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2012、2013年与2014年滨州市初中学生学业考试英语试题分析山东阳信幸福中学蒋丙建一、听力(20分）。主要考察学生对词汇、句子和语篇的理解能力，也涉及学生生活、学习及社会密切相关的问题。（一）录音中有五个句子，听句子两遍后，从每小题A、B、C三个选项中选出能对每个句子做出适当反应的答语。（日常交际用语）点拔：1、仔细阅读答语，预测录音内容，为进一步理解录音中的信息打好基础。2、注意对主要信息的把握，纠正自己对答语内容的错误理解，逐个排除不符合录音材料的选项。3、在听第二遍时选出正确答案。（二）录音中有五组对话和五个问题，听对话和问题两遍后，从每小题A、B、C三个选项中选出能回答所给问题的正确答案。考查学生交际能力和语言运用能力，听到的都是特殊疑问句。须注意三点：1、先大体看三个选项，预测有可能谈到的内容2、听前应掌握不同情景中的应答语3、边听边读，做到眼、耳、口、手协调，善于抓情景中的关键词。2014201320126.询问职业6.询问购买物品6.看图选择物品7.询问上学方式7.询问乐器7.看图选择正在做的事情8.询问长像8.询问地点8.询问物体归属9.询问购买物品9.询问原因9.根据颜色选择10.问频率10.询问年龄10.询问天气6.Whatdoestheboy’sfatherdo?7.HowwillNickgotoschooltoday?8.Whattheboy’sbrotherlooklike?A.Thinandshort.B.Thinkandtall.C.Fatandshort.9.Whatwillthewomanbuyhersister?A.Acamera.B.Ascarf.C.Acar.10.HowoftendoesJackplaybasketball?A.Twiceaweek.B.Threetimesaweek.C.Fourtimesaweek.相同点及相似之处（三）录音中有一段对话和五个问题，听对话和问题两遍后，从每小题A、B、C三个选项中选出能回答所给问题的正确答案。该题主要考查学生对英语对话中有用信息的获取和整体理解的能力，通常是创设一定的情景，让考生听对话，考查日常交际用语，如价格、感受、喜好、询问职业等。做本节时需要在听之前认真浏览题意，尽量猜测对话中可能涉及到的信息，从而增加对听力的理解。2014（旅行）2013（看电影）2012（购物）11.问时间长度11.询问时间点11.问地点12.问人物12.问人的感受12.问喜好13.问对城市的看法13.问地点13.问购买物品14.询问地点14.问人物14.问颜色15.问所上大学名字15.问看电影人数15.问价钱11.HowlongdidthegirlstayinBeijing?A.Fortwoweeks.B.Foraweek.C.Fortendays.12.WhodidLiLeigotoQingdaowith?A.Hisaunt.B.Hisparents.C.Hissister.13.WhatdoesLiLeithinkofQingdao?A.It’sverydirty.B.It’sverybeautiful.C.It’sjustsoso.14.Whatplacedidn’tthegirlmentioninBeijing?A.BeihaiPark.B.ThesummerPalace.C.Tian’anMenSquare.15.Whichuniversitydoesthegirlwanttogoto?A.QingdaoUniversity.B.TsinghuaUniversity.C.PekingUniversity.2014（就餐）2013（度假）2012（故事）16.询问两人关系16.询问时间长度16.询问地点17.询问谈话地点17.询问做什么17.询问人物18.询问数量18.询问天气18.询问时间19.询问事件发生时间19.询问地点19.询问职业20.选择人物20.询问地点20.询问看法纵观三年的听力材料，内容都与生活密切相关，答案涉及名词、数词、时间、地点、天气、职业等。(四)录音中有一篇短文和五个问题，16.WereTomandMikebrothers?A.Yes,theyare.B.No,theyweren’t.C.Idon’tknow.17.Whereweretheytalking?A.Inashop.B.Inaschool.C.Inarestaurant.18.Howmanyapplesdidthewriterbring?A.One.B.Two.C.Three.19.Whendidthestoryhappen?A.Intheevening.B.Inthemorning.C.Athome.20.Whohadthebiggerappleintheend?A.Mike.B.Tom.C.Thewaiter.