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试卷分析一、成绩统计：102班：最高88陈紫嫣、肖研红最低53伍群恒、高智健及格人数：53人不及格5人80-88分:20人70-79分：26人60-69分：7人107班：最高87赵琦峰最低35廖杼彬及格人数：51人不及格：6人80-87分：15人70-79分：25人60-69分：11人试卷卷面分析•内容：以第一单元与第六单元内容为主。•分数安排：基础知识12分诗词默写与赏析12分阅读理解36分：分课内与课外共三篇12小题作文40分。学生完成情况统计：•基础部分：错误率最高的是第6小题。只有8人得分。诗词赏析:102班三个0分。三个1分。107班11个0分。5个1分。14个2分•阅读理解：课内阅读:得分低：廖杼彬3、冯志祥6。课外阅读；得分低：贺文琦3、廖杼彬2文言文阅读：4分以下的：刘强、赵晨静、谭思慧、尹奇、刘逸群、杨月、吴将飞、蔡佳伟、林成、贺文琦、廖杼彬分析失分原因：1.基础知识不扎实，字迹较潦草，错别字太多。主要体现在诗词默写、简答题与作文写作中。2.阅读理解不准确，答题不到位。普遍出现的问题在于某些学生不能从整体上领悟文章的要旨，捕捉重要信息，因而出现了理解上的不准确，造成答题的不到位。没有尽可能利用原文中的关键词和重点句来解答，从而失去得分点。3.表述不严谨，词不达意。某些学生尽管也能领会到一点含义，但表述能力差，往往词不达意，甚至重复啰嗦。4.写作基本功不够扎实。整篇文章看起来很乱，给阅卷老师不好的印象。文章内容不能紧紧抓住主题来写，其结构散乱，文体不鲜明，选材缺乏创新意识。5.不重视上课效率。没有及时做笔记、及时消化当天内容。6.对待疑难问题听之任之。没有养成勤学好问的习惯试卷答案：1.B讪shàn屑xiè锥zhuī2.B育-郁己-已质-之豪-毫急-疾3.D唾------吐唾沫4.B脍炙人口----褒义词。锐不可当----褒义词单枪匹马----与两人自相矛盾5.BA表现父子相互关爱之情。C勇敢机智灵活，并未发生正面冲突。D还写了一个“选举”场面6.D（得分者：邓谦之、陈紫嫣、朱佳琪、刘泓伯、冯志祥、廖杼彬、龙佳琳、唐超）着重讲析这一小题，并作相关的知识点指导与拓展练习。•交际中的语言运用----语言表达得体“得体”就是语言的运用要注意并适应各种情境条件,要符合场合、对象等语境条件,避免用词不当等现象,注意掌握语言使用的分寸,在某种特定的语境中,能说什么,不能说什么;说什么好,说什么不好;怎么说效果好,怎么说效果不好。1、注意谦敬遣词，恰如其分2.适应交际场合，巧妙用语3.看准交际对象，掌握分寸4.辨清语体口语及书面语语言表达得体从对象的年龄、职业（身份、地位）、思想、性格、文化层次（文化背景）等不同特点出发，说恰当的话。交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。尊称（敬词）：对方（令）谦称（谦词）：己方（家、小、鄙、拙、愚、寒）记一记生活中的谦词雅语：问人姓氏说“”问人住址说“”初次见面说“”长期未见说“”求人帮忙说“”请人协助说“”求人办事说“”麻烦别人说“”请给方便说“”请改文章说“”接受好意说“”求人指点说“”祝人健康说“”向人祝贺说“”老人年龄说“”身体不适说“”看望别人说“”送礼给人说“”送人照片说“”欢迎购买说“”希望照顾说“”赞人见解说“”归还物品说“”请人赴约说“”对方来信说“”需要考虑说“”请人谅解说“”客人来到说“”等候别人说“”未及迎接说“”陪伴朋友说“”临分别时说“”中途先走说“”请人勿送说“”送人远行说“”请人决定说“”谢人爱意说“”受人夸奖说“”交友结亲说“”贵姓府上久违劳驾费心拜托打扰借光斧正领情赐教保重恭喜高寿欠安拜访笑纳惠存惠顾关照高见奉还赏光惠书斟酌包涵光临恭候失迎奉陪再见失陪留步平安钧裁错爱过奖高攀久仰辨清语体语体，就是适应特定语言环境而形成的不同语言体式。它分为口头语体和书面语体两大类。A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震惊。B.中国政府历来主张，地区间的矛盾以和平方式解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。C.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。D．我做毕作业，马上到图书馆去看书。