八年级下第一章第一节植物的生殖

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•生物通过生殖和发育,使得生物在生物圈中世代相续,生生不息。•例如人的“十月怀胎,一朝分娩”,你已知晓。细菌的分裂生殖,真菌和一些植物的孢子生殖你也大致了解。被子植物的开花结果,种子的萌发,你也耳熟能详,生物界还有那些不同的生殖和发育方式呢?这与人类保护和利用生物又有什么关系呢?①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩花冠花药花丝雄蕊柱头花柱子房雌蕊花萼花托花柄1、回忆所学知识,填写图解中的空框。(1)由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。(2)有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性。(3)有性生殖的意义——后代具有更大的变异性和生活能力,更能适应恶劣环境,对生物的进化有重要意义。有性生殖:合作学习一1.竹子开花意味死亡,你怎样得到新竹呢?☆2.观察椒草、马铃薯的生殖过程讨论:无性生殖⑴不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。⑵无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。⑶无性生殖意义——具有快速繁殖和保持遗传特性一致性的优点。合作学习二⑴这些植物的生殖方式有什么共性?都是无性生殖⑵还有哪些植物能以类似的方式生殖?月季花、桑树、葡萄、仙人掌,草莓⑶许多植物既能进行有性生殖,又能进行无性生殖,这种特性有什么适应意义?有性生殖可以培育新品种;无性生殖可以保持优良特性。更好的适应环境,保证种族延续。P4讨论3.视频感知无性生殖比较无性生殖有性生殖两性生殖细胞的结合新个体的产生繁殖速度后代的生活力和变异性无有母体直接产生由受精卵育成新个体快慢弱强知识点巩固---扦插长短、切口、叶片等课外实践无性生殖的应用---扦插和嫁接嫁接---嫁接砧木、接穗、形成层等课外实践课外阅读---组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制条件下,通过细胞增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。优点?●有性生殖:●无性生殖:●无性生殖的应用:你学到了什么由两性生殖细胞结合成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。扦插和嫁接1、下列不是无性生殖所需要的条件的是()A、光照B、温度C、水分D、化肥2、下列属于无性生殖的是()A、埋下小麦种子后,种子发芽B、野生水果落地后萌发出幼苗C、用土豆芽发育出新植株D、阴雨天,玉米在植株上发芽3、在一棵苹果树上同时结出“国光”、红富士”两种苹果,采用的技术是()A、压条B、嫁接C、扦插D、种子繁殖学案检测DCB•4、不能随意折花的主要是因为花是()•A.散发迷人的花香B.会影响植物的繁殖•C.吸引昆虫D.供人欣赏•5、水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃的枝条,接到毛桃树上,在这个嫁接的枝条上结出的成熟果实,其味道是()•A.酸的B.甜的•C.酸甜各半D.不确定BB•填空题:•1.嫁接成活的关键是要确保接穗和砧木的_____________紧密的结合在一起。•2.无性生殖的优越性是能保持植物体的_____________,加快______________________。•3.葡萄、杨树、柳树、菊花等植物的栽培,经常采用______________的方法,在花的结构中,__________和____________是进行生殖的主要部分,将来__________发育成果实,________发育成种子。植物的组织培养是利用______________的原理,使植物组织在______________控制的条件下,通过细胞的________和________,快速发育成_________________的高新技术手段。形成层优良特性开花结果扦插雄蕊雌蕊子房胚珠无性生殖无菌增殖分化新植株×√D蒜、姜、藕。能进行无性生殖的植物不一定都能进行有性生殖,比如香蕉,不能形成种子P6你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

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