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专题二正确使用标点符号返回目录真题体验答题指津专题对练阅卷警示专题二正确使用标点符号返回目录真题体验1．2011·江西卷下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”D．《旧约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。专题二正确使用标点符号返回目录真题体验[解析]D本题考查正确使用标点符号的能力。A.分号连用错，分号应改为逗号。B.“……”与“等等”不能同时使用。C.倒装问句中，问号在句末。应改为“怎么了，你？”。在表示感叹或祈使语气的主谓倒装句中，感叹号也在句末。A项提示我们应注意正确使用冒号，即冒号多用于分项列举；用在需解释的词语后面，引出解释说明；用在总括性话语的后面，以总结上文等。标点符号一般都是考查较为常见的用法，平常记住一些标点符号的用法是做好标点题的前提。专题二正确使用标点符号返回目录真题体验2．2012·江西卷下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。B．大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。C．他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。D．有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。专题二正确使用标点符号返回目录真题体验[解析]A本题考查正确使用标点符号的能力。B项，第一个顿号改为逗号。顿号用于同一层级的并列词语之间的停顿，分析句子中各词语之间的关系，大陆同胞、港澳台同胞和海外侨胞为同一层级，而港澳台同胞细分为港、澳、台同胞，这为更小一层的并列词语，最小一层的并列词语之间用顿号，而比它更大一层的并列词语之间则要用逗号；否则，其间的逻辑关系就混乱了。C项，第一个破折号前的逗号应去掉。破折号有解释词语的作用，在解释词语时可以在解释词语的前后都用破折号标示，但其前后都不能用点号隔开，否则会破坏语气的连贯，因此，“朋友”后的逗号应删除。D项，将“心理异常”后的逗号改为句号。冒号有提示下文和总结上文的作用。“儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常”是“有人认为”的内容。一、明辨语气陈述、疑问、感叹、祈使等几种语气，不同的语言环境使用不同的标点符号。例读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的？现场诊断该句“想看看……是……还是……”是陈述语气，用句号不用问号。例在内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗采煤塌陷区，63岁的王明仲老汉一脸困惑，他在思考：煤迟早是会挖光的，我的子孙们今后靠什么生活？现场诊断该句句尾有一个疑问词,但没有疑问的语气，问号改为句号。答题指津专题二正确使用标点符号返回目录二、明辨层次句子间层次关系首先表现在分号与逗号上，其次还表现在具体运用时的灵活变通上。例抽打陀螺讲求技巧，用力小了,陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平稳而快速地旋转。现场诊断句中大停顿处应该用分号。“用力大了”“用力匀称”前的逗号均改为分号。另外，“抽打陀螺讲求技巧”后的逗号改为冒号，表示引起下文。例这位农民工的屋里，书籍、衣服、杯盘、碗碟都放得井井有条。答题指津专题二正确使用标点符号返回目录现场诊断句中“杯盘、碗碟”与“书籍”“衣服”是并列关系，应去掉“杯盘、碗碟”之间的顿号。如果保留这个顿号，就要把“书籍”“衣服”后的顿号改为更高一级别的逗号,这就是具体运用时的灵活变通。三、明辨句式主要是明辨非疑问句、倒装句、选择疑问句。非疑问句句末不能用问号，倒装句句末的点号就是常式句句末的点号，选择疑问句只需在句末加问号。例这个周末放假吗？老师。现场诊断这是个典型的倒装句,句末句号改为问号，“吗”后的问号改为逗号。答题指津专题二正确使用标点符号返回目录例这种独特的美的内涵是什么?是奇？是险？是秀？……是兼而有之？还是其他？现场诊断用问句回答问句，前后均用问号.但第四、五种猜测是选择问句，“有之”后的问号应改为逗号。四、明辨位置主要是明辨引号与点号、括号与点号和几种不同形式的叙述语的位置。例退休老工人培育了许多种花，收养了许多小动物(他后来还照顾过动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。答题指津专题二正确使用标点符号返回目录现场诊断该句括号里的内容,不是补充说明“小动物”的，而是对前面整个句子的补充说明，所以该句括号及其内容应该放在整个句子之后，或者说末尾句号应置于“小动物”之后。例“还愣着干吗？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办？”现场诊断句内括号中的内容分别是对“瓜果蔬菜”和“作物”的注解，应分别紧跟在它们的后面。放在“叶子”后面，就变成对“叶子”的注解了，违背了句意。答题指津专题二正确使用标点符号返回目录五、明辨功能每一种标点符号都有它独特的功能，考生必须切实掌握它们的功能，对于易混淆的标点更要弄清它们的区别。例我想，这与他们从小受的教育有关：我们的孩子现在所学的也是他们小时候所学的，当然原因还不止于此。现场诊断冒号和破折号都有解释说明的作用，但它们是有一定区别的。破折号标示的说明是补充说明，去掉这个说明，句子的内容和结构是完整的；而用冒号表示总说和分说的句子，则不能把分说部分删去。该句的冒号应改为破折号。答题指津专题二正确使用标点符号返回目录例他们老师给学生推荐了几本书(直接发下来的，还要进行讨论)，其中一本是《张天翼专辑》，由“大林和小林”“秃秃大王”两篇组成，印刷装帧都很好。现场诊断“大林和小林”“秃秃大王”在书中是篇名，应该用为书名号。例近年来，我国的一些传统节日处于越来越尴尬的境地。