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绘制你的职业生涯蓝图理清职业规划的操作思路简化的职业生涯管理模型：自我评估探索可能的职业选择比较自我优劣后做出决策自我分析目标确立策略实施基本的职业规划操作流程反馈修正外部环境分析探索可能的职业选择综合自我分析的结果：----确认你的个性偏好特质----确认你的职业兴趣类型----澄清你的价值观诉求----确认你的技能优势探索你的职业范围理想工作个性兴趣价值观价值观聚焦你的职业发展方向分析目标职业类型的各项信息：----目标类型的动态分析a、动态分析清单目标职业类型名称：行业规模：从业人数及人才状况：社会与市场需求：存在的价值：面临的机遇与挑战：发展与上升的空间：b、初步结论：该职业类型的目前状况：（很好、较好、一般、难以判断、很糟糕）该职业类型的发展前景：（很好、较好、一般、难以判断、很糟糕）该职业类型与我的期望是否吻合：(是、否、难以判断）目标职业类型的工作分析a、工作分析清单目标职业类型名称：工作性质与内容：工作条件：职业地域范围：薪酬待遇和福利：b、该职业类型体现的价值主要有：……与我的价值观的吻合度：（很高、较高、一般、较低、很低）c、对于该职业的工作状况：吸引我的地方是：……让我头疼的地方是：……d、通过比较，我认为：……比较适合自己的发展目标职业类型的技能分析a、技能分析清单目标职业类型名称：教育培训经历和工作经验：职业技能：其它特殊要求：b、在技能要求方面，与我现有或将有的能力相差最小的职业类型是……，其次是……。对我来说，通过学习与培训，最容易缩小技能差异的职业类型是……其次是……c、通过比较，我认为：……比较适合自己发展，其次是……目标职业类型的就业分析a、就业分析清单目标职业类型名称：就业情况：就业途径：其它说明：b、结合个人的资源和优势，我认为进入该行业最便捷的途径是……c、通过比较，我认为：……（职业类型）比较容易实现，其次是：……确认职业发展方向适合自己发展的职业类型选择结果a、通过对目标职业类型的动态、工作、技能、就业的分析，我认为最适合自己发展的职业类型是：A……B……b、与这些职业类型相关的具体职业有：A……B……第四节选择合适的发展路径整合理想职业的各项信息：理想的职业名称：行业规模、从业人员状况：发展前景、面临的机遇与挑战：该职业的定义、工作性质、工作职责：工作条件：地域范围：薪酬福利：个人满意度：所需要的教育培训经历和工作经验：技能要求：就业情况：就业途径：相近职业：信息来源选择你的职业发展路径基本的职业发展路线：----专业技术型----行政管理型----市场营销型----自我创业型职业生涯策略V型图6055504540353024岁-----------锁定你的目标组织目标组织分析结果：a、目标组织清单：组织名称：组织概况：发展前景：就业机会：b、经过与个人的兴趣、价值观、性格、技能及其他因素比较，我认为自己已经找到了心目中的理想组织。是，这个理想组织是……否，原因是……第五节拟定一份职业规划书规划你的人生总体目标明确个阶段的目标个人职业生涯阶段性目标设定人生目标：外职业生涯……内职业生涯长期目标：外职业生涯……内职业生涯……中期目标：外职业生涯……内职业生涯……短期目标：外职业生涯……内职业生涯……设计各阶段发展阶梯阶段性目标发展阶梯制定各阶段实施策略为实现职业目标而采取的具体措施，主要包括学习、培训、工作等方面，核心内容是缩小现实与目标之间的差距。规划你的大学生涯明确初次就业目标：----我所选择的初次就业目标职业/岗位是：A……B……C……----目标岗位的重点要求和相关信息简述如下：A……B……C……利用SWOT分析法寻找职业差距通过内在的个人因素和外部的环境因素进行优势、劣势、机会、威胁的分析，从中找出差距，并据此制定实施策略。分析内容包括：优势分析知识技能、相关的社会实践活动、成功的经验、具备的潜质、其他突出的特点劣势分析工作经验和人生经历；性格弱点；知识技能的欠缺；教育培训的不足。机会分析市场供需状况；行业发展前景；人脉关系与社会资源；有可能提升个人竞争力的其他途径。威胁分析就业形势；潜在竞争对手；行业或组织发展面临的困难运用SWTO分析法分析目标职业优势（S）劣势（W)机会（O)威胁（T)制定大学生涯行动计划计划清单：大学学习专业知识；通用工具（如外语、计算机）；创新能力职业培训职业技能和资格证书；职业素质与情绪智力（表达、沟通、写作）社团活动社会实践实习兼职；参观访谈；社会调查研究；角色走访整合信息形成规划文案人生目标长期目标中期目标短期目标个人分析结果社会环境分析结果组织分析结果目标分解与组合实施策略职业差距具体措施评估与修正第六节修正你的职业发展计划职业规划调整的原则与方法SMART目标管理策略明确具体的(Specific)：让我们清晰、明了地知道什么是我们想达到的结果（工作目标）。即在T时间内，通过X策略达成Y结果。只有目标明确和清晰，方能产生精确制导的效果。这是最重要的第一步。可衡量的(Measurable)：包括定性和定量的衡量标准，以帮助我们观察进度和衡量最终结果。即在T时间内，通过X策略达成Y结果，以Z标准来衡量。凡是考核的工作，都要运用一个思维方式：能量化的尽量量化；不能量化尽量细化；不能细化尽量流程化。考核应把握以定量为主、定性为辅的原则进行衡量考核。可接受的(Acceptable)：工作目标的制定必须被本部门所有员工普遍接受和认可的，并愿意为之努力。目标管理的精髓在于双向和互动，最大限度的发挥各级员工的主观能动性，被动接受不会产生期望的效能。