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365－1＝？365－2＝？小鹿的减法小学语文S版第四册第18课学习目标1.同学们能正确流利地朗读课文。2.同学们要了解课文的主要内容。3.培养同学们在困难面前不退却的坚强意志。听录音回答以下问题1、标出课文的段落。2、说说文中有多少种动物？（板书）3、说说小鹿是怎么做减法的？小鹿做的减法从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步。3、小鹿的减法成功了吗？（从课文中找出）4、小鹿做什么事情要用到减法呢？5、小鹿为什么要造桥？（看图）小鹿住在河边，他要到河对岸去，就得（děi）走很远的路，从水浅的地方过河。獐子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。小鹿想造桥，獐子想铺路。可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。1、读了本段，你知道小鹿和獐子各有什么样的愿望？2、理解“退却”这个词语退却：畏难而退，形容害怕前方的事物而不再前进，向后撤退。（说说你也有退却的事。）为了过河和下山的方便，小鹿想（），獐子想（）。造桥铺路小鹿终于下定决心造桥了，它是怎么做的？请一位同学朗读课文的第２自然段。有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从太阳升起()忙到月亮出来,()浑身汗淋淋的。一直累得读了第二自然段后，从哪些词语可以看出小鹿造桥的辛苦？小鹿还会累成什么样？用“累得”的句式说一说。（小组讨论）小鹿累得浑身汗淋淋的。累得。笑得。妈妈苹果脸都红了直喘气1、看到累得浑身汗淋淋的小鹿时，獐子会对小鹿说些什么呢？小鹿又是怎么说？2、用—线画出獐子的话，用~~~线画出小鹿的话。（分男女生朗读。）不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！别干了，这要花整整一年的时间呢！可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！日子一天天过去，小鹿的减法做完了。他的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。这是一只怎样的小鹿獐子呢，随着岁月的流逝，他感到下山越来越费力了。“铺路吧！”獐子有时想但想到得花一年的时间，他又发愁了。这是一只怎样的獐子有志者，事竟成！思考：为什么小鹿和獐子都有想法，但是结果不一样哪？学习了《小鹿的减法》你明白了什么道理？总结无论做什么事情，都要有坚定的信念，并坚持到底，最后一定会取得成功。1.坚持就是胜利。2.遇到困难应该要有勇气去面对，去解决问题。3.做事情应该要有信心和耐心，不要轻易退却。作业：1、把这个故事讲给别人听。2、把想对小鹿或獐子说的话写下来。。化整整一年时间搭桥退却铺路成功獐子小鹿