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数的世界6，4，5.8，3.6，-3，2560-19.8-157842.641-75100198上面这些数中，自然数有（）整数有（）。56、0、78、4、4156、0、-1、-15、78、4、41、-75思考：用12个同样大的正方形拼成一个长方形每排摆几个？摆了几排？请用乘法算式摆自己的摆法表示出来，方法可以多样化。1×12=123×4=122×6=12试一试：你能先写出一道乘法算式，再自己根据算是说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数吗？为了方便，我们一般只在自然数范围内（除0外）研究倍数和因数。（1）3+4=7,7是3的倍数，7是4的倍数，3是7的因数。（2）27÷3=9,27是3的倍数，27是9的倍数，3和9都是27的因数。（3）5×5=25,5是因数，25是倍数。×√×倍数和因数是倍数和因数是指两个数之间的关系，它们是相互依存的，不能单独存在。3×9=273的倍数有：（）5的倍数有：（）7的倍数有：（）3576912181521……101520302535……142128423549……一个数的倍数是无限的，它最小的倍数就是他本身。4的倍数:4,12,20,48;6的倍数:6,12,18,30,48;既是4的倍数，又是6的倍数是12和48。想一想，36人进行队形操练，每排人数要一样多，可以怎样排？（用算式表示）1×36=362×18=363×12=364×9=366×6=3636÷1=3636÷2=1836÷3=1236÷4=936÷6=6试一试：写出15和16的所有因数15的所有因数：（）16的所有因数：（）13515124816一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是他本身。深化练习：说说下列数谁是谁的倍数？谁是谁的因数？2，3，5，9，12，30，36游戏：找朋友孩子们记住自己的学号，然后听老师的要求，符合要求的站起来，站对了就是老师的好朋友．