现实可行的(Realistic)：目标要符合实际现状，但是要具有挑战性，不切合实际或偏离实际的工作目标毫无意义。有时间限制的(Timetable)：让本部门每位员工和相关部门都清楚地知道完成工作计划、达成工作目标的时间，共同努力来完成此计划、目标。有科学的时间限制，是目标实现的价值所在，离开时间限制谈目标的实现毫无意义，这就要求各级管理者注重过程的检查和对下属的督导。评估与调整的步骤与内容确定评估的时间确定评估的重点调整目标与行动的内容、明确评估与调整的目的职业生涯成功的标准与评价职业生涯成功的多样化标准进取型视成功为不断晋升，特别关注在群体中的地位，追求更高的职务安全型视成功为长期的稳定和相应不变的工作认可自由型视成功为经历的多样性，追求不被控制攀登型视成功为螺旋式不断上升、自我完善，喜欢挑战、冒险，愿意创新。平衡型视成功为家庭、事业、个人等均衡协调发展职业锚的理论与应用职业锚（CareerAnchor），又称职业系留点，是由美国著名的职业指导专家埃德加·H·施恩（Edgar.H.Schein）教授提出的。锚，是使船只停泊定位用的铁制器具。职业锚，实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。技术/职能型。技术/职能型的人追求在技术/职能领域的成长和技能的不断提高，以及应用这种技术/职能的机会。他们对自己的认可来自于他们的专业水平，他们喜欢面对专业领域的挑战。他们通常不喜欢从事一般的管理工作，因为这意味着他们不得不放弃在技术/职能领域的成就。管理型。管理型的人追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理，独立负责一个部分，可以跨部门整合其他人的努力成果。他们想去承担整体的责任，并将公司的成功与否看成自己的工作。具体的技术/职能工作仅仅被看作是通向更高、更面管理层的必经之路。自主/独立型。自主/独立型的人希望随心所欲安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式。追求能施展个人能力的工作环境，最大限度地摆脱组织的限制和制约。他们宁愿放弃提升或工作发展机会，也不愿意放弃自由与独立。安全/稳定型。安全/稳定型的人追求工作中的安全与稳定感。他们因为能够预测到稳定的将来而感到放松。他们关心财务安全，例如：退休金和退休计划。稳定感包括诚实、忠诚以及完成老板交待的工作。尽管有时他们可以达到一个高的职位，但他们并不关心具体的职位和具体的工作内容。创业型。创业型的人希望用自己能力去创建属于自己的公司或创建完全属于自己的产品（或服务），而且愿意去冒风险，并克服面临的障碍。他们想向世界证明公司是他们靠自己的努力创建的。他们可能正在别人的公司工作，但同时他们在学习并寻找的机会。一旦时机成熟了，他们便会走出去创立自己的事业。服务型。服务型的人一直追求他们认可的核心价值，例如：帮助他人，改善人们的安全，通过新的产品消除疾病等。他们一直追寻这种机会，这意味着即使变换公司，他们也不会接受不允许他们实现这种价值的变动或工作提升。挑战型。挑战型的人喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜实力强硬的对手，克服无法克服的困难障碍等。对他们而言，参加工作的原因是工作允许他们去战胜各种不可能。他们需要新奇、变化和困难，如果事情非常容易，它马上会变得非常令人厌烦。生活型。生活型的人希望将生活的各个主要方面整合为一个整体，喜欢平衡个人的、家庭的和职业的需要，因此，生活型的人需要一个能够提供'足够弹性'的工作环境来实现这一目标。生活型的人甚至可以牺牲职业的一些方面，例如放弃职位的提升，来换取三者的平衡。他们将成功定义的比职业成功更广泛。相对于具体的工作环境、工作内容，生活型的人更关注自己如何生活、在哪里居住、如何处理家庭事情及怎样自我提升等。帮助认识自我。认识自我的方法有很多，比如职业测试等。寻找并确定职业锚，实际上也是个人自我真正认知的过程——认识自己具有什么样的能力、才干，自己最需要的是什么，职业价值观是什么，通过不断的反省和整合达到自己职业生涯的最佳状态。确定职业目标。大学生在进行职业生涯规划时，可以通过分析自己的职业生涯系留点，确定自己的职业方向，对自己今后的职业发展道路进行有针对性的设计和准备，并通过参加相应的培训、学习、实践，为职业生涯的成功奠定基础。选择毕业方向。大学生完成学业临近毕业时，会面临很多种选择：继续深造抑或直接就业？是在外资企业还是国营大企业？是先求立足再求发展还是先赚钱还债其余免谈？……运用职业锚的理论和观点，我们能够逐步明确自己最想、最希望得到的东西，从而确定自己近一段时期内的奋斗中心。职业生涯成功的综合评价评价方式评价者评价内容评价标准自我评价本人1.自己的才能是否充分施展2.是否对自己在企业发展、社会进步中做的贡献满意3.是否对自己职称、职务、工资待遇的变化满意4.是否对处理职业生涯发展与其他人生活的关系满意根据个人的价值观念及个人知识能力水平家庭评价家庭重要成员1.是否能够理解2.是否能够给予支持与帮助根据家庭文化企业评价组织、同事1.是否有下级、平级同事的赞赏2.是否有上级的肯定和表彰3.是否有职称、职务提升或职务责权利范围的扩大4.是否有工资待遇的提高根据企业文化及企业总体经验结果社会评价社会舆论、社会组织1.是否有社会舆论的支持与好评2.是否有社会组织的承认与奖励根据社会文明程度和社会历史进程