班主任工作常规要求(1)

教育部陈小娅副部长谈班主任工作的重要性一、班主任的角色定位班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者；是班集体的灵魂；是联系班级中各科老师的纽带；是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁；是学校开展各项工作的得力助手；是学校德育工作的骨干力量，是国家教育方针的具体执行者，是学生德、智、体全面发展的引路人，是班集体的主要组织者，是美的心灵的塑造者、健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运动的人。二、班主任工作的总体要求1、了解班级学生2、抓好“第一次”3、选好用好班干部4、设立班级记事本、建立学生成长记录册5、适当的家访6、加强组织纪律教育7、抓好学习指导8、抓好班级集体建设，培养学生自我教育能力9、抓好班级日常生活管理10、写好学生操行评定三、班主任工作的常规要求（一）一日工作常规要求班主任一日常规工作要做到“五到位”：1、早晚自习到位、课间操到位。2、升旗仪式、班会到位。3、清洁卫生、公物检查督促到位。4、各项活动督促到位。5、午晚睡到位。“到位”的目的：管好班级学生，处理好班级日常事务。（二）一周工作常规要求1、组织本班级学生参加学校升旗仪式。2、主持班会课，总结班级一周工作，对新一周班级工作提出要求，根据需要开展丰富多彩的班会活动。3、了解学生生活情况，特别是留守儿童的生活情况。4、组织学生开展卫生大扫除，对每个责任区要安排到位，责任到人，和劳动委员一道全面检查，不留任何死角。5、了解学生思想变化，做好学生的心理辅导工作，加强学法指导，帮助学生解决一些实际问题。8、加强与学生家长联系，及时与家长沟通，共同做好学生工作，转化“问题”学生。（三）一月工作常规要求1、一个月至少主持召开一次班干部会议，以充分发挥干部作用，加强班风学风建设，加强对班级干部的培训和指导工作。2、每月至少办一期黑板报，特殊节日另行安排，搞好班级文化建设，形成一个积极向上的班级舆论氛围。3、做好与家长的沟通工作，利用电话、短信、实地家访等形式，针对学生情况，与家长联系，做好家校沟通联系工作记录。4、加强与科任老师的联系沟通，了解班级每个学生的学习成绩，做好分析，加强学习方法经验交流，针对存在的问题采取切实可行措施，做好优生培养和后进生转化工作。5、每月分类召开1-2次学生座谈会，了解学生思想变化、心理健康、学习要求等情况，及时发现问题，及时帮助学生解决。6、经常性地对学生进行守法教育和安全教育。（四）一学期常规工作要求1、制订计划，确立班级目标2、班干部的选拔和培养3、班级活动的开展4、建立健全班级档案制度5、制订班级各项常规制度6、与家长建立经常性的联系7、写好学生操行评语8、做好期末三好、优干等各类优秀学生评选9、写好工作总结10、其他：包括诸如协调班级任课教师的关系、处理学生中的偶发事件、问题生的转化等等。（五）过程教育常规要求1．常抓校规校纪，加强对新生的入学教育学习。2．积极配合学校开展的社团活动，丰富校园文化生活。4．积极配合组织开展的学校文艺汇演等活动。5．评选和表彰优秀学生和优秀班干部。6．组织学生参加社会公益劳动，培养学生劳动习惯、节俭习惯、作息习惯。7．协调各学科教师的关系与任课教师联系，研究学生学习情况，培养学生端正的学习态度、良好的学习习惯、指导学生掌握正确的科学的学习方法，形成良好的学习品质，提高班级成绩。8．关爱学生，经常性地了解学生的生活、纪律和学习状况。9．严禁体罚学生。（六）安全教育常规要求1．加强安全教育，落实安全公约和安全责任数，特别重视提高防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒及防爆意识和自救能力。