xrj 8s 13.4 课题学习 最短路径问题-re

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13.4课题学习最短路径问题如图所示,从A地到B地有三条路可供选择,你会选走哪条路最近?你的理由是什么?两点之间,线段最短FEDCBA①②③(Ⅰ)两点在一条直线异侧已知:如图,A,B在直线L的两侧,在L上求一点P,使得PA+PB最小。A连接AB,线段AB与直线L的交点P,就是所求。·B·P思考???为什么这样做就能得到最短距离呢?学.科.网.zxxk.根据:两点之间线段最短.如图,要在燃气管道L上修建一个泵站,分别向A、B两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短?P所以泵站建在点P可使输气管线最短应用··AB燃气管道L引言:前面我们研究过一些关于“两点的所有连线中,线段最短”、“连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短”等的问题,我们称它们为最短路径问题.现实生活中经常涉及到选择最短路径的问题,本节将利用数学知识探究数学史中著名的“将军饮马问题”.(Ⅱ)两点在一条直线同侧问题1相传,古希腊亚历山大里亚城里有一位久负盛名的学者,名叫海伦.有一天,一位将军专程拜访海伦,求教一个百思不得其解的问题:从图中的A地出发,到一条笔直的河边l饮马,然后到B地.到河边什么地方饮马可使他所走的路线全程最短?BAl(Ⅱ)两点在一条直线同侧精通数学、物理学的海伦稍加思索,利用轴对称的知识回答了这个问题.这个问题后来被称为“将军饮马问题”.你能将这个问题抽象为数学问题吗?BAl(Ⅱ)两点在一条直线同侧问这是一个实际问题,如何转化?将A,B两地抽象为两点,将河抽象为一条直线lB··Al现在问题转化为:(1)从A地出发,到河边l饮马,然后到B地;(2)在河边饮马的地点有无穷多处,把这些地点与A,B连接起来的两条线段的长度之和,就是从A地到饮马地点,再回到B地的路程之和;(Ⅱ)两点在一条直线同侧(3)现在的问题是怎样找出使两条线段长度之和为最短的直线l上的点.设C为直线上的一个动点,上面的问题就转化为:当点C在l的什么位置时,AC与CB的和最小(如图).BAlCB··Al(Ⅱ)两点在一条直线同侧追问1对于问题1,如何将点B“移”到l的另一侧B′处接成线段,满足直线l上的任意一点C,都保持CB与CB′的长度相等?问题1如图,点A,B在直线l的同侧,点C是直线上的一个动点,当点C在l的什么位置时,AC与CB的和最小?BAlC(Ⅱ)两点在一条直线同侧追问2能利用轴对称的有关知识,找到上问中符合条件的点B′吗?问题1如图,点A,B在直线l的同侧,点C是直线上的一个动点,当点C在l的什么位置时,AC与CB的和最小?BAlC(Ⅱ)两点在一条直线同侧作法:(1)作点B关于直线l的对称点B′(2)连接AB′,与直线l相交于点C则点C即为所求.问题1如图,点A,B在直线l的同侧,点C是直线上的一个动点,当点C在l的什么位置时,AC与CB的和最小?B·lA·B′C(Ⅱ)两点在一条直线同侧问3你能用所学的知识证明AC+BC最短吗?B·lA·B′C(Ⅱ)两点在一条直线同侧证明:如图,在直线l上任取一点C′(与点C不重合),连接AC′,BC′,B′C′.由轴对称的性质知,BC=B′C,BC′=B′C′.∴AC+BC=AC+B′C=AB′,AC′+BC′=AC′+B′C′.B·lA·B′CC′由三边关系:AB′AC′+BC′∴AC+BCAC′+B′C′AC+B′CAC′+BC′∴AC+BC最短(Ⅱ)两点在一条直线同侧ABlB/P点P的位置即为所求.M②连接AB’,交直线l于点P.(Ⅱ)两点在一条直线同侧已知:如图,A、B在直线L的同一侧,在L上求一点,使得PA+PB最小.为什么这样做就能得到最短距离呢?MA+MB′PA+PB′即MA+MB′PA+PB归纳:作法?