搜索
绿色圃中小学教育网一、初读课文，整体感知•1.听课文范读，划出生字新词。（注意正音和书写）蝙蝠捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开障碍物荧光屏biānfúbǔzhuōédāngjiēàiyíng绿色圃中小学教育网辨别多音字。传：chuánzhuàn（传播、传来）（传记、自传）塞：sāisàisè（塞住、塞子）（要塞、塞外）（闭塞、阻塞）似：shìsì（似的）（类似、似乎）模：mómú（模仿、模范）（模样、模具）系：xìjì（关系、系统）（系鞋带）绿色圃中小学教育网自由轻声读课文。•（1）标出自然段序号，勾画课文介绍的有关蝙蝠和雷达的知识。•（2）用自己的话说说课文的主要内容。课文主要讲科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达，使飞机能在夜间飞行。绿色圃中小学教育网再读课文，尝试给课文分段。•第一部分（1—2）：写飞机夜航是从蝙蝠身上得到了启示。•第二部分（3—7）：写科学家做了三次试验，证明蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。•第三部分（8）：写飞科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机的安全飞行。绿色圃中小学教育网二、再读课文，深入探讨•1.自由朗读课文第2自然段，这种自问自答的句子叫什么句？有什么作用？并说说本自然段在全文中起什么作用？设问句。用设问句式引出蝙蝠，并引起读者的好奇心。本自然段在全文中起到承上启下的作用。•2.自由朗读第3自然段，说说你是从哪儿体会到蝙蝠飞行的本领高超？在文中划出有关的句子，并找出重点的词语。绿色圃中小学教育网蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。．．．．．．．．绿色圃中小学教育网蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；（）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。去掉了关联词语，你有什么感觉呢？利用关联词语，可以体现蝙蝠夜间飞行的技巧高超。绿色圃中小学教育网三、剖析实验，探究“奥秘”•1.科学家为了揭开蝙蝠飞行的秘密,他们是怎么做的呢？请同学们一起朗读4—6自然段。•2.科学家进行了多少次试验？分别发现了什么？绿色圃中小学教育网三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。结论:绿色圃中小学教育网一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。比较句子：绿色圃中小学教育网蝙蝠嘴）））））超声波障碍物耳朵（（（（蝙蝠探路的原理绿色圃中小学教育网科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。2.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。绿色圃中小学教育网雷达的天线就像是蝙蝠的（）雷达发出的无线电波就像蝙蝠（）。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。嘴嘴里发出的超声波耳朵绿色圃中小学教育网•雷达探路的方法飞机（雷达）天线））））无线电波障碍物荧光屏（（（（绿色圃中小学教育网嘴耳朵发出超声波反射回来蝙蝠障碍物↗↖↘↙启示雷达荧光屏发出无线电波反射回来障碍物飞机↘↙↖↗绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用第一人称手法，以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。⑶从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份仿生学知识小报！四、拓展延伸，激发兴趣