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三、汽化和液化▲.物质从变为的过程叫汽化，汽化的方式有和。二者都要热。▲.各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫，不同液体的不同；1标准大气压下，水的沸点是℃。▲.沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的现象。水沸腾时，大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的散发到空气中。在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成，它的温度。▲.液体在沸腾过程中要不断热，但温度保持，这一温度叫沸点；不同物质的沸点是的（选填“相同”、“不同”）；要使液体沸腾，液体温度达点且要继续热。▲.沸腾和蒸发的区别主要是，蒸发现象只发生在液体，沸腾现象同时发生在液体的和；蒸发现象是在温度下都能发生，沸腾现象只在温度时才能发生；沸腾时比蒸发时汽化的。▲.狗的汗腺在舌头上，烈日下狗伸出舌头喘气，加快了汗水表面的空气流动速度，使汗水蒸发，而蒸发是过程，使狗感到凉快。▲.用高压锅煮食物快，是因锅内气压比标准大气压，使得水的升高的缘故。▲.酒精的沸点是78.5℃，在一个标准大气压下测量沸水的温度时使用酒精温度计。（选填“能”或“不能”）▲.物质由转变为的过程叫液化。液化是的相反过程，液化过程要热量。使气体液化可以采用和这两种方法。▲.用罐装的“华力”杀虫剂灭蚊虫时，当大量的药液从喷口喷出后，罐壁会变凉，关于此现象的正确解释是（）A．药液汽化吸热所致B．药液液化放热所致C．药液熔化吸热所致D．药液凝固吸热所致▲.下列物态变化现象中属于汽化吸热的是（）A.春天早晨经常出现大雾B.夏天向教室的地面上洒水很快变干C.秋天的早晨，花草上出现小露珠D.冬天的早晨，地面出现白白的一层霜▲.在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水，如图所示。观察图中情景可知，他主要研究蒸发快慢是否与()A．水的温度有关B.水的表面积有关C.水上方空气的流速有关D.水的质量有关▲.关于沸腾现象的几种说法，正确的是()A．水只有在100℃时才能沸腾B．水可以在85℃时沸腾C．水达到120℃时一定沸腾D．压强减小水的沸点升高▲.生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴，应用热学知识分析下列说法正确的是（）A.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能彻底止沸C.“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸D.“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸▲.夏天从冰箱中取出的苹果，常看到苹果先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程是（）A．先液化后蒸发B．先蒸发后汽化C．先液化后升华D．先凝华后升华▲.以下说法正确的是（）A．物体吸热温度一定升高B．物体放热温度一定不变C．物体放热温度一定降低D．物体温度不变，一定不吸热也没有放热▲.小明两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续使用“急火”煮，第二次在水开后将火焰调小，但仍保持水沸腾，直到鸡蛋煮熟，两次比较（）A．第一次省时间B.第一次省燃料C．第二次省燃料D.两次所用时间基本相同▲.当某种液体的温度为它的沸点时，下列说法错误的是（）A．一定在蒸发B．一定在沸腾C．可能在沸腾D．蒸发和沸腾可能同时进行▲.生活中常把碗放在大锅内水中蒸食物,锅与碗底不接触，当锅内水沸腾后,碗中汤将（）A.同时沸腾B.不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点C.稍后沸腾D.不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点▲.给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图像如图中a所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图像正确的是()A．aB．bC．cD．d▲．在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图:A是操作过程；B是读数过程；C是读取的温度。①A图中操作的错误是；②B图中读数的错误是；③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是℃。（2）小明同学在利用图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）①；②。▲.在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。①A图中操作的错误是；②B图中读数的错误是；③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是℃。（2）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）①；②。▲.（12•昆明）在探究“水的沸腾”的实验中，对水加热，可以观察到：(1)沸腾前，水的温度不断，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐，还未到达液面就消失了。(2)沸腾后，水的温度，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐，一直上升到液面而破裂。(3)水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气形成的。▲.如图所示，是小亮同学在做“观察水的沸腾”实验时的装置。（1）如果想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可行的一种方法是。（2）当烧瓶内的水沸腾后把酒精灯移开，水将不再沸腾。请你写出两种使瓶内的水再沸腾起来的方法。（用酒精灯加热除外）①；②。▲.（10·广安）如图所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图；图丙是他根据实验数据作出的温度――时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度。看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压（选填“高”、“低”或“相等”）；为了减少从开始加热到沸腾的时间，可采用的方法是。▲.（09·长沙)小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，根据实验中读得的数据，绘制的温度随时间变化的图像如图所示。