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指导老师：梁锋我的说课内容是《网球的正手击球》，主要包括以下几个部分：一、指导思想二、教材分析三、学情分析四、教学目标及重点和难点五、教学方法和学习方法六、场地器材和组织七、教学流程本次课以“健康第一”为指导思想，将提高学生身心健康贯穿于运动技能学习的全过程。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识。通过各种教学手段，让每个学生参与其中，体验网球运动带来的乐趣。使学生身心得到全面发展，为终身体育奠定基础，形成长期坚持锻炼的意识和能力。二、教材分析网球正手击球是网球运动中运用较为广泛的一种技术。统计资料表明，正手击球的频率达到70%，所以一名初学网球技术的人必须首先学习正手击球动作正手击球的动作，从理论上讲，动作比较深长，击球有力，速度也快。目的是让学生明确正手击球是网球运动中的重要技术。在教学中发展学生创造性、主动性，培养学生在比赛中选择正确的击球方式、击球时机，以及脚步的移动，培养学生正确的击球方式。三、学情分析本课教学对象为高三年级40名学生。高中学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考，判断、概括等能力。在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。由于初次接触网球运动，运动技术相对薄弱，需要进行大量的练习使正确动作定形。四教学目标及重点难点（一）教学目标：（1）、运动技能：通过本次课的学习，使大部分学生能基本掌握网球正手击球技术动作。（2）、运动参与：学习与了解网球正手击球的技术原理及其在网球运动中的作用。（3）、社会适应：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。（二）教学重点及难点1教学重点：人与球的位置关系和全身的协调用力，以及击球时身体重心的下降。2教学难点：击球点的固定，以及拍面的掌握。五、教法和学法的运用教法：启发式教学法、讲解示范法、纠正错误法学法：自主学习法、合作学习法、评价式学习法、比赛法六、场地设计与组织1、场地：网球120个，网球场四片，网球拍41只2、组织：集体与散点相结合七、教学流程一导入（大约12分）（1）师生问好，宣布本课的目标和内容等（2分钟）（2）讲解正手击球的重要性，以及向学生介绍现在世界上先进的正手技术。（3分钟）2热身部分（1）围绕网球场慢跑3圈热身，充分活动开身体，预防和减少运动损伤的发生。（3分钟）（2）用网球拍正反面各连续颠球100次，用来培养学生球感，熟悉球性。（4分钟）二、内容展开（25分钟）1老师示范讲解（3分钟）预备姿势引拍击球随挥2、学生模仿练习老师纠错（8分钟）3、原地击多球练习（10分钟)4素质练习-----折返跑（4分钟）（四）放松、总结、师生道别（大约3分）1、放松运动2、总结、师生再见