搜索
语文百花园六我一边盯住碗底一边想：假如有人来才好呢！可是，终于没人来，也就终于非吃年糕不可了。武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么，且只顾上去，看怎地！”杨子荣一听，刷地全身冷下来，心脏紧张地跳动，内心一阵苦思：“怎么？二零三首长真的这样冒失吗？真的随着匪徒的脚印袭来吗？如果真的这样，战斗的结果是不堪设想的！我现在怎么办？一阵大肚匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗？”心理描写一部名著便是一个丰富多彩的世界，包含着一段段悲欢离合的、自强不息的人生历程。“名著之旅”不仅增强了我们奋进的信念，还拓展了我们的文学视野。拓展与交流《卡罗纳》一文选自意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，讲述了小男孩卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰他，默默地关爱他。阅读平台（1）卡罗纳遭遇怎样的巨大不幸？（2）大家是怎样对待卡罗纳的？（3）读了文章后你受到了什么启发？阅读平台答：失去了母亲答：身边的人真诚地理解他，热情地安慰他，默默地关爱他答：告诉我们“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的。———〔英〕培根一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。———〔美〕凯勒读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。———〔英〕洛克积少成多：有关读书的名言读书破万卷，下笔如有神。——杜甫饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成课外有关读书的名言在本学期的课文学习中，我们认识了丹麦安徒生《坚定的锡兵》里的坚定的锡兵曲波《杨子荣借题发挥》中的_______（人物）施耐庵《武松打虎》中的_______（人物）韩少功《月下桨声》中的_______（人物）还有______（作者）《》中的______（人物）。（1）选择最能表现人物特点的内容写。（2）具体描写人物的外貌、心理、语言、动作、神态。爱花的梅妮她叫梅妮，读小学三年级。乌黑的刘海，把她的圆脸衬得瓷白瓷白的；清亮的眼睛，静静地注视着跟她讲话的人。别人说完了，她才细细甜甜地开口：“你讲得真有趣”。“真”字的音高扬上去，溢着浓浓的童味。梅妮是邻居的外孙女，经常来看望外婆，所以我和她成了熟人。我爱花，便在阳台上养了几盆花。梅妮也爱花，每次来给外婆问了好之后，就到我家阳台帮我给花喷水、上肥、捉虫、打枝。她伺弄花的样子，十分认真。梅妮用她嫩芽姜似的小手，拿起小花铲，在花株的根部小心翼翼地将泥土扒成一个凹形，铲起一点花肥放入土窝，再把泥土扒拢来盖上。之后，拎起小喷壶，轻悠悠地将水丝洒在盆土里、花叶上。随着她脚步慢慢地移动，几盆花都得到了滋润。发现了黄叶，她便将食指和无名指翘成兰花状，用大拇指和食指将叶柄掐断。手指用力时，口中发出轻微的“嗨”声，同时脸蛋布上了红晕。她的眼睛很尖，与绿叶浑然一体的虫子，也难从她的眼皮底下逃脱。她用小镊子把一个个虫子从叶丛中夹出来，放进玻璃瓶里。她做完了这些，便笑眯眯地观看着盆花，似乎得到了很大的满足。玫瑰开了，跟火烧云似的。一天，梅妮告诉我：“姐姐，我的同桌后天生日，我想送她一枝花。”是呀，这玫瑰也蕴含着梅妮的劳动呢！我说：“你看中了哪枝就采哪枝呗。”梅妮急了，小脑袋摆得像拨浪鼓似的：“不！不！我要照着画一枝玫瑰。”星期六，梅妮花了一下午时间，画了一枝玫瑰，红红的花，绿绿的叶，是那样美丽。