由图像可知：水的沸点是℃，水在沸腾的过程中热量但保持不变，当地大气压比标准大气压要。▲.（09·长沙)小明和小琴在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如表所示：(1)第三次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将读数填在表格里；(2)请根据表格中的数据，在图中的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像；(3)由表中数据可知水的沸点是℃。▲.（09·泰安）在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是℃。（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（）▲.小华所在小组的同学为了研究水的沸点，取了200g的水加热，下表是他们记录的有关数据。（1）加热前水的温度如图所示，把烧杯中的水加热至沸腾，水需要吸收的热量为J。（假设加热过程中水的质量不发生变化）（2）下图中，表示水沸腾的图是。时间/min0123456789水温/℃90929496979899999999ABCD温度温度温度温度时间时间时间时间几种液体的沸点/0C（在标准大气压下）水的沸点100酒精沸点78液态氧沸点—183（3）根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是。（4）小华发现，水从开始加热到沸腾这段时间过长。如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是。（5）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）。▲.如图所示的试管中盛有热水，将它放在盛有沸水并正在不断加热的烧杯中。根据下表可知：在一个标准大气压下试管中的热水的最终温度将（选填“大于”、“等于”或“小于”）100℃，试管中热水（选填“会”或“不会”）沸腾；若试管中装的是酒精，则酒精（选填“会”或“不会”）沸腾。▲.如图甲、乙所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密闭的烧瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的现象是，实验表明。▲.在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图所示，则图中是水在沸腾前的情况。▲.在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾后时水中气泡的上升情形不同,图中的图表示的是水沸腾时的情形；沸腾时水的温度如图所示,水的沸点是。▲.在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：时间（分）012345678温度（℃）90℃92℃94℃96℃98℃99℃99℃96℃99℃(1)观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体和同时发生的剧烈的现象。液体在沸腾过程中要热，但温度。(2)从记录的数据看出，在第分钟记录的数据是明显错误的。(3)由表可知，加热了分钟水开始沸腾，水的沸点是℃。(4)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图(a)、(b)所示，则图是水沸腾前的情况，图是水沸腾时的情况。▲.（09•娄底）某实验小组在我市新化县大熊山森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示，小组记录的实验数据如下表：（1）图是水在沸腾前的情况，图是水在沸腾时的情况。（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是℃。（3）实验得到的结论（填“大于”或“小于”）水在标准大气压下的沸点，其原因可能是。▲.（09•烟台）在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到图(a)、(b)所示的两种情景。(1)你认为哪一种是水沸腾时的情景？(2)实验中你还观察到哪些实验现象？(3)为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施？时间/min…45678温度/℃…9091939798时间/min910111213…温度/℃9898989898…▲.在“研究水的沸腾”的实验中，得到了如图所示的图像，从图像可知段表示的是水沸腾的过程，在此过程中，水的温度（填“上升”、“不变”或“下降”），但需要热，此实验所得水的沸点是。▲.如图所示是某实验小组在做“水的沸腾”实验时，绘制的温度随时间变化的曲线，从图中可知水的沸点是℃,由此可判断当地气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压。▲.如图所示，是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象,根据图象回答下列问题。（1）图象中BC段表示的物理意义是：。（2）他们在做实验时，当地的气压（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。▲.如图所示，是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象。根据图象回答下列问题。（1）图象中BC段表示的物理意义是：。（2）他们在做实验时，当地的气压（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。▲.在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。（1）由图像可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为min。（2）根据图像可以推断，如果在其它条件不温度/℃时间/SABtm甲乙C变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是℃。▲.在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小徐开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小徐根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。（1）由图像可以看出，把水从93℃加热到刚开始沸腾所需时间为min。（2）根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热１min，则水的温度是℃。（3）若小徐测出实验用水的质量为lkg，则将水从89℃加热到94℃需吸收多少热量?[水的比热C＝4.2×l03J/（Kg·℃）]▲.图甲是“观察水的沸腾”的实验装置。在实验中,当水达到一定温度时,必须对水继续加热，水才能沸腾，这表明水在沸腾过程中要；在图乙中，图象段表示水的沸腾