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技巧2遗传规律类提分技巧在命题思路上，遗传规律的题目重在对遗传规律的理性思考，单纯的概念等小知识点的比例在减少，命题角度主要集中在给予亲代基因型确定子代中不同基因型、表现型及比例计算，以及以伴性遗传为背景，结合遗传规律进行实验设计。把高中遗传部分的思想作为主要考查对象是当前各地高考命题的大趋势，也是体现高中生物理性思维的重要部分。本讲栏目开关命题示例命题猜想企鹅(2n)的常染色体上决定羽毛颜色的复等位基因有gA、gB、gC、gD四种。该基因在决定羽毛颜色时，表现型与基因型的关系如表。请回答下列问题。羽毛颜色表现型基因型深紫色gA__中紫色gB__浅紫色gC__白色gDgD(1)企鹅羽毛颜色的基因型共有________种。技巧2命题示例本讲栏目开关命题示例命题猜想(2)现有一只深紫色雄企鹅和多只其他颜色的雌企鹅，如何利用杂交方法检测出该雄企鹅的基因型？选用多只________企鹅与该深紫色企鹅交配，若后代________色企鹅，则该深紫色雄企鹅的基因型为。若后代________色企鹅，则该深紫色雄企鹅的基因型为。若后代________色企鹅，则该深紫色雄企鹅的基因型为。若后代________色企鹅，则该深紫色雄企鹅的基因型为。命题示例技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想解析(1)复等位基因有4种，则纯合子的基因型有4种，杂合子的基因型有6种，故企鹅羽毛颜色的基因型共有10种。(2)检测基因型常用测交法。深紫色企鹅的基因型有gAgA、gAgB、gAgC、gAgD四种。gAgA×gDgD→gAgD(均为深紫色)；gAgB×gDgD→gAgD(深紫色)、gBgD(中紫色)；gAgC×gDgD→gAgD(深紫色)、gCgD(浅紫色)；gAgD×gDgD→gAgD(深紫色)、gDgD(白色)。答案(1)10(2)白色雌均为深紫gAgA出现中紫gAgB出现浅紫gAgC出现白gAgD命题示例技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想【技巧指津】遗传的基本规律涉及分离定律、自由组合定律及伴性遗传，涉及面广、综合性强。应从以下几个方面突破：(1)夯实2个基础：概念、原理。(2)把握1条思路：断方式——导组成——算概率。(3)避开6个陷阱：“2/3”陷阱、自交与自由交配陷阱、连续自交陷阱、一种病两种病陷阱、患病男孩与男孩患病陷阱、果实(果皮、胚、胚乳)陷阱。(4)处理5个例外：不完全显性、复等位基因、致死基因、基因互作、伴性遗传。(5)做好7个判断：遵循不遵循孟德尔遗传定律、是显性还是隐性、是亲本还是子代、X染色体还是常染色体、同源区段还是非同源区段、纯合还是杂合、正常基因还是致死基因。命题示例技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想1.已知南瓜的果形有圆形、扁盘形、长形，南瓜果肉的颜色有白色和黄色，现有黄色圆形、白色圆形、黄色扁盘形、白色扁盘形、黄色长形、白色长形6个品种，为探讨南瓜的果形和果肉颜色的遗传规律，某实验小组做了如下几组实验：实验1：黄色圆形×白色圆形，F1为黄色扁盘形，F2中黄色扁盘形∶黄色圆形∶白色扁盘形∶白色圆形∶黄色长形∶白色长形＝27∶18∶9∶6∶3∶1实验2：实验1的F1×白色长形，子代中黄色扁盘形∶黄色圆形∶白色扁盘形∶白色圆形∶黄色长形∶白色长形＝1∶2∶1∶2∶1∶1命题猜想技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想实验3：黄色长形×白色长形，F1为黄色长形，F2中黄色长形∶白色长形＝3∶1综合上述实验结果，请回答：(1)实验1中F2的黄色扁盘形南瓜中，能稳定遗传的个体占________，自交后代中能产生3∶1比例的个体占________。(2)假如用实验1的F1与实验3的F1杂交，则后代表现型及比例是。(3)果肉颜色由________对基因控制(自设基因)，果形由________对基因控制(自设基因)，这两对相对性状的遗传遵循________定律。实验1中，黄色圆形和白色圆形品种的基因型分别是________________。另选两个品种杂交产生的F1和F2的结果与实验1相同，它们是______________。