影响职业生涯规划的因素

影响职业生涯规划的因素1、教育因素受教育程度是影响职业生涯规划的一个重要因素，受教育的层次不同，形成的知识结构、能力结构和职业素质结构就会有所不同，从而会使受教育者形成不同的思维模式，进而会影响到职业生涯的规划与发展。2、环境因素环境因素包括社会环境和组织环境两方面。社会环境主要是指社会的政治体制、经济体制、社会文化习俗、职业的社会评价、人才市场的管理体制等；组织环境包括行业环境和企业环境。对环境因素的分析和认识，有助于把握社会需求和职业环境发展趋势，正确选择职业生涯目标。3、家庭因素家庭是造就个人素质、影响人生发展的重要因素之一，一个人的价值观和行为模式的形成往往受家庭成员潜移默化的影响，家庭的经济状况也会对个人在择业、职业转换等方面产生很大影响。4、个人因素在职业生涯规划中，自我认识与定位是进行职业生涯规划的重要前提，通常包含以下几个方面的内容：我想干什么？——职业兴趣；我能干什么？——职业能力；我适合干什么？——个人特质（气质、性格）；我为了什么而干？——职业价值观。（1）职业兴趣在职业活动中具有职业定向、选择职业及增强职业适应力、提高工作效率的作用。一个人若从事自己感兴趣的工作，就有可能最大限度地发挥自己的积极性，最大程度地挖掘自身潜力，并能长时间、高效率地工作而不感到疲劳。职业兴趣总是以社会的职业需要为基础，其形成往往受家庭、学校、职业认识和社会实践活动等多方面影响。（2）职业能力直接影响职业活动效率。职业能力不仅包括所有职业所必备的观察能力、注意能力、记忆能力、想象能力和思维能力等基本能力，还包括每种职业所要求的专门能力。根据能力和职业的关系，通常把能力分为9类，即一般学习能力、言语能力、算术能力、空间判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、眼手协调能力、手指灵活能力、手的灵巧能力。每一种职业都需要从业者具备相应的职业能力，职业能力可以通过在校学习、职业实践和培训得到提高，加强专业技能训练是提高职业能力的有效途径。学生毕业后通常所需要的几种基本能力有表达能力、动手能力、适应能力、人际交往能力、组织管理能力、决策能力、创新能力。（3）个人特质包括气质和性格。气质是不以人的活动目的和内容为转移的心理活动的典型的稳定的动力特征。它不仅能影响一个人活动的能力，而且也影响活动的效率。心理学者们将人的气质分成了多血质、胆汁质、粘液质抑郁质四种类型。职业性格是指人们在长期的职业活动中所表现出来的与职业相联系的比较稳定的心理特征。不同职业要求从业者具有不同的职业性格。科学家根据职业与性格的关系，将职业性格划分为变化型、重复型、服从型、独立型、协作型、劝服型、机智型、自我表现型、严谨型九种类型。（详见校本教材《职业道德与职业生涯规划》）认识不同职业对从业者的不同性格要求，并按照要求培养自己的职业性格，对未来就业以及对职业工作的适应具有十分重要的作用。（4）职业价值观是个人追求的与工作有关的目标，即个人的内在需求及在从事活动时所追求的工作特质或属性。职业价值观在标准化的职业价值观测试中，把职业价值观分为13种：利他主义、审美主义、智力刺激、成就感、独立性、社会地位、权利控制、经济报酬、社会交际、安全感、舒适安逸、人际关系、追求新意等。职业价值观往往影响人们对职业方向和职业目标的选择。