4.我是学习的主人

翻开书看着数学应用题，冬冬犯难了，题中有的字不认识，读起来很吃力，更不知道怎么列式了。平时，都是爸爸辅导他做作业，可是，今天爸爸、妈妈迟迟没回来。唉！真烦人。他想……干脆还是等爸爸回来再做吧！讨论你觉得冬冬的问题出在哪呢？冬冬的问题在于他学习的时候总是依赖爸爸妈妈。所以啊一遇到问题就不思考了。4.我是学习的主人学习是我自己的事想一想：解放军的责任是什么？医生的责任是什么?老师的责任是什么？（责任：指的是自己的事，分内的事）我们的年纪虽然小，但是我们也是有责任的，我们小学生的责任是什么？人世间有各种各样的责任。有的责任可以分担，有的责任可以转让，唯有自己的责任，只能由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。父母、老师对家庭和社会富有责任，我们小学生要对自己的成长负责任。我们的主要任务是学习，学习是我们自己的事，自己的事情要自己做！（书P22）小记者与学习明星记者：小刚，这次期中考试你又考了全年级第一，还拿了“三好学生”的奖状，你平时在学校是怎么学习的啊？小刚：我啊，我就是课前会看下老师上课要讲的知识点，课后再把老师讲过的知识复习一下，不懂得去问问老师。记者：看来你会主动的去学习嘛！那你放学回家后呢？你放学回家后是先玩还是先写作业。小刚：放学回家后我都是先写作业的。作业写完了我才会去和别人玩！记者：先写作业是好事，把作业写完再去玩，心里也不用老惦记着作业还没有写。小刚：对对，写作业就认认真真的写，玩就痛痛快快的玩。记者：双休的时候你都做些什么呢？小刚：双休啊，那说起来多了，我星期六和星期天早上都会按上课时间起床。起来后就背背英语单词，等吃过早饭后，我就开始写作业。先做数学作业，数学写累了就写语文。等到了下午，我会和一些朋友一起做飞机的航模。记者：听你这么一说，你是不是特意制定双休的作息计划？小刚：嗯，是的！记者：嗯，和你聊天我发现你真是学习的小主人啊！小刚：嘿嘿！说一说：刚才看了记者和小刚的对话后，你有什么样的感想？我要向小刚学习，成为学习的主人！（阅读书P23小故事从“小桥迷”到造桥专家）学习的主人的主要表现：1、学习目的明确，有的理想还比较远大，学习积极性、主动性强。2、听课注意力好，自习效率极高。3、课余时间也有计划内的实事可做。4、这些学生和老师合作很好，但从来不抄袭，学习成绩好。5、学习对他们来说是一种内心深处的需要，是一种乐趣，是一种享受。学习的奴隶的主要表现：1、为避免父母的指责或老师的批评而学习。2、他们缺少或没有学习的积极性、主动性，父母或教师推一推，他们动一动。3、上课时常为不能集中注意力而苦恼，自习无事做，或明知有事却尽可能拖拉，作业得过且过。4、课外时间就更没自控能力，他们喜欢依赖老师，可老师让他们做的事情又常常拖拉甚至不做。5、他们没有良好的学习习惯。寻找班上的学习小明星，说说你的学习方法！态度决定一切（书P24）在某校的四年级展开了一个讨论，是关于“遇见不会解的数学题时我们该怎么办”。①遇见不会做的数学题时，马上请教别人。②遇见不会做的数学题时，先自己独立思考，要是还不会，就去问别人。说一说：你们小组认可上面的哪一个观点？说一说为什么认可这一观点。在我们学习的过程中会遇到许多的困难，比如说诗歌背不下来，数学题解不出，这些困难经常会让我们苦恼，但是，只要我们对学习有正确的态度，这些困难自然就难不倒我们。小组讨论：对于学习，正确的态度应该是怎样的呢？正确的态度：①学习认真、扎实，勤奋好学②上课精力集中、认真听讲③课后按时完成作业、力求正确无误④各门课程的学习上全面发展有很多成语是关于学习态度的。说一说，看谁知道得多，再写下来。好的学习态度的成语:不耻下问,一丝不苟,精益求精,笃学好古,学而不厌……坏的学习态度的成语：三心二意,不求甚解,一知半解,马马虎虎…...毅力帮助我们进步毅力就是坚强持久的意志。毅力是成功的必备条件，水滴石穿，绳锯木断。毅力是坚韧的，它使我们坚持到底，攻克一切堡垒，取得最后胜利。一位名人曾经说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”毅力不是生来就有的，而是在学习和实践的过程中，经过有意识的锻炼，逐步培养成的。（书P25）你知道下面这句话的意思吗？锲（qiè）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（lòu）。——《荀子·劝学》如果做事情不懂得坚持,那么腐朽的木头你都不能轻易折断的；如果做事情能持之以恒,那么即使是金石那么坚硬的物体都能雕出美丽的花纹。做事情要持之以恒.坚持不懈。成功的秘诀（书P26）世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到；说它难，是因为真正能够做到的，终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。毅力