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1岳麓版七年级下册全册历史导学案目录第1课开运河创科举...................................................................................................2第2课贞观之治...............................................................................................................6第3课开元盛世.............................................................................................................10第4课唐朝的民族关系.................................................................................................14第5课唐代的中外交往.................................................................................................18第6课隋唐的科学技术.................................................................................................23第7课隋唐的文学技术....................................................................错误!未定义书签。第9课辽、夏与北宋的和战.......................................................................................33第10课宋金对峙.........................................................................................................37第11课宋代的经济和社会生活.................................................................................41第12课元朝民族关系的发展.....................................................................................46第13课宋元的科学技术.............................................................................................51第14课宋元的史学、文学和艺术................................................错误!未定义书签。第16课明朝皇权的高度集中.....................................................................................60第17课郑和下西洋和戚继光抗倭.............................................................................65第18课清朝专制统治的强化.....................................................................................69第19课抗击西方殖民者入侵-----------------------------------------------------------------73第20课清朝加强对边疆地区的管辖.........................................................................77第22课盛世危机.........................................................................................................81第23课明朝和清朝前期的科学技术.........................................................................85第24课明朝和清朝前期的小说和艺术.....................................................................882课题：第1课开运河创科举课时：共案教师复备或学生笔记学前预习：学习目标：1、隋朝建立的时间，建立者，都城？2、隋朝统一的意义？3、隋统一的客观原因是什么？4、隋炀帝时开凿大运河的基本情况？5、大运河的作用？6、科举制的开创者？正式形成的时期？科举制的作用？7、比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方？8、唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你同意这种说法吗？请说说你的理由。知识结构：（一）快速阅读本文，粗略理解大意。（二）基础知识检索、填空。1、__________年，__________废北周皇帝，建立__________朝，定都__________，__________就是隋文帝。__________年，__________灭掉南方的__________，南北统一，结束了长期的分裂局面。2、大运河的开凿__________年，__________下令开凿大运河。大运河以____________为中心，北通__________，南达__________，全长__________千米，是南北交通的大动脉。大运河分为__________、__________、__________和__________四段，和__________沟通了，__________、__________、__________、__________和__________五大水系，是世界伟大的工程之一。3、科举制的创立。__________时，改革选拔官吏的办法，开科举制的先河。隋炀帝又创设__________，科举制正式形成。看图说史读隋朝大运河图3请回答（1）这条运河以---------为中心，北达-----------南至-----------（2）在图中空格内填空交流展示：1、自述课文的主要内容。2、说出、回答基础知识填空。疑难问题：学中探究：4小组探究：1、问题探究：①想一想，隋朝为什么能统一南北？②唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你同意这种说法吗？请说说你的理由。2、温故知新比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方？3、自己动手：仔细观察《隋朝大运河》图，对照《中国政区图》，试着找出大运河经过现在哪些省？4唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你同意这种说法吗？请说说你的理由。点拨释疑：学后检测：5练习测试：一、必做题1、581年，杨坚（隋文帝）废北周皇帝，建立隋朝，定都（）A、京师B、大都C、长安D、东京2、隋朝灭掉南方的陈朝，南北统一，结束长期的分裂局面的时间是（）A、581年B、589年C、618年D、907年3、隋朝开凿大运河的目的不包括（）A、消灭南方的陈B、加强对南方的控制C、促进南北交通D、巩固对全国的统治读隋朝大运河示意图，回答4-11题4、隋朝开凿大运河的时间和皇帝分别是（）A、589年隋文帝B、618年隋文帝C、581年隋炀帝D、605年隋炀帝5、隋朝大运河的中心是（）A、长安B、洛阳C、江都D、余杭二、选做题6、隋朝大运河的南北地点分别是（）A、涿郡余杭B、长安洛阳C、山阳江都D、余杭涿郡7、隋朝开凿的大运河，在历史上起到的最大作用是（）A、巩固隋朝统治B、促进南北经济文化交流C、沟通五大水系D、促进南方交通8、唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”文中的“此河”是指（）A、黄河B、淮河C、海河D、大运河9、隋朝末年，家住余抗的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式是（）A、乘船B、乘汽车C、坐火车D、坐轿子10、某游客从余杭（今杭州）出发，沿运河乘船直达洛阳。这位游客最早可能生活在（）A、东汉B、隋朝C、唐朝D、宋朝11、下列对隋朝大运河的叙述，错误的是（）A、世界上伟大的工程之一6B、对国家统一的巩固起了很大的作用C、分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段D、沟通了海河、黄河、淮河、长江和湘江五大水系12、改革选拔官吏的办法，通过分科考试选拔人才，开科举制之先河。他是（）A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、唐玄宗13、科举制正式形成的标志是（）A、隋文帝开明经科B、隋文帝开秀才科C、隋炀帝开进士科D、隋炀帝开明经科14、隋朝创立科举制的最大特点是（）A、打破了门第的限制B、给一般的知识分子提供了做官参政的机会C、选拔官吏的权力及地方集中到了中央D、用考试的办法选官得失反思：学生自主学习自我评价（）颗星★小组长评价（）颗星★课题：第2课贞观之治课时：共案教师复备或学生笔记7学前预习：学习目标：1、贞观之治的含义？2、贞观之治的表现？3、想一想，你还知道唐太宗用人纳谏的哪些故事？从中得到什么启示？4、据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀中矣！”你认为这句话反映了什么事实？5、设计表格比较秦始皇、汉武帝和唐太宗在加强中央集权和统一思想文化方面的措施。6、设计唐朝三省六部制的示意图。7、比较唐朝三省六部制与秦朝三公制。8、唐朝科举制有什么新的发展？知识结构：（一）快速阅读课文，理解大意。（二）基础知识检索，填空。1、玄武门之变__________年，__________建立唐朝，定都长安，不久，__________发动__________政变，做了皇帝，他就是我们古代杰出的政治家__________，其年号为__________。2、轻徭役薄赋，知人善任。唐太宗多次减免__________，保证农民____________________，提倡__________，促进了社会经济的恢复和发展唐太宗非常重视选官用人他认为“__________________________”，他又能从谏如流，任命__________和__________为相，人称________________，他还应用敢于直言的______________。唐太宗善于用人和纳谏的最主要的原因是根本目的是3、加强中央权力，完善科举制。唐朝沿用隋朝的________________，针对当时“________________”的情况，唐太宗大力________________，以节省财政开支，提高行政效率。唐朝科举制常设的科目是__________和__________，考试内容为__________、__________和__________，是做官的主要途径。唐太宗在位期间，政治较为清明，经济发展，国力强盛，史称__________________。疑难问题：学中探究：8小组探究：（一）问题探究1、想一想，你还知道唐太宗用人纳谏的哪些故事？从中得到什么启示？2、据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀中矣！”你认为这句话反映了什么事实？3、什么是“贞观之治”？“贞观之治”的局面是怎样实现的？（二）自己动手设计表格比较秦始皇、汉武帝和唐太