陕西省普通高中教育技术装备规范(试行)

2陕西省普通高中教育技术装备规范（试行）为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，推进我省普通高中新课程改革实验工作，加快普通高中实验室、功能部室装备的规范建设，现制定《陕西省普通高中教育技术装备规范（试行）》（以下简称规范）。一、指导方针实验室及功能部室建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度；符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享；适应素质教育和课程改革的要求，有利于学生主动学习、实践和个性化教育。二、包含内容《规范》含16个实验室（功能室）装备标准，分别是：物理实验室/探究室、化学实验室/探究室、生物实验室/探究室、音乐室、美术室、体育室（馆）、卫生保健室、心理咨询室、历史室、地理室、综合实践活动室、语言实验室、多媒体网络计算机教室、多媒体演示教室、视听阅览室、图书馆（室）。三、建设原则实验室及功能室的建设，坚持先规划设计后建设的原则，规划设计应有一定的前瞻性，改建、扩建实验室及功能室时要因地制宜，充分考虑实验室及功能室今后的发展；有利于探索实验教学的新模式；有利于创设体验科学探究过程、培养创新精神和实践能力的实验环境；顺应信息时代的发展、有利于各种信息媒体传播设备的使用；注意营造浓郁的科学氛围，注意环境保护，有利于学生的身心健康发展。四、技术依据在学校实验室及各功能室的内部设施与布局等方面，根据建设部、教育部联合发布的《城市普通中小学校舍建设标准》（建标[2002]102号）、原国家教委办公厅发布的《中小学教室设备规范图册》（教备厅[1990]037号）和教育部发布的《中小学理科实验室装备规范》（教基[2006]16号）的要求，并结合我省实际制定本规范。信息技术教育功能教室和图书馆（室）按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》(教基[2000]33号)、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》（教基[2000]34号）及教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基[2003]5号）等文件规定执行。五、配备标准《规范》将实验室及功能室装备分为“基本要求”和“规划建议”两个层次。“基本要求”是学校实验室及功能室建设必须达到的要求，有条件的地区和学校应努力实现“规划建议”的要求。同时，《规范》也留有一定的扩展空间，各地可根据实际情况，创建更加有利于培养学生创新精神、实践能力和个性发展的实验室及功能室，以满足普通高中新课程改革对实验教学的要求。教学仪器设备的配备要求和数量，按陕西省教育厅颁布的最新标准执行。根据我省普通高中新课程改革实施方案要求，普通高中班额为56人。各校可根据班额人数的多少，相应调整学生实验台及分组仪器的数量。3六、实验室、功能部室建设环境要求1、同一学科的实验室、功能部室应设置在同一楼层；化学实验室宜设在一层；生物实验室宜设在高层或向阳的房间。2、地面和墙壁：各室与走廊的地面不宜设台阶。地面防尘易清洁、耐磨、防滑、化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面应设置地漏。各室顶部和侧墙上部均应粉刷为白色。侧下部墙裙（黑板边除外）应漆为浅色，漆色高度为1.0-1.1m，地脚应漆为深色。3、采光：应保证实验室（楼）的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。4、照明：采用自然光及辅助照明。实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。灯具应垂直于黑板，悬挂高度距实验台面为1700mm～1900mm，不宜用裸灯。实验台面的平均照度不应低于300Lx（勒克斯）。书写板宜设局部照明，其平均照度不低于500Lx，书写板的照度均匀度不低于0.7，书写板灯对学生和老师均不得产生直接眩光。生物观察室的实验台应设局部照明灯。5、遮光：窗户宜安装窗帘，生物模型室、标本室、光学实验室、微机教室、电子阅览室及美术教室应设遮光窗帘。窗帘基本要求，质量优良，淡色素雅。窗帘尺寸：窗帘应比窗孔大20厘米，比窗孔宽30厘米。6、通风换气：宜采取自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。化学实验室、准备室、药品室应安装强制通风换气装置。采用排气扇强制排风的，排气扇应设在实验室外墙靠地面处，排气扇的中轴距地面应为300mm。排气扇洞口室内的一侧应设防护罩，室外一侧应有防风挡板。7、采用通风到桌的化学实验室，应单独设置三相动力电源，独立控制。8、环保：室内环境噪声应低于65dB（分贝）。实验废液应收集并进行委托处理，经处理后方可排放，排放应达到国家废水综合排放水质标准。解剖室污水可排入污水管道。9、供水：物理实验室供水到室，化学、生物实验室（不包括显微镜室）供水到桌。10、供电：实验室内实验用电源插座与照明用电应分路设计，安装漏电保护器，分别控制。11、用电负荷：实验室的配电线路和设备功率容量应留有余地，以满足现代教育设备逐步增多的需要。12、安全：室内有水源、电源的应设总控制阀（闸）。各室应备有效的消防设施。化学实验室应设置急救箱和2个或2个以上事故急救冲洗水嘴，急救箱中的药品应注意及时更换。13、信息传输：宜有网络接口，配置适当的显示装置和播放设备。14、学校可根据实际情况配备多媒体设备。15、第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm；边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30º；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm；中间过道的距离不应小于600mm，靠墙过道的距离不应小于550mm。两实验桌之间的净距离：双人单侧操作，不小于600mm；四人双侧操作,不小于1300mm；超过四人双侧操作,不小于41500mm。