与此同时，各种洋节却搞得红红火火，有人戏称“汤圆”败给“玫瑰”……等。现场诊断应删去“等”和后面的句号，“等”不与省略号同用。答题指津专题二正确使用标点符号返回目录例中国最高端、最快速的列车：“和谐号”动车组，因其快捷和舒适的优势已成为越来越多的百姓出行的首选，中国动车也呈现出越来越“平民化”的趋势。现场诊断冒号改为破折号，起解释说明的作用。冒号虽然也有解释作用，但在此句中“中国最高端、最快速的列车”就是指“‘和谐号’动车组”，如果用冒号，它的管束范围就涵盖了下面几句的全部内容，这与原来的句意是不吻合的。答题指津专题二正确使用标点符号返回目录返回目录【阅卷现场】2013·江西卷下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。B．芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。C．蝴蝶纵有千般不是，还是有一桩长处：不做室中物飞，则飞于野；舞，则舞于田。D．“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史，剧中主要角色均有历史原型。专题二正确使用标点符号阅卷警示返回目录专题二正确使用标点符号阅卷警示返回目录【失分警示】1．对标点符号的具体使用有一个全面的大体的了解，但对具体的句子中的错误用法不敏感，或者不能结合句意判定标点符号使用是否正确；或者容易混淆几个点号的运用，如破折号、冒号、省略号。2．对标点符号的“常考点”不敏感，对一些规则比较多的标点符号的使用方法没有梳理，如引号的用法。专题二正确使用标点符号阅卷警示返回目录专题对练1．下列语句中，标点符号使用正确的一项是()A．广州的BRT工程正在施工中，许多人都关心这项工程完工后会给人们的出行带来多大的便利？B．“银发族”希望能住到人口相对密集的城市空间里，那有图书馆、学校和大型的购物中心，这些既能满足他们再学习的需求，也有助于增进彼此之间的交流、让人感到安全。C．“有人把我们这样的高科技小企业比喻成小‘盆景’，其实经济寒风袭来时，逆势飘红的小‘盆景’多了，一样会成为大‘风景’。”曹仁贤说。D．西班牙诗人梅洛鼓励那些处在失望中的人们：命运的盾牌一面是失意、困惑；另一面是幸福、快乐。专题二正确使用标点符号返回目录专题对练[解析]CA项，整句话不是疑问句，不要求回答，所以最后的问号应该改成句号；B项，“交流”后的顿号应改为逗号；D项，分号应改为逗号。专题二正确使用标点符号返回目录专题对练2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是其他的什么？B．以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在上海东方明珠电视塔广场隆重开幕。C．“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”专题二正确使用标点符号返回目录专题对练D．据考证，历下亭旧址在今名士阁西侧(该处现有一碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗)。[解析]D解析：A.后三问是选择问，应将“体型”“亲切”后的问号改为逗号；B.书名号应改为引号；C.句末引号内的句号应放在引号外。专题二正确使用标点符号返回目录专题对练3．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项()A．以《勿忘国耻、共创和平》为主题的南京大学历史文化艺术周将于开学以后的第二个星期举行，欢迎广大同学积极参与。B．“应该给你的朋友写信，”他说：“说你把项链的搭钩弄坏了，正在修理。这样，我们才有周转的时间。”C．国家税务总局公布了《2009年全国税收工作要点》，明确了今年税务机关将重点开展的38项税收工作，其中就有“研究个人所得税制改革方案”。D．最近有人提倡，国人要穿“汉服”。要不要穿汉服？什么是“汉服”？是唐朝的？宋朝的？还是清朝的？这些问题值得研究。专题二正确使用标点符号返回目录专题对练[解析]CA项，活动主题应该用引号，不能用书名号；B项，“他说”之后的冒号应改为逗号，因为“他说”在句中是插入语；D项，“是唐朝的？宋朝的？还是清朝的？”应该是选择问句，前两个问号改为逗号。专题二正确使用标点符号返回目录专题对练4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日分布了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。B．失衡的天平如何指向公平，畸形的制度安排和设计如何趋向正义，农村与城市、政府与市场、产业化与公共性，天平上的这个加减法到底应该怎么算，值得每个教育工作者思考。C．我部经销如下商品：飞行皮衣、将校呢大衣、涤丝棉袄和军用解放鞋，并备有毛毯和地毯。D．请以《我和祖国》为题，写一篇文章。要求：文体不限，字数在1000以内，严禁抄袭。专题二正确使用标点符号返回目录专题对练[解析]BA．引号改为书名号。C.冒号的提示范围不当。应在“解放鞋”后加句号。D.题目不能使用书名号，应改为引号。专题二正确使用标点符号返回目录专题对练5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A．他大声喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容！’”B．“您用这种口吻跟我讲话，那我不能再讲下去了”，他说，“我请求您在我面前谈到上司的时候不要这样说话;您对上司应当尊敬才对。”C．他叫声“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。D．中方立场是非常坚决的，决心是非常坚定的，但是到底如何去反制，我们会见招出招。那么我们不妨大胆地猜测一下，看看日方会有哪些反应，在美国目前的压力之下，日本可能会有什么反应？台湾方面有什么动作？专题二正确使用标点符号返回目录专题对练[解析]CA．感叹号应在单引号外。B.第二个逗号应在双引号内；D.两个问号分别改为逗号和句号。专题二正确使用标点符号