2．班级组织学生离校外出活动，班主任需事先到学校办理审批与登记手续，批准后方可组织活动，外出活动结束后，应及时向学校报告安全情况。3．班级出现失窃，或学生离校出走、违法犯罪等意外或重大事情时，除一方面及时采取应急措施外，一方面应及时报告学校领导采取应急措施。4．建立起班级安全信息员和安全管理制度，认真落实有关安全措施。5．重点抓好教室防盗以及体育活动、课外和校外活动的事故预防，要加强防火、安全用电教育，防止学生私自离家离校出走等安全问题。6．加强学校的校规校纪和法律常识的宣传教育，采取有效措施防止学生在校内、校外违法乱纪事件的发生，教育必须做到经常化、制度化。同时，要有面对突发事件的应急意识。（七）学习指导常规要求班主任应树立质量立班的意识，一切工作都要以是否有利于提高学生素质，提高学习质量为目标来开展，切实抓好学习目标的确立，学习习惯的训练、学习方法的指导、学习兴趣的激发、学习能力的锻炼及良好学习品质的培养，学习过程的管理、学习潜力的开发、学习活力的启动等工作。1．制定计划：应注意德育目标发挥、目标激励作用。(1)班级应制定长远学习目标规划，学期学习目标计划和短期学习安排。(2)根据不同学生特点，引导学生制定好学期奋斗目标和短期学习计划。2．建立竞争机制：.(1)引导学生开展各种活动，形成比学赶帮超、人人不甘落后的局面。(2)建立帮带学习小组，班内、组内帮带一一落实，倡导组内比进步、组间比团结，推动整体进步。(3)做好帮带记录、总结、表彰、推广工作。（八）生活指导常规要求1．教会学生学会做人、学会处事、学会生存、学会健体、学会交往为目的。从育人出发，从常规要求来培养习惯、培养能力。2．对学生进行生活指导，教育学生合理消费、理性消费，指导学生搞好个人卫生和公共卫生，培养良好的个人生活、卫生习惯。3．加强体育锻炼和卫生保健指导。(1)组织督促学生认真做好早操和课间操。(2)督促学生上好体育课、健康课，课前作好准备、准时到场，不迟到、不早退。(3)切实做好学生的防近视工作和每年的体检组织工作。(4)重视学生的防病治病工作，学生有病及时与家长联系并组织送医院，传染性疾病应立即报告学校，及早采取预防措施。(5)做好流行病的晨检、上报工作。4．进行心理指导，确保学生心理健康(1)进行心理卫生讲座，介绍心理健康知识。(2)对学生进行个别谈话，引导学生进行心理咨询。（九）联系家庭常规要求1．学生出现特殊情况时，应及时主动地与家长取得联系。2．与学生家长联系时，不能只报喜不报忧，更不能只报忧而不报喜。3．对特殊学生应多与家联系沟通。4．要加强对家长的引导，向家长传授中小学生心理、生理、学习特点等知识，宣传教育思想、教育方法、交换学生生活交往、学习习惯等情况，取得家长支持。5．尊重家长，尊重家长是做好家校沟通合作的前提。（十）学生寒暑假生活指导要求1．建立好家长学生联系通讯薄。2．放假前对学生进行安全教育、学习教育、社会公德教育等。3．组织好假期学生学习活动小组。4．组织并指导学生开展阅读有益书籍活动和开展适当的社会公益活动。5．认真组织好返校日。6．组织学生完成适当的假期作业和自学，做好查漏补缺工作。7．了解和检查学生假期生活计划的完成情况、在家表现情况。班主任之歌都说您是最小的主任管着长不大的一群都说您是最好的园丁画出我们成长的年轮都说您是最大的官管着未来的部长将军都说您是最好的人就像我们的父母双亲粉笔白白黑板黑黑您一笔一划告诉我们是与非教鞭直直讲台方方您一言一行都是谆谆教悔啊，班主任啊，班主任您给了我们真善美让我们把理想放飞把理想放飞放飞让我们把理想放飞啊，班主任啊，班主任您给了我们真善美让我们把理想放飞把理想放飞放飞放飞让我们把理想放飞都说您是最小的主任管着长不大的一群都说您是最好的园丁画出我们成长的年轮