搜索
我的母亲邹韬奋邹韬奋（1895—1944）：新闻记者、政论家和出版家。祖籍江西，生于福建。1921年毕业于上海圣约翰大学。1926年在上海主编《生活》周刊起，毕生从事新闻出版工作。1931年“九一八”事变后，反对国民党政府的不抵抗政策；在抗日战争期间，先后主编了《抗战》、《全民抗战》等刊物，积极宣传团结抗战，反对妥协投降。1944年7月病逝，中共中央接受他遗书的申请，追认他为中共正式党员。著作编有《韬奋全集》、《韬奋文集》，并著有《萍踪寄语》、《萍踪忆语》。查氏（）瞥见（）巡阅（）惺忪（）呜咽（）女红（）辗转反侧（）歉疚（）万籁俱寂（）zhāpiēxúnxīngsōngyègōngzhǎnzhuǎnjiùlài整体感知探究文本1、作者深情地截取了记忆中关于母亲的4个片段，请同学们分别用一句话来进行概括。２、说说你对文中母亲的理解和认识，试用“母亲是一个的人”的形式组织语言，精当评价母亲的形象。1、元宵母亲背我赏灯2、讲述故事情感丰富3、儿子受罚母亲落泪4、灯下熬夜为儿做鞋大家一起来文章中的母亲是一个________的人。大家一起来1、元宵母亲背我赏灯（第三节）2、讲述故事情感丰富（第四节）3、儿子受罚母亲落泪勉强说好（第五节）4、灯下熬夜为儿做鞋（第六节）慈爱善良有同情心情感丰富会教育孩子勤劳能干文中刻画了一个怎样的母亲形象？（请试着用文中的语句回答）可爱的性格努力的精神能干的才具探讨交流2学习小组讨论：你认为课文中哪些话语、那些事例、哪些细节最让你动情？跟同学们分享一下你的看法！第一个片段中最感人的话语是：“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。“这是从幼儿的感觉中写出母亲可爱的形象，笔墨不多，但母亲的形象栩栩如生。第二个片段中最感人的细节是：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。”这个细节真实而传神，表现了母亲感情丰富，对患难女性有着深切的同情心。第三个片段中最感人的细节是：“我自己呜咽着，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。”这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。第四个片段中最感人的地方是：“我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂，只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。”这段文字有人物的外貌、动作描写，也有环境描写，以寂静的环境衬托母亲的劳苦。这段文字是从我的视觉、听觉、感觉中写出来的，颇为真挚动人。读完本文，你最想对作者的母亲或自己母亲说的一句话是什么？自学指导《背影》《我的母亲》都表达“至爱亲情”的主题，都是回忆性的叙事纪实散文,试比较二者有何异同?《背影》《我的母亲》都表达“至爱亲情”的主题，都是回忆性的叙事纪实散文。《背影》是截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——背影来构建文章的；而《我的母亲》是截取人物表现中最典型的经历——四个片段，来表现人物的。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了……三个动词，细腻而又简练地展现了父亲爬上月台的整个过程，父爱的深沉、伟大，在这细节中得以彰显，感人至深。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了，——你们走吧。”韩麦尔先生的“定格”，他无声的手势，这一细节，包含了对祖国的无比热爱、对法语的无比眷恋、对国土沦丧的巨大悲痛……意境无穷，震撼人心1、采用截取法截取人物最典型的经历来刻画人物形象。2、穿插必要的议论深化思想内容3、语言细腻、真实、深沉。4、善用细节描写技能收获（写法指导）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）一位法国作家曾经说：“人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念母亲的时候。”请大家谈谈你生活中感受到的母爱。我们应该怎样去孝敬父母？报答母爱请在一周内为你的妈妈做一件让她开心的事，可以为她做饭，洗衣服，或者帮妈妈实现她心里想实现的愿望。完成任务后，请写下自己的感想。