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9、巨人的花园英王尔德听课文录音，想一想：这是一座怎样的花园？（美丽温暖欢乐荒凉寒冷孤独）整体感知鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香草翠花开阳光明媚春意盎然隆冬来临北风呼啸狂风大作鲜花凋谢雪花飞舞冰雪覆盖当孩子们再次偷偷钻进花园时，花园又：阳光明媚，草翠花开，春意盎然。而当巨人回来禁止孩子们玩耍时，花园又：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。当巨人外出，孩子们玩耍时，花园：春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。当巨人训斥孩子们离开时，花园又：鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。对比朗读同一座花园为什么会由美丽园变成寒冷园？提出问题自由读文，用横线画出巨人斥责孩子们的话。巨人叱责孩子的三句话：•（1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”•（2）可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”•（3）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。•巨人说这些话时心里可能是怎么想的？他说话时可能是什么样子的，他的动作、神情如何？读到这儿，你心里有什么想法？有什么话想对巨人说？•温馨提示：•请用“巨人啊，巨人，你------”句式来说小男孩的举动使巨人发生了什么改变？请用横线画出小男孩的举动，用波浪线画出巨人的变化小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。“没有孩子的地方就没有春天。”“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”明白道理唤来春天，需要一颗（）的心？从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。巨人拆除了隔在自己和大家之间的那堵高高的围墙，擦掉了告示牌上：禁止入内四个冷冰冰的大字，看着空空荡荡的告示牌，突然觉得应该写上点什么。写什么呢，你能帮他想想，重新写一块告示牌，表达他此刻的心情吗？我会写童话•1、故事是虚构的，想象力丰富。•2、采用拟人化的手法。•3、人物往往具有神奇的本领。•4、蕴含一个浅显易懂的道理。主题阅读读主题阅读丛书2《快乐王子》（重点品读55页到60页）1、说说王子快乐的原因？2、你从故事中得到什么启发？