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《助跑几步，一脚在踏跳区跳，双脚落地》教学设计学校：伊敏河镇第一小学任课教师：吴福全任教班级：二年三班班级人数：39人教材1.助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地2.游戏：消灭老鼠教具大体操垫子：2块，标志旗：4面，小黑板：1块，沙包：每人一个，活动目标：1个本课任务认知目标：使学生初步掌握.助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地的基本动作和方法。能力目标：发展学生下肢力量，提高跳跃能力，提高学生目测及掷准能力，增强上肢力量。情感目标：培养学生积极进取，诚实勇敢、做事果断，不怕困难的精神。部分（时间）课的内容组织教法与要求练习分量次数时间强度开始部分2分钟准备部分5分钟1.体委整队师生问好报告人数2.宣布课的内容、要求；检查服装；安排见习生3.队列队形练习：原地间三面转发1.游戏：快快找同伴方法：学生一路纵队跑成圆圈，再跑动过程中教师发出“X”人一组的口令后，学生快速组队，多人、少人的队视为失败，反复进行。2.徒手操：⑴.头部运动⑵.扩胸运动⑶.体前屈⑷.膝绕环⑸.活动踝腕关节3.专项练习：蹲跳抱膝组织：★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆⊙☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△要求：整队快、静、齐；认真听讲；动作整齐划一组织：★★★要求：跑时轻松，保★★持队形，遵守★★规则★★☆☆规则：1.必须按“X”☆☆组队☆☆2.在规定时间☆☆☆内组队组织★★★要求：1准备活动认★★真、到位、充★★分★★2.蹲跳时空中☆☆双手尽量抱☆☆膝☆☆☆☆☆1次1次2次1∣2分钟4∣5分钟30分钟小中△△《助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地》教学设计部分（时间）课的内容组织教法与要求练习分量次数时间强度基本部分31分钟结束部分2分钟1.学习：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地动作方法：面对海绵垫自然站立，助跑6—10步，一脚蹬地踏跳，另一腿屈膝向前摆动，身体腾空后，两腿屈膝向前上方提起，双脚落到海面垫上，屈膝缓冲。教学重点：助跑与踏跳结合，衔接不减速教学难点：动作连贯，踏跳入区2.游戏：消灭老鼠游戏方法：学生手持沙包成一列横队站在投掷线后做好准备；教师在距离投掷线4—6米处拖动“老鼠”前进，学生在“老鼠”距离最近时将手中沙包投向“老鼠”，每击中一次得一分，以成绩高者为胜。1.集合整队2.放松整理3.见习生入列4.总结本次课5.安排收器材6.宣布下课，师生道别组织：★★★★★★★★★★★★★★△☆☆准助备跑☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆线线教法：1.教师出示小黑板，讲解动作方法，做一次完整示范。2.组织学生做上两步单踏双落练习（2次）。3.教师再次示范，强调练习重、难点。4.组织学生练习，教师指导练习中不足。5.请2—4名学生展示，师生共评，相互提高。6.组织学生继续练习，提高单踏双落动作。要求：认真听讲，认真练习，遵守纪律，体会动作组织：★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆学生投掷线4—6米老鼠移动线教法：1.教师创设灭老鼠的情景，讲解游戏方法及规则。2.组织学生进行游戏。3.教师统计游戏成绩并小结。游戏规则：学生投掷时不得踩踏或越过投掷线投掷，否则不计算成绩。要求：认真游戏，遵守纪律，遵守游戏规则。组织：★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆⊙☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△要求：精神饱满，心情愉快，充分放松4∣6次1∣2次1次∣∣∣∣∣31分钟1∣3分钟中小小海绵垫海绵垫学生缺课记录运动量曲线预计1701601501401301201101009080....................05101520253035404550练习密度预计班级姓名及原因34～36%二年三班小结检签