命题猜想技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想(4)实验2子代中的白色扁盘形个体自由交配，其后代中能稳定遗传的白色圆形个体的比例是________。解析解题时首先可将实验1拆分成：黄色×白色，F1为黄色，F2中黄色∶白色＝(27＋18＋3)∶(9＋6＋1)＝3∶1；圆形×圆形，F1为扁盘形，F2中扁盘形∶圆形∶长形＝(27＋9)∶(18＋6)∶(3＋1)＝9∶6∶1；从拆开的杂交组合的子代9∶6∶1的表现型比可以看出：扁盘形、圆形、长形由两对基因控制且遵循自由组合定律。实验1中27∶18∶9∶6∶3∶1是(3∶1)与(9∶6∶1)的积。因此可以肯定黄色、白色与扁盘形、圆形、长形之间也是按自由组合定律遗传的。命题猜想技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想由实验3可知，黄色对白色为显性性状。设黄色与白色由A、a控制，果形由B、b与D、d两对基因控制。实验1中亲本黄色圆形和白色圆形的基因型分别是AABBdd和aabbDD，F1的基因型就是AaBbDd，F2中黄色扁盘形南瓜的基因型就有AABBDD、AABBDd、AABbDD、AABbDd、AaBBDD、AaBBDd、AaBbDD，AaBbDd8种，且比例为1∶2∶2∶4∶2∶4∶4∶8，其中，基因型为AABBDD的个体能稳定遗传，基因型为AaBBDD、AABBDb、AABbDD的个体自交后代中表现型比都为3∶1。实验1中F1的基因型是AaBbDd，它也可以由黄色扁盘形(AABBDD)与白色长形(aabbdd)杂交产生。命题猜想技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想实验3中F1的基因型是Aabbdd，实验1的F1与实验3的F1杂交，其后代的表现型有黄色扁盘形、黄色圆形、黄色长形、白色扁盘形、白色圆形、白色长形，比例是3∶6∶3∶1∶2∶1。实验2子代中的白色扁盘形的基因型是aaBbDd，自由交配后代中的白色圆形个体的基因型有aaBBdd、aaBbdd、aabbDD、aabbDd，比例为1∶2∶1∶2，占总数的6/16，其中，能稳定遗传的个体的基因型是aaBBdd和aabbDD，占总数的1/8。答案(1)1/272/9(2)黄色扁盘形∶黄色圆形∶黄色长形∶白色扁盘形∶白色圆形∶白色长形＝3∶6∶3∶1∶2∶1(3)12自由组合AABBdd、aabbDD黄色扁盘形、白色长形(4)1/8命题猜想技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想2.家猫体色是由两对基因控制的。其中，常染色体上有一基因“W”能抑制颜色的出现，而使家猫表现为白色，另一基因“O”位于X染色体上，而且是中间显性，即OO为玳瑁猫、OO为斑纹猫、oo为红色猫。(1)现有一只白色雌猫与一只斑纹雄猫交配，生出的小猫是一只红色雄猫、一只玳瑁雌猫、一只斑纹雌猫、一只白色雄猫、一只白色雌猫。则小猫母亲的基因型为()A.WWXOXoB.WwXOXOC.WwXOXoD.WwXoXo命题猜想技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想(2)现有一只白色雌猫与一只白色雄猫交配，产下一只红色雌猫和一只斑纹雄猫，则下一只是白色猫的概率是________。每窝产下一只玳瑁雌猫和一只玳瑁雄猫的概率是________。每窝产下一只红色雌猫和一只红色雄猫的概率是________。(3)假如一对猫交配，其子代中的雄性个体总是红色猫，而子代中的雌性个体总是玳瑁猫，那么，这对猫的颜色和基因型分别是____________________________________________。解析(1)子代中，出现了有色猫，因此，亲本白色雌猫的基因型一定是Ww。子代红色雄猫的基因型是wwXoY，说明亲本白色雌猫含有Xo，子代斑纹雌猫的基因型是wwXOXO，说明亲本白色雌猫含有XO，因此，小猫母亲的基因型为WwXOXo。命题猜想技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想(2)子代中出现了红色雌猫，其基因型是wwXoXo，且亲本都是白色，说明亲本都是Ww，且都有Xo，子代斑纹雄猫一定有XO，且只能来源于母猫。因此，亲本雌雄猫的基因型分别是WwXOXo、WwXoY。