地图三要素

知识点2地图三要素学案导学1．比例尺。(1)公式：比例尺＝图上距离/实际距离。(2)表示。文字线段栏目链接(3)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实际范围就____，但反映的内容越____，精确度越高。2．方向。学案导学地图类型方向判定一般地图面向地图，“上北下南，左西右东”指向标地图根据指向标定向，箭头一般指示____方向经纬网地图经线指示____方向，纬线指示____方向3.图例和注记。▲珠穆朗玛峰8844.43m中“▲”属于________，“珠穆朗玛峰”和“8844.43m”为注记。越小详细正北南北东西图例栏目链接等高线地形图和地形剖面图学案导学1．海拔和相对高度(如图)。2．等高线地形图(如图)。部位地形判读方法(等高线特征)A____等高线闭合，等高线数值内高外低(一般图中有黑三角图例标注)B陡崖多条海拔不同的等高线重合，一般图中用“”符号表示C____两侧均为“闭合的等高线”的山顶，中间相对较低D山谷等高线向____凸曲，谷线海拔低于两侧E____等高线向____凸曲，脊线海拔高于两侧图示地形特征以______________为主的地形，地势________山顶鞍部高处山脊低处山地(低山)西北高、东南低3.地形剖面图。(1)形成：沿等高线地形图某一水平线下切面显示出来的地形________剖面。(2)意义：可直观地表示地面上某条剖面线上断面地势的________和坡度的________。学案导学垂直起伏陡缓【想一想】上图中D、E谁有可能发育成河流？河流与等高线之间一般是什么位置关系？等高线之间会不会也有这种位置关系？学案导学答案：D相交不会考点2等高线地形图►读懂重要图表地表形态及与其对应的等高线图考点研析【关键点二】在等高线图上判读五大地形。图示判读依据山地海拔一般在500米以上，相对高度大于200米，等高线密集，坡度较陡。山峰(顶)、山间盆地、山谷、山脊、鞍部、陡崖等是山区常见地貌盆地等高线数值由外向里减小，四周高，中间低；四周等高线较密集，中间等高线较稀疏。海拔高度不一定，可高也可低考点研析丘陵一般海拔在500米以下，高于200米，相对高度小于200米，多闭合曲线，等高线稀疏，弯曲处较和缓高原海拔较高，一般在500米以上，相对高度较小，不同的高原等高线差距较大，高原面一般较平坦，边缘陡峻平原一般海拔低于200米，等高线稀疏，广阔平坦（续上表）考点研析【关键点三】等高线地图一般特征。特征含义同线等高同一条等高线上的各点海拔相等同图等距同一幅地图上等高距一致密陡疏缓同一幅地图上，等高线越密集，坡度就越陡，反之就越缓凸低为脊等高线最大弯曲部分向低处凸出，为山脊凸高为谷等高线最大弯曲部分向高处凸出，为山谷一般不相交，重叠为陡崖等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线可以重叠大大小小如图A闭合等高线值为100，与小的等高线值相同，故A的高度小于100。B闭合等高线值为150，与大的等高线值相同，故B的高度大于150等高线【理论阐释】1.根据等高线图可判读如下地理信息。（1）判断某地的海拔高度：查等高线值。（2）判断坡度：看等高线疏密。（3）判断地形：看等高线数值特征。（4）判断气温：根据高度每上升100米，气温降低0.6℃。（5）相对高度的计算：任意两点的高差。判读等高线，掌握“五读”数值范围与极值延伸方向疏密程度弯曲状况局部小范围闭合等高线①区域地势起伏大小②海拔最大、最小值地形走向①坡度陡缓：密陡疏缓②坡面凸凹：高疏低密—凸坡；高密低疏——凹坡①山脊：凸向低处②山谷：凸向高处③鞍部：正对的两山脊或山谷等高线之间①山顶山峰：中高周低②盆地、洼地：周高中低③表示高度不在正常范围特点：“大于大的”或“小于小的”考点研析【关键点四】等高线地形图中的相关计算。1．计算两地间的相对高度。从等高线图上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度，即H相＝H高－H低(H高为较高点的海拔高度，H低为较低点的海拔高度)。2．计算两地间的气温差。已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃/100m)可计算两地间的气温差异：T差＝0.6℃·(H相/100m)。考点研析3．估算陡崖的相对高度。(1)陡崖的相对高度。ΔH的取值范围是：(n－1)d≤ΔH(n＋1)d。考点研析(2)陡崖的绝对高度。a．陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶H大＋d。b．陡崖崖底的绝对高度：H小－dH底≤H小。(注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的。)考点研析【关键点五】等高线地形图的应用。1．判断水系、水文特征。(1)水系特征。①山地常形成放射状水系。②盆地常形成向心状水系。③山脊常形成河流的分水岭(山脊线)。④山谷常有河流发育(山谷线)。⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲，即河流流向与等高线凸出的方向相反。⑥等高线在山脊处向低处弯曲。考点研析(2)水文特征。①等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布。②河流流量除了与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)有关。