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--1--（人教新课标）二年级数学下册第四单元《表内除法（二）》测试及答案班级_______姓名_______分数_______教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择。1．从63中连续减去7，减()次才能使结果等于0。A，56B．9C．70D．82．学校有4个篮球、12个足球，足球的个数是篮球的()倍。A．5B．2C．3D．43，一个数减去45得19，这个数是()。A．26B．64C．34D．664．如果口＝4，◎＝9，○＝15，下列算式中正确的是()。A．口+◎一○＝30B．○一(◎+口)＝2C．○一◎一口＝2D．◎一口一○＝25．有故事书6本，科技书是故事书的5倍，科技书有()本。A．30B．3C．11二、填空。2．想—想，()里最大能填几。(1)()×7＜36(2)4×()＜29(3)34＞5×()(4)()×9＜28(5)3×()＜25(6)7×8＞()3.()×()＝()口诀：()()÷()＝()想：三()二十四()÷()＝()想：()八二十四--2--4.()×()＝()()÷()＝()()÷()＝()三、应用。1．学校里有两排柏树，每排4棵，松树的棵数是柏树的5倍。（1）学校里一共有松树多少棵?（2）8名同学给这些树浇水，平均每人浇几棵?2．二(3)班有56人划船，每7人坐一条船，需要租几条船?如果每条船租金为9元，一共要花多少钱租船?3．书店里运来一批书，第一天运来6箱，第二天运来54箱，第二天运来的是第一天的几倍?两天共运来多少箱?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(情境题)运动员乘车去比赛，每辆小车可坐4人，共需10辆小车，现在改乘大车，大车坐的人数是每辆小车的2倍，需要几辆大车?2．(创新题)妈妈有90元钱，花72元钱买了8个同样的杯子，每个杯子多少钱?3．(探究题)学校书法组有24人，比航模组多6人，羽毛球组的人数比航模组多36人，羽毛球组有多少人?--3--4．(开放题)用1，2，3这三个数字和运算符号(＋－×÷)以及小括号编出6个算式(每个算式中每个数只用一次)，使得数分别是０，l，2，3，4，5。5．(推理题)现在是上午10点，再过60小时，太阳会出来吗?参考答案教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高—、1．B2．C3．B4．B，C5．A二、1．8，6，42．(1)5(2)7(3)6(4)3(5)8(6)553．8×3＝24(3×8＝24)，三八二十四24÷3＝8，八24÷8＝3，三--4--4．8×4＝32，32÷8＝4，32÷4＝8三、1．(1)柏树：2×4＝8(棵)松树：8×5＝40(棵)(2)树木总棵树：40＋8＝48(棵)48÷8＝6(棵)2．56÷7＝8(条)，9×8＝72(元)3．54÷6＝9，54＋6＝60(箱)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．4×2＝8(人)，4×10＝40(人)，40÷8＝5(辆)提示：要求需要几辆大车，应先来解决求“大车每车坐几人”的问题。再用总人数除以大车每辆车坐的人数，就是需要大车的总辆数。2．72÷8＝9(元)提示：此题要解决每个杯子多少钱的问题。与妈妈原有的总钱数没有关系。所以“妈妈有90元钱”是个多余条件。3．24－6＝18(人)，18＋36＝54(人)提示：要解决“羽毛球组有多少人”这个问题，需要对题目中的两个重要条件进行分析，分清每个条件中两个量之间的大小关系。4．①2＋1－3＝0②1×3—2＝1，（1＋2)÷3＝1，(3－2)÷1＝1③3＋1－2＝2④3×（2－1)＝3，3÷(2－1)＝3⑤2＋3－1＝4⑥1×2＋3＝5，2×3－1＝5，1×3＋2＝5(答案不唯一)5．太阳不会出来。提示：因为60小时是2昼夜零12小时，所以再过60小时是晚上的10点钟，所以太阳不会出来。