这样的两个亲本交配，子代中只要带有基因W就是白色，因此，生出白色猫的概率为3/4，生出有色猫的概率为1/4。在子代有色猫中，XOXo(玳瑁雌猫)、XoXo(红色雌猫)、XOY(斑纹雄猫)、XoY(红色雄猫)各占1/4，但在整个子代猫中，却是各占1/16。由以上可知，雄性中不可能有玳瑁猫，因此，同时产下一只玳瑁雌猫和一只玳瑁雄猫的概率是零。每窝产下一只红色雌猫和一只红色雄猫的情况包括第一只是红色雌猫、第二只是红色雄猫和第一只是红色雄猫、第二只是红色雌猫两种情况。因此，每窝产下一只红色雌猫和一只红色雄猫的概率是(1/16)×(1/16)×2＝1/128。命题猜想技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想(3)子代个体都是有色的，说明亲本中无基因W，即全为ww。子代雄性全为红色个体，即基因型全为XoY，说明母本只提供了Xo，因此，亲代雌性个性的基因型是XoXo；子代雌性个体都是玳瑁色，即基因型是XOXo，XO只能来自父本，因此，父本的基因型是XOY。所以这对猫的颜色和基因型是斑纹雄猫(wwXOY)和红色雌猫(wwXoXo)。答案(1)C(2)3/401/128(3)斑纹雄猫(wwXOY)、红色雌猫(wwXoXo)命题猜想技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想得分技巧要提高得分率，首先要会审题。在遗传题的审题中要注意：(1)区别有关概念，如自交(可理解为相同基因型的个体之间的交配)与自由交配(所有雌雄个体之间的随机交配)、正交(甲作母本、乙作父本)与反交(甲作父本、乙作母本)。(2)找出题目中的隐含条件，如品种(意味着纯种)、各自独立遗传(意味着遵循自由组合定律)。(3)测定个体的基因型的最简便的方法是自交，但对动物只能是测交。命题猜想技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想3.假设某蝴蝶的触角棒形和正常形这对相对性状由Z和W染色体上的一对等位基因控制，棒形(B)对正常形(b)为显性；控制蝴蝶口器长短的基因只存在于Z染色体上，长口器(R)对短口器(r)为显性。(如右图所示)(1)若只考虑触角这对性状的遗传：①蝴蝶种群中雌蝴蝶的基因型除了有ZBWB(如图所示)和ZBWb外，还有______________。命题猜想技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想②现将两只触角棒形蝴蝶杂交，子代雄蝴蝶中既有棒形，又有正常形，雌蝴蝶全为棒形，则这两只蝴蝶的基因型是_______。③有一只ZZW的正常形蝴蝶，在分析其变异的原因时发现，只可能是由其某个亲本形成配子时，在减数第二次分裂中染色体分配异常造成的。那么其双亲的基因型是________________。(2)种群中有各种性状的雄蝴蝶，现有一只长口器棒形触角的雌蝴蝶(ZR－W－)，要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择________________雄蝴蝶与该只蝴蝶交配，然后观察子代的性状表现。并根据后代的表现型，判断该雌性蝴蝶的基因型。命题猜想技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想①如果子代蝴蝶均为棒形触角，则该雌蝴蝶的基因型为ZRBWB。②如果子代_______________________________________；③如果子代_______________________________________。解析(1)①因为控制触角形状的基因位于Z、W同源区，故雌蝴蝶的基因型除了题中所给的外还存在ZbWb、ZbWB两种。②亲本为棒形，子代雄蝴蝶既有棒形又有正常形，雌蝴蝶全为棒形，则子代雄蝴蝶中正常形的基因型为ZbZb，故亲本中父本的基因型一定为ZBZb；子代雌蝴蝶全为棒形，则W染色体上应为B基因，故母本的基因型为ZbWB。命题猜想技巧2本讲栏目开关命题示例命题猜想③由于ZZW的个体是由亲本一方在减数第二次分裂时染色体分配异常造成的，故该个体中W来自母本，两个ZZ来自父本，所以父本的基因型为ZbZb或ZBZb，母本的基因型为ZbWb或ZBWb。当考虑到只可能是亲本一方在减数第二次分裂时发生异常，则父本的基因型只有ZBZb一种；