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小学语文常用关联词语并列关系递进关系因果关系转折关系假设关系条件关系选择关系（1）并列关系：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。•常用的关联词语有“既…又…”“不是…而是…”“一边…一边…”“一面...一面…”例：①既…又…我们既要刻苦学习，又要积极锻炼身体。这种境界既叫人惊叹，又叫人舒服。②不是…而是…我不是班长，而是学习委员。这支钢笔不是我的，而是小明的。③一边…一边…赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。④一面…一面…他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没有动静。（2）递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。•常用的关联词语有：“不但…而且…”“不光…还…”“不仅…也…”“不仅…还…”例①不但…而且…鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。②不光…还…他不光聪明，还很用功。③不仅…也…我们不仅取宝，也作科学研究。④不仅…还…姑娘不仅自己没有走，还让大家也不要走。3）因果关系：句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）.常用关联词语有：“因为…所以…”“既然…就…”“之所以…是因为…”例①因为…所以…李明因为刻苦学习，所以成绩优良。②既然…就…既然我敢写，就不怕发表。③之所以…是因为…张思德的死之所以比泰山还重，是因为他是为人民的利益而死的。（4）转折关系：前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有：“虽然…但是…”“尽管…还…”例：①虽然…但是…奶奶虽然满头银发，但是行动仍然十分利落。②尽管…还…尽管张海迪大姐姐身体残废了，可是她还坚持学习科学文化知识。(5)假设关系：句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。常用的关联词语有“如果…就…”“即使…也…”例①如果…就…如果我们每天坚持锻炼身体，体育成绩就会提高。②即使…也…即使把它拎起来，它也不会醒。③哪怕…也…哪怕土炮声音再大，蝉也是听不见的。（6）条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有：“只要…就…”“只有…才…”“无论…都…”“不管…总…”例①只要…就…只要多读多练，作文就会进步。②只有…才…只有三天拿出十万支箭，周总督才不会怪罪下来。③无论…都…无论刮风下雨，我们都坚持按时上学。④不管…总…不管你信不信，事实总是事实。（7）选择关系：几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。①是…还是…这支钢笔是小明的，还是小花的？②或者…或者…晚上我或者看书，或者帮妈妈干活。③不是…就是…每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。④…还是…我们种蓖麻呢，还是种向日葵？⑤要么…要么…要么把老虎打死，要么被老虎吃掉。