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《社会主义核心价值观伴我成长》主题班会设计方案黑山县薛屯乡中心小学六年一班袁亮《社会主义核心价值观伴我成长》背景分析：1、主题原因：侧重于引导小学生初步感知社会主义核心价值观基本内容，抓习惯，重养成，培养学生良好的学习和生活习惯。2、对主题的解释：要以实际行动践行社会主义核心价值观，大力弘扬、宣传社会正能量。学做人，学做文明人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处开放。3、对学生的分析：虽然学生有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高学生文明素养已成当务之急。教育目标：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。前期准备：搜集有关故事、儿歌，排课本剧。活动形式：讲故事、朗诵、歌曲、表演活动过程：一、班长宣布班会开始。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。社会主义核心价值观内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。做为一名小学生，社会主义核心价值观时刻要牢记，今天我们召开的班会就叫作：《社会主义核心价值观伴我成长》。主持人：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌绝不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。二、小小故事会，礼让记心间。1.情景表演《团结友爱》，请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。2.创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。三、观看情景剧：春晚小品《扶不扶》四、故事《美好的心灵》。（1）《文明礼仪》三字歌。（2）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲：《我们是雷锋式的好少年》。（3）欣赏诗歌《我是文明小使者》五、文明礼仪，从现在做起。主持人：我们大家一起来制定《班级文明公约》，教师巡视指导。宣讲《班级文明公约》。六、班主任总结。黑山县薛屯乡中心小学袁亮