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报同学们，你们知道森林里每天都在发生各种有趣的事吗？你们知道兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样子的？“林中大汉”麋鹿为什么打架？这许许多多的疑问都能在一本书上得到解释，这就是——《森林报》作者与内容《森林报》这么精彩是谁写的呢？主要写了什么内容呢？苏联著名科普作家——维·比安基《森林报》这部名著是前苏联著名作家维•比安基的代表作。作者充分发挥擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调，采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季12个月，有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强盗，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。作者还告诉了孩子们应如何去观察大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法。这本书用轻快的笔调，分12个月报道了森林中各种有趣的事情。明明是一本书，为什么要叫“报”呢？•维·比安基开始是在《新鲁宾孙》杂志上撰写描写森林生活的专栏，渐渐形成报纸的特点。后来以《森林报》结集出版，便有了这部在世界儿童文学中占有独特地位的名著。因此称作《森林报》。•《森林报》的各个版本推荐理由一部比故事书更有趣的科普读物一部关于大自然四季变化的百科全书部分内容入选小学语文教材必修课程走进《森林报》春冬眠结束月候鸟返乡月歌舞月夏搭窝月繁衍月成群月秋候鸟离家月仓满粮足月冬季客至月冬小径初白月忍饥挨饿月熬待春归月春，它里面详细记载了春天动物们的生活，描绘出发生在森林里的每一件事。每一个月里都有许多有趣的事情，每一个月里都记载了城市里的新闻、农庄里的新闻、还有森林里的新闻等等。作者把这些动植物都拟人化，它们也有感情。每个月的新闻播报结束后，都会有提问打靶场和锐眼竞赛。打靶场其中的谜语都很有趣，锐眼竞赛是分辨出两只长得很像的动物，放在一起让人分辨。主要内容夏，讲述了夏天森林里的故事：森林里到处是色彩，到处是声音，洋溢着夏日生命的喧嚣。“玫瑰花开了，太阳升上头顶了，夏天开始了。”在森林这个奇妙的世界里，我们可以认识一大群陌生而快乐的朋友，看到有趣的故事：蜘蛛在空中飞行；刺猬迎战毒蛇，勇敢地救了玛莎；狡猾的狐狸用诡计赶走老獾，为自己的孩子找了一个新窝；云杉和白杨、白桦之间延续不断的战争……主要内容秋。秋天来了，葱郁的森林渐渐褪去颜色，树叶、杂草换上了红的、黄的外衣；鸟儿们依依不舍地告别故乡，飞往越冬地；野兽们都在忙着贮藏食物，准备过冬。森林里，狩猎的枪声此起彼伏；田垄边，喜获丰收的庄员们喜笑颜开，这是一个丰收的季节。第一场雪早早地下下来了，森林里的它们都在做什么呢？主要内容冬是一个热闹的有趣的冬天。冬天对森林里的动物和鸟们来说，是非常严酷的。饥饿，寒冷，天敌，到处都是危险。但它们各有各的聪明才智，顽强地活着。每一篇文章是简简单单地描述某件事情，而是作者想从中告诉我们一些道理和感悟。而《森林报·冬》正是告诉我们要留心观察身边的事情，要学会学习与对比。主要内容在阅读《森林报》之前，你很难相信，在一年之中，森林里竟会发生那么多激动人心的新闻：3月，秃鼻乌鸦从南方飞回来，揭开森林之春的序幕。4月，候鸟回归，蝰蛇在太阳下晒日光浴，鼯鼠树叶般地在空中飘飞。5月，动物们在森林里召开音乐会，秧鸡从遥远的非洲徒步返乡。6月，花草开始贮存太阳的生命力，鸟儿忙着筑巢和下蛋。7月，鸟儿开始哺育后代，草莓和黑莓渐渐成熟。8月，幼鸟开始学飞，蜘蛛带着细丝在空中飞翔。9月，候鸟悄然远行，槭树的翅果在风中寻找归宿。10月，西风开始采集树叶，松鼠把蘑菇穿在松树枝上，当做冬天的点心。11月，秋天到来。12月，无数尸体被积雪掩埋。1月，一切都被白雪覆盖。2月，当秃鼻乌鸦再次出现，新年又将从头再来。阅读分享分享《森林报》方法猜读法指在读书的过程中，根据已知的内容，推测未知的内容。猜读法有利于读思结合，提高阅读兴趣,开发大脑智慧,想问题想的更细致,更加富于联想，有助于巩固知识。猜读可以帮助学生更好的阅读。跳读法跳读是在阅读中，跳读是有取有舍，跳跃前进，有意识的跳过一些无关紧要的句段或篇章而抓住读物的关键性材料的速读方法。跳读是通过省略次要信息来加快大脑对文字的反应速度，是阅读速度与思维过程同步进行。如有的新闻就可以用这种跳读法，甚至只看标题，就知道文章关键。批注法“批注阅读”就是在阅读时把文章要旨、读书感想、疑难问题，随手勾画在书上或批写在书中的空白地方。一般在精彩的句子旁边和关键词旁边批注。…………课堂总结，情感升华1、说说《森林报》给你的整体印象。内容：很有趣味性，很吸引人；语言：用拟人化的手法，生动而充满灵气。