罗平职校3--10级三校生高考-语文试卷

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资源描述

罗平职校10级三校生高考班语文模拟试卷(三)及评分标准本试题满分100分。与政治合场考试时间150分钟,建议语文部分在90分钟内完成。考生必须在答题卡上答题,在试卷纸、草稿纸上答题无效。一.单项选择题(每小题2分,共10分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是()A.罄.竹难书(wèng)同仇敌忾.(kài)相形见绌.(chù)审时度.势(duó)B.刚愎.自用(bì)振聋发聩.(kuì)良莠.不齐(yǒu)金石可镂.(lòu)C.居心叵.测(pǒ)草菅.人命(jiān)命运多舛.(chuǎn)瞠.目结舌(táng)D.穷兵黩.武(dú)恪.守不渝(gè)前仆后继(fù)锲.而不舍(qiè)答案:B评析:A罄qìng,C瞠chng,D恪kè,仆pū2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.莫不关心勇往直前前途渺茫敝帚自珍B.世外桃源人材辈出直截了当耀武扬威C.恰如其分珠连璧合一筹莫展伸张正义D.川流不息如火如茶涣然一新变幻莫测答案:C评析:A漠不关心B人才辈出D如火如荼,焕然一新3.依次填入下列句子横线上最恰当的一组词语是()良好的口语交际能力是现代公民的重要。口语交际是在一定的语言中相互传递信息、分享信息的过程,是人与人之间交流和的基本手段。A.修养情境沟通B.素养情境沟通C.修养情形勾通D.素养情形勾通答案:D评析:修养:指养成的正确的待人处事的态度。素养:平日的修养。情境:情景,境地。情形:事物呈现出来的样子。沟通:使双方能够相互连接。勾通:勾结,暗中串通。4.下列句子没有语病,句意明确的一句是()A.春节后,家电产品的价格战愈演愈烈,有的品牌的价格甚至下降了1~2倍。B.我们肩负着早日把中国建设成一个富国民主的现代化国家的责任。C.我们大家都被这种敲锣打鼓的热闹场面愣住了,啊,原来他们是在欢迎我们。D.当前,我们应该采取各种办法,提高和培养中小学教师尤其是青年教师的水平。答案:B评析:A句不合逻辑。C句缺主语。D“培养”与“水平”句搭配不当5.下列各句中,标点符号使用全部正确的一句是()A.山海关,这号称天下“第一关”的山海关!B.山海关,这号称:“天下第一关”的山海关!C.山海关,这号称“天下第一关”的山海关!D.山海关!这号称“天下第一关”的山海关!答案:C评析:本题主要考查引号、叹号的用法。A项错在没把“天下第一关”全引,因为这是个较固定的特指。B项错用冒号。D项在“山海关”后不能加叹号,它不是独词句。二.填空题(每小题2分,共14分)6.《左传》是我国第一部叙事详细(或完整)的编年体史书,相传为左丘明所作。7.陶渊明,字元亮,一名潜,字渊明,世称靖节先生,东晋时期田园诗派的开创者。8.辛弃疾,字幼安,号稼轩,历城(山东济南人),南宋爱国词人。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼共为豪放派的代表。著有词集《稼轩长短句》。9.用纯符号的方法造的字是指事字,两个以上的独体字合成一个新字的造字法是会意字。10.人物、情节和环境三要素构成了完整的小说世界。深刻而富于时代感的是小说艺术感染的灵魂。11.《史记》是我国第一部纪传体通史,分为本纪、世家、列传、书、表五种体裁,共130篇,鲁迅称之为:“史家之绝唱,无韵之离骚”12.杜甫在《登高》一诗中,用“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,来说明事物发展规律的哲理。三、判断题(每小题1分,共6分)13.词是由语素构成的,能独立运用的最小的造句单位(√)14.《天净沙秋思》中“小桥流水人家”一句,是作者运用反衬的手法,即以乐景写哀情,收到了更好更强烈的表达效果。(√)15.现代汉民族共同语即“以北京语音为标准音,以东北方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。(以北方方言为基础方言)(×)16.小说的三要素是故事情节、抒情和环境。(人物、情节、环境)(×)17.议论文从论证方式上可以分为立论和驳论。(√)18.“场边靠河的乌桕树叶,干巴巴地才喘过气来……”的修辞手法是比喻。(×)不是比喻,是拟人。四、阅读下面的现代文,完成19—22题。(共15分)秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。