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1专题四数词数词表示数目和顺序，可分为基数词和序数词两类，基数词表示数目，序数词表示顺序。一、基数词的形式数字基数词的构成例词0～12各自独立，需单独记忆0（zero），1（one），2（two），11（eleven），12（twelve）13～193～9＋重读teen结尾特殊：13（thirteen），15（fifteen），18（eighteen）一般：14（fourteen），16（sixteen）20～90整位数以ty结尾20（twenty），30（thirty），40（forty），80（eighty）两位数（几十几）以ty结尾21（twenty⁃one），35（thirty⁃five），98（ninety⁃eight）三位数（几百几）…hundred＋and＋两位数785（sevenhundredandeighty⁃five）；210（twohundredandten）多位数从小到大每隔3位加一个逗号，依次读作thousand（千）、million（百万）、billion（十亿），逗号中间按三位数读76，832，154，968seventy⁃sixbillioneighthundredandthirty⁃twomillion,onehundredandfifty⁃fourthousandninehundredandsixty⁃eight二、序数词的形式1、一般在基数词后加⁃th。但有些词要特殊记忆。第一（first），第二（second），第三（third），第五（fifth），第八（eighth），第九（ninth），第十二（twelfth）2、整十位数的序数词的写法应将基数词词尾的y变为i再加⁃eth。twenty—twentieth，ninety—ninetieth两位或两位以上的基数词变序数词时，只把个位数上的基数词变成序数词即可。twenty⁃one—twenty⁃first【一招制胜】一、二、三要单独记，one—first，two—second，three—thirdth要从四加起，eight少个t，nine去掉e，ve要用f来代替，ty变成tie，若问“几十几”或“几百几”，只变个位记心里。注意：序数词前一般要加定冠词the。基数词和序数词一览表基数词序数词1one1stfirst2two2ndsecond3three3rdthird4four4thfourth5five5thfifth6six6thsixth7seven7thseventh28eight8theighth9nine9thninth10ten10thtenth11eleven11theleventh12twelve12thtwelfth13thirteen13ththirteenth14fourteen14thfourteenth15fifteen15thfifteenth16sixteen16thsixteenth17seventeen17thseventeenth18eighteen18theighteenth19nineteen19thnineteenth20twenty20thtwentieth21twenty⁃one21thtwenty⁃first22twenty⁃two22thtwenty⁃second30thirty30ththirtieth40forty40thfortieth50fifty50thfiftieth60sixty60thsixtieth70seventy70thseventieth80eighty80theightieth90ninety90thninetieth100onehundred100thhundredth101onehundredandone101stonehundredandfirst2,000twothousand2,000thtwothousandth10,000tenthousand10,000thtenthousandth100,000ahundredthousand100,000thahundredthousandth三、分数表示法分子用基数词，分母用序数词；分子是1，分母用单数；分子大于1，分母用复数。1／4→onefourth或aquarter1／2→ahalf或onehalf3／4→threefourths或threequarters2／5→twofifths11—→oneandonefifth5分数做主语时，谓语动词的单复数应由of后面名词的单复数来确定。①oftheworkishardtodo.五分之三的工作非常难做。Threequartersofteachersinourschoolarewomenteachers.我们学校四分之三的老师是女教师。巧记分数表示法基数词表示分子，分母要用序数词。分子如果大于1，序数词尾加“s”。二分之一是一半，ahalf便可知。四分之一很好说，aquarter就很妥。threefourths七成半，意思是四分之三；还有一种表示法，threequarters很习惯。3“假分数”也不难，基数词在前面，“真分数”在后边，中间要用and连。百分之几惯用法，基数词在percent前。如：65％65percent四、小数和百分数的表示法（1）小数点读作point，小数点前后的数用基数词表示。0.04zeropointzerofour3.14threepointonefour9.8ninepointeight12.35twelvepointthreefive（2）百分数用percent／percent表示。3﹪threepercent30﹪thirtypercent0.35﹪zeropointthreefivepercent50﹪fiftypercent五、年、月、日表达方法年用基数词，日用序数词，年放在最后，用逗号与前面隔开。如果先日后月，在月份之前加of。