部编人教版小学语文六年级下册家乡的风俗课件

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你了解这些习俗吗?“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。1.本次习作要求写家乡的风俗。2.教材上给出了两个选择。可以介绍一种风俗,也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。3.写作时要突出民俗特点,内容要具体,语句要通顺。说说本次习作对我们提出了哪些要求?可以从给出的两项习作内容中中选一项来写。这次习作我们应如何去写呢?如果介绍一种风俗,在写作时要抓住风俗的主要特点,分成几个方面来写,适当地写一写自己的体验。如果写自己参加风俗活动的亲身经历,要把现场活动和自身感受写具体,把风俗的特点或来历自然穿插在文中合适的地方。在习作中可以把风俗活动现场看到的情景一一记录下来。1.白描法。2.穿插法。在写自己参加风俗活动的过程中穿插写入有关的传说或故事。3.剪切组合法。把相关的传说或故事中的重点部分剪切组合在一起。1.亲眼所见。亲自参加家乡的风俗活动,认真观察活动中的物品、人物、活动过程,有了深刻的印象,写作时就像演电影一样历历在目。2.亲耳所闻。请长辈介绍当地的风俗,让我们的耳朵像录音机一样记录下来。把听到的介绍声情并茂地写下来。怎样写好家乡的风俗?“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这首《清明》是大家从小就开始背的一首诗,相信大家再熟悉不过了。清明节是祭祖、扫墓的节日,也是二十四节气之一。清明节也叫踏青节。大多数人都会在这一天回到家乡去扫墓、祭祖。关于清明节的起源,还有一个传说呢!据说清明节~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~佳作在线:❶第1自然段从《清明》这首古诗引出清明节是祭祖、扫墓的节日,也是二十四节气之一。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~❷引出有关清明节的传说。写法品析❶❷清明节始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民间也仿效,在那一天祭祖扫墓,慢慢地就成为了中华民族一种固定的风俗。本来,寒食节与清明节是两个不同的节日,到了唐朝,因为时间关系,所以将祭拜扫墓的日子定为了清明节。一般是在新历的四月五日。清明节大约始于周代,到现在已经有二千五百多年的历史了。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温就升高,正是春耕播种的好~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~❸“慢慢”这个词说明清明节是民间长期仿效帝王将相“墓祭”之礼,在那一天祭祖扫墓,而形成的固定风俗。❹第2自然段主要写了清明节的来历及日期。❹❸时节,以前还有“清明前后,种瓜点豆”“植树造林,莫过清明”的谚语。清明节的习俗有很多,扫墓是对祖先的思敬。按长期形成的风俗习惯,以前,北京人大多数都在清明节扫墓,但祭扫仪式并不在清明节的当天,而是在临近清明的“单”日举行。传说,只有僧人才在清明当天祭扫坟茔。也有插柳:因为有一句古话是这样说的“有心栽花花不成,无心插柳柳成荫。”❺❺“清明前后,种瓜点豆”“植树造林,莫过清明”这两句谚语说明了清明这个节气的重要性:种瓜点豆、植树造林。据说,插柳的风俗,是为了纪念神农氏的。有的地方,人们把柳枝插在屋檐下,可以预报天气。除了这些习俗,清明节的习俗还有很多。我们一家由于工作问题,所以就没有回家乡扫墓、祭祖,我就在网上祭奠了光荣牺牲的烈士们,阅读有关他们的故事,学习他们的优良品德。清明节不仅是一个传统节日,它也是我们中华民族悠久的“活”文化遗产。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”清明节还有单日祭扫,插柳等风俗。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~作文以《清明》中的诗句结尾,照应开头。本文开头结尾互相呼应。作者联系文化发展的过程向我们介绍了清明节的由来及风俗,内容丰富,语句通顺,条理清楚。

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