1、措辞得体的一项是：A2、法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？A、传证人XXX到庭B、把罪犯XXX的老婆带上来。C、传证人XXX到这里来D、叫罪犯XXX的妻子来。A法庭是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场合，应用规范的法律语言。1、下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句Ａ．这是您家母托我买的，您直接交给她就行了。Ｂ．令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。Ｃ．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。Ｄ．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。2、下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是•A、考场门口:失败乃成功之母B、卷烟场车间:严禁吸烟C、火葬场门口:把经济搞上去,人口降下来D、医院门口:宾到如归E、某市交叉路口标语牌:多拉快跑,争分夺秒3、选出语言得体的一项是（）A多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B尽管只是微薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。C我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。.4、在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？（）陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问：A“你要存多少钱，先生？”B你想取多少钱，先生？C“我能为您服务吗，先生？”D你想干什么？5、改错题：下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词语用得不得体，请你帮助修改。本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。1）将改为；2）将改为；3）将改为；4）将改为。请教垂询不吝赐教谒诚为您服务鼎力相助全（大）力相助惠赠敬赠诗词默写•1行道迟迟，载渴载饥2十五从军征，八十始得归3羹饭一时熟，不知贻阿谁4不尽长江滚滚流5生子当如孙仲谋6只吹的水尽鹅飞罢7非复吴下阿蒙8门庭若市诗歌赏析•1。“关河梦”指的是北上抗金、收复中原的心愿（抱负）•2。“胡未灭，鬓先秋，泪空流”在音节上，三个短句，声调急促，步步紧逼，给人一种紧张感紧迫感，从而表现词人对岁月流逝、壮志未酬的人生的感叹（慨叹、怅恨、无奈）。从词的上下片关系看，胡未灭承接上片关河梦断，使关河梦断的具体落实，而鬓先秋,泪空流又是下片身老沧州的形象再现；从句子的内部关系看，胡未灭也是鬓先秋，泪空流的直接原因，两者构成因果关系。古人常以鬓先秋比喻光阴似箭而此生虚度，以泪空流暗示心愁不懈而报国无门的怅恨，此处两者连写，形象地写出词人心头之无奈和悲苦。第三大题：阅读理解（36分、每小题三分）（一）课内阅读•1答：叙述母亲艰苦的生活及渴盼儿子归家痛苦的心理。•2（C）•3（A、B、D）因题目有问题，答案有三个。原题应该是不正确的一项。•4答：略（二）课外阅读•1、答：要是他再不学着干活，我们的家产就得让他坐吃山空，他自己也的饿死。我和你年老体弱，应当让他挣钱糊口了•2、答：溺爱儿子，不利于儿子的成长与自立。•3、答：不珍惜，即使被丢在火炉里也无动于衷•4、答：不是他自己亲自挣的，不懂珍惜，后一次知道挣钱的艰辛，珍惜来之不易的钱（三）课内文言文阅读•1①已而之细柳军之：去，往②天子且至且：将要③军中闻将军令闻：听从④乃使使持节诏将军使：使节⑤居无何，上至，又不得入。居无何：过了不久⑥使人称谢。谢：告知•2翻译：①将军规定，军营中不能策马疾驰。②穿戴铠甲头盔的军人不行跪拜之礼，请求用军礼拜见。•3答：对比、反衬（侧面烘托），突出周亚夫将军恪尽职守，军纪严明的真将军风范。作文讲评•审题指导：《有一种美丽叫——》，可以由《——也是一种美丽》、《这也是一种美丽》转换而成具体指导参见课件2。