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第一单元总复习chūn春xià夏qiū秋dōnɡ冬《识字1》读读背背霜吹降落游池飘入认一认雨字头双耳旁春：冬：风：雪：花：飞：入：偏旁部首一类字日折文风雨艹飞入记住部首字有的字在几个部首里面都收录了，比如“当”，“小”部和“彐”部都收录了。一般情况，上下都是部首的，取上不取下。左右都是部首的，取左不取右。xuě部首：雨结构：上下组词：雪花雪人大雪书写指导：下边的“山”开口向左。造句：冬雪把大地装扮得格外漂亮。巧记：大雨冲倒山。huā部首：艹结构：上下组词：花朵开花花叶书写指导：“化”右边撇与竖弯钩交叉。造句：花园里的那朵红花最漂亮。都有“下降”的意思。“降”的速度不是很快，“落”指一瞬间，速度比较快。1.一片片树叶()下来。2.电梯在下()，我很紧张。落降相同点：不同点：学运用：辨析词语落降降là(丢三落四)luò(落后)jiàng(降落)xiáng(投降)落多音字春风夏雨秋霜冬雪这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四个季节最明显的特点。理解词语读读记记：春花、春雨、春雷、春笋、春柳、春芽、春草秋风、秋叶、秋雨、秋菊、秋月、秋桂、秋水春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘这四个词语在第一组四个词语的后面，都加上了表示动作的词语。春燕飞夏蝉鸣冬虫眠秋雁过青草红花游鱼飞鸟“青”和“红”都是表颜色的词语绿叶白雪蓝天青山黄沙红星“游”和“飞”都是表动作的词语飞禽走兽爬虫飞虫春天春天来了！快让我们一起走进美丽的春天吧！春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣拓展读读记记春：草发芽花吐蕊天气暖冰雪化夏：太阳晒树成荫荷花开知了叫秋：枫叶红落叶飘水果香动物忙冬：北风吹寒霜降雪花飘水结冰拓展四季特点读词语，说季节：冰花菊花荷花桃花燕子大雁雷雨寒流拓展春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发芽，果树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美化的春光里多么快活呀（1）给最后一句话加上标点。（2）这段话描写的是季节的景色。（3）最后一句话中的“它们”是指那些动物和植物？用“”画出来。1.看清图中的事物。有顺序。比如天空中——小河边——小河里2.明白要写的内容。写全面。季节，景物，人，做的事情。3.句子通顺。写得美。柳树、花朵的颜色，人的心情。最后还可以赞美春天。细节：格式、标点。这几幅图都是春天的景色，但是主要内容有所不同：春游、放风筝、春景、植树。要能准确描述。《识字2》背诵课文，了解文中说到的单姓、复姓。认识本课出现的三个偏旁。姓什么双国王方偏旁部首一类字丿口王方哪些是部首字？分辨部首口诀形声取形不奇怪，包围结构都取外。左右相等左边找，左右不等常取少。上分下合取下面，其余取上不取下。独体字形按整体，部首不明取起笔。偏旁部首的名称是什么呢？比如“口”，名称是“方框”或者“国字框”，我们可以不用记住它叫什么，能正确写出偏旁部首即可。加一加造新字子+小=（）木+木=（）弓+长=（）雨+田=（）口+天=（）古+月=（）木+子=（）立+早=（）孙张吴李林雷胡章《识字3》重点区分形近字。了解形声字偏旁表意的特点。青清气晴情请生青气生“青”“气”“生”的偏旁部首就是它自己，这样的字叫“部首字”。“生”是生字部，“丿”部里面也收录了“生”。一类字字的辨析：有水方说清；有日天气晴；有目是眼睛；有心情意浓；有言去邀请。爱护保护都有“保护”的意思。“爱护”程度更深一点，有“爱”的意思。1.我们要()小青蛙。2.我们要()环境，不乱丢垃圾。爱护保护辨析词语相同点：不同点：学运用：阅读（1）短文有（）句话。（2）根据课文内容填空。（）的夏天（）的青蛙（）的肚皮（3）蝌蚪的妈妈是谁？可爱的小青蛙一个炎热的夏天，两只可爱的小青蛙在池塘边唱歌。大大的眼睛，白白的肚皮，它们唱啊，跳啊，玩得很高兴。玩着玩着，一只青蛙说：“我们去水里玩吧！”另一只青蛙说：“好呀。”它们跳进了水里，在水里它们遇见了一群蝌蚪，蝌蚪文问：“我们的妈妈在哪里？”青蛙说：“我们就是你们的妈妈。”《识字4》根据谜面表示的特点来猜谜语。了解形声字偏旁表意的特点。字左右红时动万工口力万“左、右”这样的字，偏旁在右下。“左”是工字旁，右是口字旁。有，偏旁是（月）友，偏旁是（又）一类字chóng（重新）zhòng（重要）重多音字会背诵，会默写，会排序。ABCDEFGɑbcdefgHIJKLMNhijklmnOPQRSTopqrstUVWXYZuvwxyz会背诵，会默写，会排序，注意占格。《园地一》重点字母表。重点字母表。可以用拼音的方法来发音：《园地一》会背诵《园地一》先外后内再封口：困围园百积累描写春天的成语区分同音字dōnɡ（）天（）边（）（）响（）间（）头（）分钟写（）（）我识（）（）言（）语shízì练一练连词成句1.花公园开了里许多都2.可爱在飞来小鸟天上飞去的方法指导：1.读词语，找关键词（地方，谁，做什么）2.“的”“地”“得”搭配好，“的”后是名词，“地”后跟动词，动词后跟“得”3.标点符号正确。4.连完读一读。练一练