《摩擦力》教学设计课件

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摩擦力E:\八中上课课件\disanzhang\3.3摩擦力\人走路时所受摩擦力的分析.swfE:\八中上课课件\disanzhang\3.3摩擦力\磨擦力的存在.wmv定义:两个相互接触的物体当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力,这种力就叫摩擦力。一、摩擦力请举几个日常生活中有关摩擦力的事例?在相对静止的物体间,是否也有摩擦力的存在呢?思考与讨论:F1相对运动趋势方向F二、静摩擦力1、定义:两个相互接触的物体,当它们具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力,这种力就叫静摩擦力。2、静摩擦力产生条件:(3)物体间有相对运动的趋势(1)物体与物体之间接触并且相互挤压(2)接触面不光滑,是粗糙的3、静摩擦力的变化规律又是怎样的呢?F木块相对于木板运动趋势的方向F拉实验探究摩擦力的方向实验步骤:(1)、用一个较小的力拉木块,木块没动,此时木块所受静摩擦力大小、方向怎样?(2)、用一个较大的力拉木块,木块没动,此时木块所受静摩擦力大小、方向怎样?(3)、当拉力F增大到某一数值时,木块被拉动。在木块拉动前后,摩擦力数值发生了怎样的变化?实验结论1、方向:总是沿着接触面,与相对运动趋势的方向相反2、两物体间实际发生的静摩擦力F随拉力的增大而增大,数值在0与最大静摩擦力FMax之间,即:0<F≤FMax1、木块静止在斜面上,请分析木块有没有受到摩擦力?如有,摩擦力的方向如何?三、静摩擦力的应用F2、两个木块静止在粗糙的地面上,用一个水平拉力F1=5N去拉木块A,但A、B均没有动。请分析木块B对A有没有摩擦力?如有,摩擦力的方向和大小如何?AF1BAF=5N4、人走路时所受摩擦力的分析2、静摩擦力可不可以是动力?四、问题讨论1、受静摩擦力作用的物体一定静止吗?E:\八中上课课件\disanzhang\3.3摩擦力\摩擦力(皮带运输机).swf2、静摩擦力既可以是阻力也可以是动力。1、静摩擦力可以存在于静止的物体间;也可以存在于运动的物体间。五、滑动摩擦力1、定义:当一个物体在另一个物体表面滑动的时候,会受到另一个物体阻碍它滑动的力,这种力叫做滑动摩擦力。2、方向:沿着接触面,并且跟物体间相对运动的方向相反。推论:滑动摩擦力方向与接触面间弹力方向垂直3、大小:实验表明:滑动摩擦力F的大小跟正压力FN的大小成正比。即F=µFNµ是比例常数叫做动摩擦因数。它的数值跟两个物体的材料和表面粗糙程度有关,跟物体间的接触面积无关。最大静摩擦力比滑动摩擦力要大,通常认为最大静摩擦力就等于滑动摩擦力。1、滑动摩擦力的方向一定跟运动方向相反吗?思考题:2、静止的物体会受到滑动摩擦力吗?例题1、放在水平面上的物体重20N,用F=8N的水平拉力可使其做匀速直线运动,求:(1)物体受到的摩擦力;(2)物体和水平面之间的动摩擦因数;(3)当拉力增大到16N时,摩擦力多大?(4)运动中突然撤去拉力,在物体停止前它受到的摩擦力多大?2、如图所示,在μ=0.1的水平面上向右运动的物体质量为20kg,在运动过程中还受到一个向左的大小为10N的拉力作用,求物体受到的滑动摩擦力的大小和方向。如果拉力改为5N,方向向右,那么物体受到的滑动摩擦力的大小和方向又是如何呢?3、如图所示,质量分别为m1、m2的木块1和2中间用一根原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接,木块与地面间的滑动摩擦因数为μ。现用水平力向右拉木块2,当两个木块一起匀速运动时,两个木块之间的距离多大?4、如图所示,人重600N,木板重400N,人与板、板与地面间的动摩擦因数都为0.2,现在人用水平力拉绳,使人和板一起向右匀速运动,求;(1)地面受到的摩擦力多大?方向如何?(2)人受到的摩擦力多大?方向如何?(3)人拉绳的力多大?摩擦力静摩擦力滑动摩擦力方向产生条件大小产生条件方向大小小结注意:1、一般静摩擦力大小与压力无关,而取决于其它力(拉力、推力等);滑动摩擦力与压力成正比,而与其它力一般无关。2、最大静摩擦力比滑动摩擦力要大,通常认为最大静摩擦力就等于滑动摩擦力。3、静摩擦力和滑动摩擦力都可以成为物体前进的动力。

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