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12*清贫教学目标知识与能力1．会认10个生字。掌握多音字“吓”。读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。2．流利、准确、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。3．体会“清贫”的含义及作者高尚的精神内涵。过程与方法1．安排学生自读课文，理解文章大意，概括文章主旨。2．引导学生从人物对话、动作、神态中感受人物形象，体会人物品质。情感、态度与价值观通过学习本课，体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质，感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。重点难点教学重点1．理解课文内容，体会“清贫”的含义及作者高尚的精神内涵。2．学习文中生动的语言、动作、神态描写，体会其对刻画人物的作用。教学难点学习方志敏甘于清贫的革命精神，体会清贫精神在新时代的意义。课时安排1课时教学过程一、导入新课，揭示课题我们今天的美好生活，离不开当初无产阶级革命者的努力与牺牲。他们在黑暗与混乱中摸索出了一条道路，靠着崇高的信念与一腔热血成就了祖国的新生。他们是时代的弄潮儿，是坚定的探求者。那么，无产阶级革命者们在生活中究竟是什么样的人呢？今天，我们就将为大家介绍一位无产阶级革命烈士，看看他的身上究竟有着怎样的品质。二、字词学习，基础积累1．教师范读生字。重点指导生字中的前鼻音“矜”，翘舌音“筹、镯”。2．学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。3．检查自学情况，教学生字新词。(1)多音字。吓hè：恐吓恫吓xià：吓唬惊吓为wèi：为了因为wéi：认为大有作为(2)重点词语释义。朴素：(生活)节约，不奢侈。筹集：筹措聚集。矜持：庄重；严肃。舍己为公：为了公共的利益而牺牲个人的利益。威吓：用威势来吓唬。企望：希望。齿冷：耻笑(笑则张口，时间长了，牙齿就会感觉到冷)。三、通读课文，整体感知1．文章主要讲了一件什么事？明确：讲述了方志敏被捕时，国方士兵搜方志敏的身，企图发一笔大财，结果什么也没搜到的趣事。2．本文哪些方面能体现出这是一桩趣事？明确：从方志敏与士兵的对话，从士兵搜方志敏身时滑稽的动作等方面能体现出这是一桩趣事。3．全文可以分成几个部分？分别讲了什么？明确：可以分成三个部分。第一部分(1)：总写“我”一向过着朴素的生活，从没有奢侈过。第二部分(2～9)：通过详细记叙这样一件事，表现第一部分所说的“我”的品格。第三部分(10)：点明中心，高度赞扬革命者的品格。四、课文研读，突破重难1．阅读第一部分，回答问题：“这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。”这句话运用了什么手法？说明了什么？明确：对比。说明了国方官员追求个人利益的本质，同时也体现了不仅方志敏一个人甘于清贫，每一个共产党员都具有舍己为公的美德，两者形成强烈对比。2．阅读第二部分，回答问题。(1)第2自然段“他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我”一句用了什么描写方式？国方士兵这样做的目的是什么？明确：动作描写。这样做的目的是吓唬方志敏，让他说实话，交代出自己的钱藏在哪里。(2)第2自然段详细描述了国方士兵是如何对方志敏进行搜身的，其中一系列动作描写有什么作用？明确：传神的动作描写把国方士兵贪婪丑恶的嘴脸刻画得淋漓尽致，也说明当时的国方军队从上到下都以发财为目的。而把这当作一件趣事来谈，可以看出方志敏面对被捕毫不畏惧、强大的心理素质。(3)方志敏被捕时身上仅有“一只时表”和“一支自来水笔”，这说明了什么？明确：“表”和“笔”都是方志敏进行革命工作所必需的，说明方志敏心里只有革命事业。(4)第4自然段中“我微笑着，淡淡地说”，表现出方志敏怎样的品质？明确：无畏而又乐观。(5)第6自然段中，“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我”一句中，国方士兵为什么这样说？明确：因为这个国方士兵用看国方“大官”的眼光看待方志敏，认为他也一定有钱。(6)第9自然段，“但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”，方志敏为什么这么说？明确：作者所谓的“传世宝”只是“几套旧的汗褂裤”和“几双缝上底的线袜”，用国方“大官”的标准评价，方志敏的“传世宝”只能让人耻笑。3．阅读第三部分，回答问题：课文最后一个自然段有什么作用？明确：和第1自然段首尾呼应，使文章结构更完整，并且点明了主题，强调了清贫、洁白朴素的美德正是无产阶级革命者战胜困难的原因。4．文中描写的方志敏和国方士兵分别是怎样的形象？明确：方志敏是一个心胸坦荡、无私奉献、生活清廉、甘于清贫的共产党人形象；国方士兵则是贪得无厌、偏执愚蠢、追求个人利益的凶恶贪婪形象。5．国方士兵从“满肚子热望”到“猜疑、不相信”，再到“失望”，最后到“怀疑而又惊异”，这一系列情绪变化说明了什么？明确：国方士兵情绪上的变化从侧面印证了方志敏甘于清贫的人生信念和矜持不苟的革命情操，说明了共产党人坚定的革命信念。五、课堂小结，效果强化学习了这篇课文后相信大家对以方志敏为代表的共产党员有了深刻的了解。本文反映的不仅仅是革命先烈为了革命视野而甘于清贫、洁白朴素的生活，更体现了方志敏将清贫作为自己最大财富的高尚革命气节。这种可贵的品格，在艰苦的革命年代是革命者获胜的原因，在和平的今日，我们同样需要，请同学们课后去思考和平的今日也需要这种品格的原因。六、练习设计，巩固提升请完成本课对应训练。七、板书设计，知识构架清贫总写清贫详细叙述方志敏：节俭朴素正义凛然国方士兵：贪婪凶狠偏执愚蠢点明主旨革命必然成功