七、管理人员素质各部室应配备数量充足，具有专业知识，且业务能力强的管理人员。八、建设指标陕西省普通高中教育技术装备标准设置指标表名称类别每间使用面积（㎡）学校规模12～24班25～36班37～48班间数间数间数一、物理实验室/探究室基本要求≥961～22～34～5规划建议≥1102～33～45～6二、化学实验室/探究室基本要求≥961～22～34～5规划建议≥1102～33～45～6三、生物实验室/探究室基本要求≥961～22～33～5规划建议≥1102～33～44～6理、化、生仪器室基本要求≥23各1各2～3各2～3规划建议≥43（化、生）药品室基本要求≥26111（化）危险药品室基本要求≥8111理、化、生实验员室基本要求人均≥6各1各1各1理、化、生准备室基本要求≥18各1各1各2规划建议≥23四、音乐室基本要求≥72111～2规划建议≥110音乐器材室基本要求≥30111五、美术室（含书法室）基本要求≥96111～2规划建议≥110六、体育器材室基本要求≥50111～2七、卫生保健室（心理咨询室）基本要求≥18111～2八、综合实践活动室基本要求≥9611～22规划建议≥110综合实践活动器材室基本要求≥30111～2规划建议≥50111～2九、多媒体网络计算机教室基本要求≥961～22～33～4规划建议≥1105十、图书馆（室）（包括学生、教师阅览室）基本要求≥400111～2规划建议≥800陕西省标准化高中教育技术装备标准设置指标表名称类别每间使用面积（㎡）学校规模12～24班25～36班37～48班间数间数间数一、物理实验室/探究室基本要求≥961～22～34～5规划建议≥1102～33～45～6二、化学实验室/探究室基本要求≥961～22～34～5规划建议≥1102～33～45～6三、生物实验室/探究室基本要求≥961～22～33～5规划建议≥1102～33～44～6理、化、生仪器室基本要求≥23各1各2～3各2～3规划建议≥43（化、生）药品室基本要求≥26111（化）危险药品室基本要求≥8111（生）培养室规划建议≥43111理、化、生实验员室基本要求人均≥6各1各1各1理、化、生准备室基本要求≥18各1各1各2规划建议≥23四、音乐室基本要求≥72111～2规划建议≥110舞蹈室基本要求≥110111～2规划建议≥200111～2音乐器材室基本要求≥30111五、美术室（含书法室）基本要求≥96111～2规划建议≥110六、体育器材室基本要求≥50111～2七、卫生保健室基本要求≥18111～2八、心理咨询室基本要求≥10111九、历史室（地理室）基本要求≥96111规划建议≥110十、综合实践活动室基本要求≥9611～22规划建议≥1106综合实践活动器材室基本要求≥30111～2规划建议≥50111～2十一、多媒体网络计算机教室基本要求≥962～33～44～5规划建议≥110十二、多媒体演示教室基本要求≥9611～22～3规划建议若干若干若干十三、图书馆（室）（包括学生、教师阅览室）基本要求≥500111规划建议≥1000陕西省示范高中教育技术装备标准设置指标表名称类别每间使用面积（㎡）学校规模12～24班25～36班37～48班间数间数间数一、物理实验室/探究室基本要求≥961～22～34～5规划建议≥1102～33～45～6二、化学实验室/探究室基本要求≥961～22～34～5规划建议≥1102～33～45～6三、生物实验室/探究室基本要求≥961～22～33～5规划建议≥1102～33～44～6理、化、生仪器室基本要求≥23各1各2～3各2～3规划建议≥43（化、生）药品室基本要求≥26111（化）危险药品室基本要求≥8111（生）培养室规划建议≥43111生物园规划建议≥300111理、化、生实验员室基本要求人均≥6各1各1各1理、化、生准备室基本要求≥18各1各1各2规划建议≥23四、音乐室基本要求≥72111～2规划建议≥110舞蹈室基本要求≥110111～2规划建议≥200111～2器乐排练室基本要求≥96111规划建议≥1107音乐器材室基本要求≥30111五、美术室（含书法室）基本要求≥96111～2规划建议≥110美术器材室基本要求≥30111六、体育器材室基本要求≥50111～2体育馆规划建议≥600111七、卫生保健室基本要求≥18111八、心理咨询室基本要求≥10111九、历史室基本要求≥96111规划建议≥110十、地理室基本要求≥96111规划建议≥110地理园规划建议≥300111十一、综合实践活动室基本要求≥9611～22规划建议≥110综合实践活动器材室基本要求≥30111～2规划建议≥50111～2十二、语言实验室基本要求≥961～22～33～4规划建议≥110十三、多媒体网络计算机教室基本要求≥962～33～44～5规划建议≥110十四、多媒体演示教室基本要求≥9611～22～3规划建议若干若干若干十五、视听阅览室基本要求≥96111规划建议≥110111十六、图书馆（室）（包括学生、教师阅览室）基本要求≥800111规划建议≥1500说明：1、学校规模小于12个班的，参照12～24个班的数据指标执行。2、学校规模大于48个班的，以37～48个班的数据为基准，每增加4个平行班，理、化、生实验室及其附属用房各增加1套。（一）物理物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生进行学习和探究实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放物理实验室，为学生自主开展实验探究活动创造良好条件；要重视对物理教师和实验管理8人员的培训，建立和健全科学、规范的物理实验室管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保物理教学活动顺利进行。它包含物理实验室/探究室、物理仪器室、准备室(含实验员室)等配套设施。1、功能要求名称主要功能配备要点备注实验室进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。配电到桌，配音视频设备、信息端口等。探究实验室提供探究性教学和学习的场地。配备水、电、视频等设备。实验台为4～6人台为宜；可与实验室共用。仪器室存放仪器设备。有通风、防火、防盗设备。与实验室相邻。准备室