江南,秋当然也是有的,但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。19.第1自然段中写作者从杭州赶上北平的目的是:饱尝一尝故都的秋他这样做的原因是:因为故都的秋具有清、静、悲凉的特点。(2分)20.“不远千里”这个成语在本文中的作用是:表达热爱故都秋色的强烈感情。(2分)21.第2自然段中描绘了江南的秋天,作者意在:衬托北国秋天、秋味、秋色、秋景。(2分)22.第2自然段中一个短语“半开半醉”,是指领略名花美酒的最佳状态。(2分)23.第3自然段中的文句:“在南方每年过了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。”这些句子表达了作者对故都之秋怀恋的感情,进一步表现了故都之秋的迷人。(4分)24.作者写对故都之秋的想念时,突出写了住在北平皇城人海中租人家一椽破屋来住着时的所见所闻,而对陶然亭、钓鱼台、西山、玉泉等名胜,只用一笔带过。作者这样写的原因是(D)(3分)A、作者是浙江省富阳县人,深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶,产生一种想走异地,饱尝故都之秋的心情。B、陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月都缺乏秋味,体现不出故都之秋来。C、作者在《住所的话》中写过“在家吃点精致的菜,喝点芳醇的酒,睡睡午觉,看看闲书,不愿意将行动和平时有所移易;总之是懒得动。”不愿去陶然亭等处,当然就写不出那些地方的秋景。D、写租住破屋时所见所感,更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点,表达出作者的主观感情。五、阅读下面的文言文,完成25—26题。(15分)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求!尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”“赤!尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”“点!尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣。”曰:“夫子何哂由也?”曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”25.解释句中加点的词语(4分)夫子喟然而叹曰:吾与.点也。与:赞同三子者出,曾皙后.后:名作动,落在后面如.其礼乐,以俟君子如:至于赤也为之小.小:形作名,小的方面26.子路、冉有、公西华三个学生的言志,那些不同,那些相同?(4分)相同点:以礼治国。不同:子路侧重强国;冉有重在富民;公西华重于礼乐。(每答对一点得1分)27.从全文看,文中表现了孔子什么思想?(3分)答:以礼治国的政治理想(或者循循善诱的教育理念)28.孔子为什么对曽皙的人生理想只是赞同,而不加评价?(4分)一来避免直接将自己的政治思想强加于人,表现了一位大教育家的风范;二来通过这样的方式可以让弟子受到潜移默化的教育,让学生自受启发,自我领悟。(言之有理就行)这是个开放题,只要自圆其说均可得分。六、作文(40分)29.阅读下面的材料,根据要求作文。美国的西点军校在世界上名气很大,它不仅培养了一批批优秀的军事人才,也培养出无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如,当军官派你去完成一项任务,但由于种种原因,你没有完成,当军官问你为什么时,如果你为自己辩解,说由于这样或那样的原因,导致自己没有完成任务,那就错了。你只能说:“报告长官,没有借口。”除此之外,你不能多说一个字。对此,有人说,“没有借口”太没人情味了,太冷漠了:也有人说,“没有借口”可以激起一个人最大限度的潜能。在人生中,不要把时间和精力花在寻找借口上,失败也好,做错事也罢,再美妙的借口,对事情的改变又有什么作用呢?作为中职学生的你,听到过一些借口吗?曾为自己找过借口吗?你对它有何感受和认识?请你以“借口”为话题,写一篇文章。要求立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。参考课本291页“评分标准”

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