区域旅游规划原理教学大纲

区域旅游规划原理教学大纲（供管理学院旅游管理专业使用）课程编号：07100780课程名称：区域旅游规划原理课程类型：专业基础课总学时：32讲授学时：24学分：2先修课程：旅游资源学，旅游学概论一、课程的目的与任务本课程在学习区域旅游规划的对象、理论体系的基础上，对区域旅游规划编制的方法及程序进行详细的介绍，是学习旅游管理重要的基础课程。通过本课程的学习，要求学生掌握旅游规划的理论体系，熟悉并掌握旅游规划的技术体系，了解旅游规划的编制程序和实施管理等，为以后从事旅游管理实践活动打下坚实的基础。二、课程有关说明《区域旅游规划原理》虽然是一门专业限选课，但却是目前很多旅游管理专业硕士点考试的重要科目，该门课程操作性很强。在授课中，在夯实学生理论基础的同时，要注重学生实际操作能力的培养。三、教学内容第一章绪论（3学时）本应掌握：区域旅游规划的概念；区域旅游规划的作用；区域旅游规划的层次和内容；我国区域旅游规划的发展历程。熟悉：区域旅游规划的对象。了解：我国区域旅游规划的组成机构。教学重点：区域旅游规划的作用；区域旅游规划的层次和内容；我国区域旅游规划的发展历程。教学难点：区域旅游规划的层次和内容。一、区域旅游规划的概念二、区域旅游规划的对象三、区域旅游规划的作用四、区域旅游规划的层次和内容五、我国区域旅游规划的组成机构六、我国区域旅游规划的发展历程第二章旅游规划与开发的基础理论（4学时）本应掌握：区位理论、增长级理论、可持续发展理论、旅游人类学理论。熟悉：旅游生态学理论。了解：旅游心理学和行为理论方法与启示；旅游相关政策。教学重点：区位理论、可持续发展理论、旅游人类学理论。教学难点：区位理论、可持续发展理论。一、区位理论的发展与应用二、增长级理论的发展与启示三、可持续发展理论的发展与启示四、旅游人类学理论方法与启示五、旅游生态学方法与启示六、旅游心理学和行为理论方法与启示七、旅游相关政策第三章区域旅游规划的一般范式（4学时）本应掌握：区域旅游规划的基本模式；区域旅游规划的技术程序。熟悉：区域旅游规划案例范式。教学重点：区域旅游规划的基本模式。教学难点：区域旅游规划的技术程序。一、区域旅游规划的基本模式二、区域旅游规划的技术程序三、区域旅游规划案例范式第四章旅游市场分析与预测（4学时）本应掌握：旅游市场数据的收集与分析。熟悉：旅游市场分析预测理论技术。了解：适用于国内旅游市场预测的基本规律。教学重点：旅游市场分析预测理论技术；适用于国内旅游市场预测的基本规律。教学难点：旅游市场常用空间分析技术；旅游市场研究的最新趋势。一、旅游市场数据的收集与分析二、旅游市场分析预测理论技术三、适用于国内旅游市场预测的基本规律第五章旅游资源的调查与评价（5学时）本应掌握：旅游资源开发利用评价。熟悉：旅游资源容量评价；旅游资源计价。了解：旅游资源的调查与创新。教学重点：旅游资源开发利用评价；旅游资源容量评价；旅游资源计价。教学难点：旅游资源开发利用评价方法；旅游资源计价方法。一、旅游资源的调查与创新二、旅游资源开发利用评价三、旅游资源容量评价四、旅游资源计价第六章旅游形象设计与塑造（5学时）本应掌握：旅游形象研究在中国的发展；旅游形象设计前期基础研究。熟悉：旅游形象设计后期显示性研究。了解：案例分析具体内容。教学重点：旅游形象研究在中国的发展；旅游形象设计前期基础研究；旅游形象设计后期显示性研究。教学难点：旅游形象设计前期基础研究中的受众调查和形象替代分析；旅游形象设计后期显示性研究中的形象定位策略。一、旅游形象研究在中国的发展二、旅游形象设计前期基础研究三、旅游形象设计后期显示性研究四、案例分析第七章旅游产品（吸引物）开发规划（4学时）本应掌握：旅游产品谱；旅游产品组合战略；以旅游产品为中心的旅游规划模式。熟悉：旅游产品与目的地。了解：旅游产品概念与产品生命周期。教学重点：旅游产品谱；旅游产品组合战略；以旅游产品为中心的旅游规划模式。教学难点：旅游产品组合战略；以旅游产品为中心的旅游规划模式。一、旅游产品与目的地二、旅游产品概念与产品生命周期三、旅游产品谱四、旅游产品组合战略五、以旅游产品为中心的旅游规划模式第八章旅游支持系统与规划实施（3学时）本应掌握：旅游发展的政治与政府管理保障；旅游发展的社区和人才保障。熟悉：旅游发展的政策和法制保障；旅游企业发展的保障。了解：旅游发展的投资与财务保障。教学重点：旅游发展的社区和人才保障。教学难点：旅游发展的投资与财务保障。一、旅游发展的政治与政府管理保障二、旅游发展的政策和法制保障三、旅游发展的投资与财务保障四、旅游企业发展的保障五、旅游发展的社区和人才保障第九章旅游专题地图的阅读分析（2学时）本应掌握：旅游专题地图得基本要素及图面结构的编制。熟悉：旅游专题地图的阅读分析方法。教学重点：旅游地图的阅读与分析；辅助要素的阅读与分析；数学要素的阅读与分析。