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妙笔写美景，巧手著奇观。巧妙运用写景方法，加上优美的语言，能让我们笔下的美景形象生动，让人在读的过程中仿佛在亲身游览一样，既看到了景物的特点，也有一种美的享受。本单元的课文，就是写景的美文。在学习的过程中，相信大家曾领略到了海上日出的奇妙与美丽，也曾见识到了金华双龙洞的奇态万千。今天我们再一起重温一下吧！习作例文语文四年级下册回顾课文我们都会去一些地方，观赏一些景点，怎样有条理地写出一个地方的景物特点，这是一个写景文章必不可少的部分。这就需要我们把握好写景文章的写作顺序。我们以本单元的《记金华的双龙洞》为例看一看吧！路上洞口外洞孔隙内洞出洞这篇文章就是按照作者的游览顺序来写的，路上-洞口-外洞-孔隙-内洞-出洞，我们仅看这些词语就可以明白作者是按怎样的顺序游览的，给人思路清晰、表达明白的阅读感受。笔下生花根据你的经历，写一段写景片段，明确文中的写作顺序。昨天我去爬泰山了，早上5点钟我从山脚出发，上午8点时我已经到了半山腰，休息了会儿，我又继续爬，终于在12点时我爬到了山顶，真有杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈之感。片段的写作顺序：时间顺序5点8点12点习作例文：颐和园阅读指导1.初读例文思考：文章主要写了什么？2.细读例文（1）作者按照什么样的写作顺序写的?（2）找出课文中表示过渡的句子。3.总结写法思考：《颐和园》怎么写得这么成功？作者写作顺序清晰，并且抓住了每个景点的特点，所以写得很成功。长廊佛香阁万寿山昆明湖《颐和园》描绘了北京颐和园的美丽景观。全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。例文分析《颐和园》移步换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色：先抓住“长”的特点从总体介绍，然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境；二写万寿山的景色：先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景象，再写站在佛香阁的前面从山上向下、向前、向东远眺所看到的美丽景色；三写昆明湖的景色：分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情。另外文章中许多过渡句自然，使得文章语言连贯自然。习作例文：七月的天山阅读指导1.初读例文思考：作者写了天山什么季节的景色？2.细读例文作者是怎样描写《七月的天山》的?按什么顺序来写的？表现了天山的什么特点?3.总结写法思考：《七月的天山》的写作特点有哪些?《七月的天山》描写的是我国西北边疆一条连绵几千里的大山脉，作者用抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇异风光，并抓住了天山的地方特色，写出了独具风韵的天山之夏。课文重点从水、树、花三方面展示了天山的景物，为展现景物特点，作者采用了丰富的想象，确切的比喻和恰如其分的形容等方法，使读者有置身其间的感受。例文分析《七月的天山》写作特点：(1)写景的顺序，全文从总体上说，以游踪为序，从山的外围写到山的深处，或由远及近，或自上而下，写出了景物的变化，显得繁而不杂。(2)抓住景物的特征，展开细腻的描写。(3)运用了比喻、映衬、夸张、对偶、排比等多种修辞手法，把景物描绘得淋漓尽致，美不胜收。你游览过哪些风景名胜，拿起你的笔按照一定顺序写一写，并能运用一些修辞手法把景物写得生动形象。课堂练笔提示:顺序要清晰，景色特点要突出，注意上下文的过渡衔接。填一填我要写的是游________。我先到了________，它的特点是_。然后到了________，它的特点是________。再去了________，它的特点是________。最后游览了________，它的特点是_。整理写作顺序习作修改1.叙述的顺序有没有条理；2.是否突出了景物的特点；3.段与段之间是否衔接紧密；4.有哪些优点可以借鉴。评议重点修改重点1.改正错别字、错用的标点；2.改正不通顺的语句；3.看看哪些地方需要补充具体一点，哪些地方可以简写或删去。范文点评游张家界去年国庆节，爸爸带我游览了张家界。①这是一座森林大公园，它的门票就很特别，是由指纹来识别的。走进公园大门，首先映入眼帘的是一座座笔陡的山峰，它们非常雄伟壮观。接着，我们坐上上山的索道。索道可真①开门见山，点明游览的地方——张家界。刺激，飞快地向上冲，不一会儿，就到站了。这时，我们已被带到了山顶上，这儿叫黄石寨。据导游介绍，这里有佛掌峰、天神布阵、猴帅点兵、雾海金龟、五指峰等景观，可惜那天雾太大，这些景点都淹没在茫茫大雾中了，什么也看不清。②下午，我们来到了金鞭溪，那是15里长的绕山小路，小溪流水淙淙，五颜六色的小鱼欢快地游着。那里的小②介绍黄石寨处的山峰。鱼多，两岸的景点更多，有师徒取经、蜡烛峰、金鞭岩、鲁迅峰、双龟峰等，它们个个栩栩如生。③这儿风光秀丽，使人流连忘返，不知不觉我们走完了这长长的山路。第二天早晨，白茫茫的雾从山谷里升起来，那时，天下着蒙蒙细雨，寒风刺骨，我们顶着雨丝去坐世界第一梯——百龙电梯。④电梯笔直地向上④移步换景，衔接自然。③抓住景物特点来写。走，几分钟的工夫我们就来到了山顶，山上的景点同样被大雾笼罩。在坐索道下山时，那些秀丽的山峰才一个个在我们眼前露出了它们美丽的身影。下午，我们来到十里画廊，一路上有许多奇峰异石，有食指峰、三姐妹峰、金鸡报晓、骆驼峰、秀才藏书等。最著名的要属采药老人了，瞧，它像极了，它背上的小树多像竹篓里的药材呀！⑤⑤比喻形象，让人印象深刻。第三天，我们来到了黄龙洞，它由大大小小40多个山洞组成，真是洞中有洞，洞上有洞。洞里有许多形态各异的石钟乳和石笋，它们在灯光的映照下非常美丽。洞里最神奇的石笋名叫定海神针，它两头粗，中间细，有几十米高，为了它，还买了保险呢！它离洞顶还有六米，据说再花六万年才可以长到洞顶。⑥⑥详细介绍黄龙洞，重点介绍石笋“定海神针”。下午，我们乘上了回武汉的火车，就这样，这次旅行愉快地结束了，现在我还在思念那段美好的时光！⑦⑦结尾与开头遥相呼应。总评：张家界的景点众多，作者首先按照时间顺序，安排了写作的内容。其次抓住景点的特征，有详有略地介绍了张家界的景观，给读者以身临其境的感觉。小作者游得高兴，其习作也是让人看了欣喜，忍不住为他点赞。三、板书设计游《海上日出》太阳的变化顺序《记金华的双龙洞》《颐和园》《七月的天山》移步换景抓重点巧用过渡句