请幼儿一起来数一数，大家采了多少蘑菇，谁采得多。4．游戏结束请几名幼儿提着装满蘑菇的篮子，大家沿着场地周围边走边拍手，离开场地。游戏建议1．走“小溪”时要求幼儿上体保持正直，不摇晃。2．要求不抢先、不拥挤，有秩序地进行游戏。3．如有条件，可让每个幼儿戴上小兔头饰，还可在游戏过程中播放背景音乐烘托气氛。19、游戏：拔草（体育）玩法：1．教师启发教师：“农田里长了许多的杂草，影响了庄稼的生长。我们小朋友去帮助农民伯伯到农田里拔草，好吗?”(好!)2．游戏“拔草”教师把“杂草”(绿、蓝、紫绉纸的小花)撒在较大面积的地上。幼儿每人拿一只小盒子，四散地“拔草”(捡绉纸花并放到小盒子里)。教师提醒幼儿找人空的地方“拔草”，不要拥挤在一起，防止相互碰撞。地上的“草”拔完了，游戏再重新开始。教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上，告诉幼儿红花是庄稼，要保护它，不能拔掉。其他颜色的小花是“杂草”。幼儿四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“杂草”拔完后，每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草”，并说说“草”的颜色。3．游戏结束教师：“小朋友为农民伯伯做了好事，使田里的庄稼长得更好。”表扬每次“拔草”多和积极投入活动的幼儿。游戏建议1．教师撒“杂草”时，尽量分散在面积较大的地方，使幼儿有较大的活动范围。2．“杂草”、“庄稼”可用各色雪花片代替。20、体育游戏：捉呀捉呀捉到你游戏目标：练习幼儿四散快跑的能力。游戏准备：猫的头饰一个、老鼠头饰若干。游戏过程：老师当老猫，开始时老猫装作睡觉样，孩子们当小老鼠出来找东西吃，并发出吱吱吱的声音，老猫醒了，妙呜！追捉老鼠，鼠往回跑，找地方蹲下，表示到家了。这时老猫就不能在追了。游戏提示：让孩子明确规则：必须听到妙呜……才能捉或逃。21、体育游戏：小猴送礼游戏目标：１、感受推小车带来