③河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)。2．河流流向及流域面积。(1)流向：由海拔高处流向低处。发育于河谷，河流流向与等高线凸出方向相反。(2)流域面积：根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域面积。栏目链接考点研析3．判断气候特征及差异。(1)判断气候特征：气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素。(2)气候差异及判断。①气温差异：求出高度差，再用气温垂直递减率0.6℃/100m计算温度差，地势越高，气温越低。②降水差异：迎风坡降水多于背风坡。③光照差异：阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡。考点研析4．地形状况与区位选择。(1)选点。水库建设坝址应选在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，其次还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环境等问题库区宜选在河谷、山谷地区或洼地、小盆地港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、港阔水深的避风港湾航空港①应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；②地质条件好；③注意盛行风向且保持与城市适当的距离等气象站应选在坡度适中、地形开阔的地点疗养院应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析(2)选线。①公路、铁路线。选线要求：选择坡度平缓、线路平直、弯路较少的线路。注意事项：避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全。②引水线路：线路尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流。③输油、气管线：线路尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等。学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析(3)选面。①农业生产布局。②工业区、居民区选址：一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处。考点研析♨特别提醒1．在降水集中的河谷(或山谷)地区，容易出现泥石流灾害；泥石流发生时在河谷较窄的地段容易堵塞形成堰塞湖。在等高线密集的地段容易出现滑坡地质灾害。2．地处河谷或山谷地形中的城市，地域形态多为条带状或放射式；且污染气体不易扩散，易出现大气污染事件。3．等深线与等高线的区别。等高线指的是地形图上高程相等的各点所连成的闭合曲线(在等高线上标注的数字为该等高线高出海平面的距离)。等深线是深度相等的各相邻点的连线(在等深线上标注的数字为该等深线低于海平面的距离，其海拔高度为负数)。海平面海拔高度为0米(海岸线是陆地和海洋的交界线，其海拔高度也是0米)。考点研析4．遇到山区泥石流时逃生线路的正确选择。如右图中，实线为等高线，虚线为泥石流路线，则②是最佳的逃生路线(垂直于等高线的高处)。栏目链接考点研析►方法技巧判读剖面图的基本方法1．判断地形剖面图是否准确的关键点(如下图)。考点研析特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线(如下图)。有时仅看两地的高差不能确定视野情况。因为两地之间可能有山脊存在，一般情况下，凸坡不能通视，如上图中，A点不能看到B点。学案导学考点研析课堂训练栏目链接(2014·上海卷)读以下某地区等高线示意图(单位：m)和地形剖面图(单位：m)，完成下列各题。学案导学考点研析课堂训练栏目链接(1)上图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是()A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④D考点研析(2)若该区位于一个拟建水库的库区内，当最高蓄水位达海拔150米时，图示范围内将出现()A．一个岛B．两个岛C．三个岛D．无岛D学案导学考点研析课堂训练栏目链接考点研析(2013•四川卷)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图，完成(1)～(2)题。(1)林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于()A．鞍部B．山谷C．山脊D．山顶B考点研析(2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是()A．156米B．178米C．220米D．255米C下图为我国南方某区域等高线示意图(单位：米)，读图，完成(1)～(2)题。(1)判断下列有关地理现象符合实际情况的是()A．乙村可看到甲村B．A处能形成壮观的瀑布C．图示区域最高处海拔超过900米D．河流下游段自西北向东南流C考点研析(2)甲乙两村的最大高差可能约为()A．199B．299C．399D．499D