教学难点：辅助要素的阅读与分析；数学要素的阅读与分析。一、实验目的与要求要求学生基本掌握旅游专题地图得基本要素及图面结构得编制，学会旅游专题地图的阅读分析方法，为今后旅游资源开发与规划工作打下基础。二、实验预习与器材资料准备1、教师为学生提供地形图、旅游专题地区，相应的卫星图各1张，事先进行预习。2、要求学生提前学习和大致掌握有关地图事先进行预习，基本能将实验提供的图件阅读清楚。三、实验步骤1、教师先讲授地图、旅游专题地图、卫星图基本的构图要素的相关知识，重点突出地图的构图与图面规范，让学生学会用卫星对照地形图的方法，学会阅读旅游专题地图主要内容的方法，并进行有关的分析。2、学生课后自主学习，并积极参加旅游规划实验室安排的相关开放式实验，巩固和加深旅游专题地图的阅读方法。四、实验内容、方法提要1、旅游地图的阅读与分析2、辅助要素的阅读与分析1）图名2）文字说明与图表3）文字说明与图表3、数学要素的阅读与分析1）坐标系统2）高程系统3）比例尺4）地理方向4、图形要素的阅读与分析1）水系2）地质地貌3）境界线4）交通网5）城镇6）自然旅游景观区（点）7）人文旅游景观区（点）8）旅游项目规划9）旅游基本建设设施五、实验报告提交一份旅游专题地图的阅读报告（可以是某一旅游专题地图要素的阅读分析报告）。第十章区域旅游景观资源的野外调查（3学时）本应掌握：掌握对调查区域前人工作成果资料的收集程序和方法，掌握旅游景观资源野外调查及资料统计分析的各种方法。教学重点：对调查区域前人工作成果资料的收集程序和方法；旅游景观资源野外调查及资料统计分析的各种方法。教学难点：旅游景观资源野外调查及资料统计分析的各种方法。一、实验目的与要求掌握对调查区域前人工作成果资料的收集程序和方法，掌握旅游景观资源野外调查及资料统计分析的各种方法。二、实验预习与器材资料准备1、预习课程相关章节已讲授的内容，根据该实验项目的要求有针对性的学习了解。2、利用学校图书馆和资料室收集有关旅游景观的考察报告，大致了解野外旅游景观资源调查的情况。3、旅游景观资源考察评价报告数份。4、野外专业实习考察所需器材、资料准备。三、实验步骤1、重点讲授该实验应掌握的内容，侧重列举案例讲明野外旅游景观资源调查的程序和方法。2、由学生对实验提供的旅游资源考察案例进行自主实验，实验老师、实验人员参与辅导。3、课外联系当地旅游局当地旅游局和相关规划部分，组织学生进行专业见习活动。4、按照专业教学计划开展野外专业实习，学生根据实验教师制定的野外调查实习提纲，对该项实验内容实际操作，完成野外专业实习调查报告。四、实验内容、方法提要1、旅游景观资源调查的基本内容1）调查区域社会、经济环境条件2）自然旅游景观资源状况3）人文、自然旅游景观资源状况4）游客客源市场调查2、野外旅游景观资源调查的程序方法1）调查前的准备工作2）野外调查阶段3）调查报告编制阶段五、实验报告完成某景区旅游资源调查报告（该“调查报告”放在两周的野外专业实习中完成）。第十一章风景名胜区旅游规划报告的编制（3学时）本应掌握：掌握风景名胜区旅游规划编制程序。熟悉：掌握风景名胜区旅游规划编制方法。教学重点：风景名胜区旅游规划编制程序和方法。教学难点：风景名胜区旅游规划编制方法。一、实验目的与要求掌握风景名胜区旅游规划编制程序和方法。二、实验预习与器材资料准备1、学生根据实验目的要求，预习课程相关章节理论讲授的内容。2、利用学校图书馆和互联网查阅有关风景名胜区或地区旅游规划，事先了解旅游规划的编制情况。3、收集本地区风景名胜区或旅游景区（景点）的资料。三、实验步骤1、教师讲解风景名胜区旅游规划案例，讲授旅游规划编制的程序和方法。2、学说自拟一份风景名胜区旅游规划提纲，利用自己收集的资料，拟编旅游规划，教师进行辅导。四、实验内容、方法提要1、旅游规划报告的编制程序2、旅游规划报告的内容五、实验报告编制一份简单的景区（景点）旅游规划四、实践教学要求实验项目的设置及学时分配五、建议使用教材及参考书目教材：陆林，旅游规划原理，高等教育出版社，2002参考书：[1]马勇.李玺，旅游规划与开发，高等教育出版社，2001[2]吴必虎，区域旅游规划原理，中国旅游出版社，1999[3]马勇.舒伯阳，区域旅游规划——理论、方法、案例，南开大学出版社，1999[4]邹统钎，旅游开发与规划，广东旅游出版社，2000[5]保继刚.楚义芳，旅游地理学，高等教育出版社，2000[6]杨振之，旅游资源开发与规划，四川大学出版社，1997六、其他说明无。实验（上机）学时8应开实验项目3序号实验项目名称实验要求学时分配实验类型备注1旅游专题地图的阅读分析必做2基础性野外完成2区域旅游景观资源的野外调查必做3综合性野外完成3风景名胜区旅游规划报告的编制选做3综合性课外选题完成