1999年10月1是Octoberthefirst，nineteenninety⁃nine（或October1st，1999或thefirstofOctober，nineteenninety⁃nine）六、时刻表达法（1）用基数词，按顺序读。6:00six（o’clock）3:45threeforty⁃five（2）在半小时内，包括半小时，可以用介词past，past之前为分钟数，之后为钟点数。6:15fifteen／aquarterpastsix12:30thirty／halfpasttwelve（3）在半小时以上，不包括半小时，可以用介词to，to之前为分钟数，之后为下一个钟点数，表示“差几分到几点”。7:45fifteen／aquartertoeight8:40twentytonine10:50tentoeleven（4）24小时制表示法。22:25twenty⁃twotwenty⁃five七、编号及倍数表达法（1）编号可用序数词或基数词表示，序数词位于名词之前，并加定冠词，基数词位于名词之后。thetenthlesson＝LessonTen第十课thefirstpart＝PartOne第一部分基数词使用起来较简单，所以用基数词的情况较多。Class3,Grade1,No.2MiddleSchool第二中学一年级三班Room108108室Bus（No.）606606路公共汽车Line4第四行ZipCode710077邮编710077TelNo.168999电话号码168999（2）表示三以上的倍数用times，表示两倍时用twice。Thisroomis②aslargeasthatone.这个房间有那个房间的两倍大。Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球有49个月球那么大。八、数词的句法功能及运用4（1）基数词在句中可作主语、宾语、表语、定语和同位语等；序数词在句中可作主语、表语、宾语、定语、同位语和状语等。Fiveoftheeggswentbad.（主语）有五个鸡蛋坏掉了。—Howmanypencilsdoyouwant?你想要几支铅笔？—Iwanttwo.（宾语）我想要两支。Twotimestwoisfour.（表语）二乘以二得四。Heisonlyfive.（表语）他只有五岁。Therearetwoapplesonthetable.（定语）桌子上有两个苹果。Thefirstisbetterthanthesecond.（主语）第一个比第二个好。Ipreferthefirsttothesecond.（宾语）我喜欢第一个而不喜欢第二个。I’mthefirstinmyclass.（表语）我是班上第一名。ThefirsttimeIsawherIknewwewouldbefriends.（定语）我第一次见到她，我就知道我们会成为朋友。（2）一般地，在序数词的前面应该加定冠词the，但有时为了表达“重，再，又”这样的意义，应该在序数词的前面加不定冠词a。Thisis③timeIsawhim.这是我第一次看到他。ThesecondstudenttogethereisTom.第二个到达这儿的学生是汤姆。Don’tloseheart.Tryasecondtime!不要灰心。再试一次！（3）在形容词的最高级前面可以使用序数词，表示“第几最……的”意思。TheChangjiangRiveris④inourcountry.长江是我们国家的第一长河。5【常考易错点】1、确数和约数（1）当我们说“几百”、“几千”这样一些确数时，“百”、“千”是不能用复数形式的。结构是：数词＋hundred／thousand／million／billion＋名词复数如：fivehundred五百；threethousand三千；twomillion两百万；sixbillion六十亿。（2）当hundred，thousand，million加上s后，它们就成了概数，表示“数百”、“数千”、“数百万”等概念。而且通常接of，表示“成百的”，“数以千计的”，“成千上万的”，“亿万的”等。结构是：hundreds／thousands／millions／billions＋of＋名词复数。如：hundredsofnewtallbuildings数以百计的新高楼；thousandsofstudents数以千计的学生；millionsofpeople数以百万计的人。2、数词和冠词的关系（1）一般情况下，序数词前要加定冠词the，但基数词前不加冠词。如：Hefailedinthefirsttry.他第一次尝试失败了。Mynumberisforty⁃nine.我的号码是49。（2）a／an＋序数词，表示“又一、再一”。如：Themonkeyateasecondbanana.这只小猴又吃了一根香蕉。（3）ofthe＋基数词，表示“范围”。如：Youcanchooseatoyofthetwoasabirthdaypresent.你可以在这两个玩具中选一个作为生日礼物。3、“数词＋more”与“another＋数词”（1）表“另外的”接复数名词，如与具体数词连用，则置于数词之后，但与定冠词the连用时，other要放在数词前。如：Mr.SmithaskedmetofetchanotherthreeCDs.史密斯先生让我再拿三张CD。（2）more一般位于数词之后名词前，有时也可置于名词之后。如：Shehasgotfivemorepens.她还有五支钢笔。（3）more除跟数词外，还可与alittle，afew，alot，several等词连用，而且名词也可以是不可数名词。如：I’dliketobuyafewmorebooks.我想再买几本书。Therearemanymoredictionariesonthedesk.课桌上有许多词典。Wouldyoulikesomemoretea?再喝点茶好吗？6英语中的数词看似简单，实际上运用时有很多需要注意的地方。近几年中考对数词的考查主要集中在基数词和序数词的构成及其