作法:①作点B关于直线l的对称点B’1、如图所示,要在街道旁修建一个奶站,向居民区A、B提供牛奶,奶站应建在什么地方,才能使从A、B到它的距离之和最短.练习1、只有A、C、B在一直线上时,才能使AC+BC最小.作点A关于直线“街道”的对称点A′,然后连接A′B,交“街道”于点C,则点C就是所求的点.练习2.如图,A、B是两个蓄水池,都在河流a的同侧,为了方便灌溉作物,要在河边建一个抽水站,将河水送到A、B两地,问该站建在河边什么地方,可使所修的渠道最短,试在图中确定该点。作法:作点B关于直线a的对称点C,连接AC交直线a于点D,则点D为建抽水站的位置。··CDABa·练习3.如图,A.B两地在一条河的两岸,现要在河上建一座桥MN,桥造在何处才能使从A到B的路径AMNB最短?(假设河的两岸是平行的直线,桥要与河垂直)A··B练习作法:1.将点B沿垂直与河岸的方向平移一个河宽到C;A·BM···C···N2.连接AE交河对岸与点M,则点M为建桥的位置,MN为所建的桥。河宽练习证明:由平移的性质,得BN∥CM且BN=CM,MN=BC,所以A.B两地的距离AM+MN+BN=AM+MN+CM=AC+MN,若桥的位置建在ED处,连接AE.ED.DB.CE,则AB两地的距离为:AE+ED+DB=AE+ED+EC=AE+EC+MN,在△ACE中,∵AE+EC>AC,∴AE+EC+MN>AC+MN,即AE+ED+DB>AM+MN+BN所以桥的位置建在MN处,AB两地的路程最短。A·BMNCED4.如图:C为马厩,D为帐篷,牧马人某一天要从马厩牵出马,先到草地边某一处牧马,再到河边饮马,然后回到帐篷,请你帮他确定这一天的最短路线。作法:1.作点C关于直线OA的对称点点F,2.作点D关于直线OB的对称点点E,3.连接EF分别交直线OA.OB于点G.H,则CG+GH+DH最短FAOBD··CEGH草地河流练习ABA/B/PQ最短路线:APQBlMN练习证明:在直线OA上另外任取一点G,连接…∵点F,点C关于直线OA对称,点G.M在OA上,∴GF=GC,FM=CM,同理HD=HE,ND=NE,∴CM+MN+ND=FM+MN+NE=FE,CG+GH+HD=FG+GH+HE,在四边形EFGH中,∵FG+GH+HE>FE(两点之间,线段最短),即CG+GH+HD>CM+MN+ND即CM+MN+ND最短FAOBD··CEMNGH练习(Ⅲ)一点在两相交直线内部1、已知:如图A是锐角∠MON内部任意一点,在∠MON的两边OM,ON上各取一点B,C,组成三角形,使三角形周长最小.分析:当AB、BC和AC三条边的长度恰好能够体现在一条直线上时,三角形的周长最小MNOA·已知:如图A是锐角∠MON内部任意一点,在∠MON的两边OM,ON上各取一点B,C,组成三角形,使三角形周长最小.作法:1.分别作点A关于OM,ON的对称点A′,A″;2.连接A′,A″,分别交OM,ON于点B、点C.则点B、点C即为所求MNOA··A′·A″BC2.某班举行晚会,桌子摆成两直条(如图中的AO,BO),AO桌面上摆满了桔子,OB桌面上摆满了糖果,坐在C处的学生小明先拿桔子再拿糖果,然后回到座位,请你帮助他设计一条行走路线,使其所走的总路程最短?作法:1.作点C关于直线OA的对称点点D,2.作点C关于直线OB的对称点点E,3.连接DE分别交直线OA.OB于点M.N,则CM+MN+CN最短AOBC.EDMNGH如图:牧马人某一天要从A牵出马,先到草地边l1某一处牧马,再到河边l2饮马,然后回到帐篷B,请你帮他确定这一天的最短路线。A··B(Ⅳ)两点在两条直线之间l1l2归纳小结•(Ⅰ)两点在一条直线异侧•(Ⅱ)两点在一条直线同侧•(Ⅲ)一点在两相交直线内部•(Ⅳ)两点在两条直线之间

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