二、选择填空（共15小题，计15分）反身代词If条件从句名词动词时态语态形容词副词代词冠词连词比较级介词宾语从句定语从句情态动词固定短语反意问句感叹句交际用语20141111211111112201312111111141201211121112114说明：交际用语、固定短语所占比值最大，其次就是词汇的考查。（出题特点：知识点越来越全面；所考的词汇、语法和交际用语都是与社会热点及日常生活紧密联系。）三、完型填空。（共10小题，计10分）2014(马航失事）2013（博客)2012(牙齿健康）36动词辨析动词辨析动词辨析37名词辨析动词短语辨析连词辨析38动词短语辨析介词辨析形容词辨析39动词辨析形容词辨析频率副词辨析40动词辨析动词辨析介词辨析41形容词辨析连词辨析介词短语辨析42动词辨析动词辨析连词辨析43时间连词辨析动词辨析动词辨析44连词辨析频率副词辨析动词辨析45形容词辨析连词辨析形容词辨析MalaysiaAirlines(马航)flightMH370disappearedfromradar(雷达)screensanhourafterittookoffonMarch8.Ithas36formorethan3months.Theplanemayfallintothesea.China,Malaysiaandmanyothercountrieshavejoinedtosearchthe37onthesea.Therelativesofthe227passengersand12crew(乘务人员)are38goodnewsfromthem.36.A.foundB.seenC.flownD.missed37.A.PlaneB.terroristsC.shipD.Chinese38.A.talkingaboutB.waitingforC.listeningtoD.hearing做完形填空时，可分三步来进行：1、快速浏览，了解全文大意。2、再读全文同，精选答案。要弄清所填的是词组还是单词，若是词组，要注意搭配，若是名词，要注意它是可数还是不可数，是单数还是复数，若是冠词，要注意其用法，若是动词，要注意时态，是否是第三人称单数，是否是非谓语动词等。3、最后通读，全面验证答案是否正确，文章是否通顺，用语是否正确，时态是否合理，词组是否搭配得当。注意：说明文；语境理解，词义辨析，固定搭配四、阅读理解(共20小题.计30分)它要求学生从语言材料中获取信息，能运用这些信息进行分析、判断、推理、解决实际问题。近三年的试题要求：1、能根据上下文或构词法推断，理解、猜生词的含义。2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系。3、能找出文章的主旨句。（词义猜测、细节理解、推理判断、主旨归纳等）纵观三年来的中考阅读理解，多与叙事短文，说明文和应用文为主，其设疑方式主要有“6W”即who,when,where,what,why,how,只要通读全文，注意文中的重要事实或细节，就可以正确答题。在归纳主旨型中，要能把握文章的大意，概括总结中心思想，找出文章中的关键词，特别留意文章或段落的开头句。年份201420132012篇目ABCDABCDABCD文体叙事短文说明文应用文说明文叙事短文应用文说明文说明文叙事短文应用文说明文说明文内容助邻灭火爸爸去哪儿了休假广告电子厨房夫妻之爱航班广告健康饮食愤怒小鸟主题公园助盲乞讨旅游广告网上购物改变自我46.Theunderlinedword“response”canbereplaced(代替)by.A.resultB.answerC.questionD.key50.What’sthepassagemainlyabout?A.Howtoputoutafire.B.Myneighborwasabraveman.C.Isavedmyneighborfromthefire.D.Istudiedatestathome.55.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage?60.WhichofthefollowingisNOTmentionedaccordingtothefouradvertisement?五、单词拼写(共10小题，计l0分)根据句意及汉语提示，填写句中所缺的单词。20142013201266名词：百名词：四月名词：星期一67名词：字典代词：我的名词：图书馆68副词：几乎不名词：蔬菜形容词：好69代词：她的副词：慢慢地名词：首都70数词：第十二数词：第四十数词：第九71动词：更喜欢名词：说明形容词：积极的72名词：高度形容词：惊奇的副词：到处73介词：在后面连词：除了反身代词：自己74形容词：医学的形容词：耐心的形容词：聪明的75名词：母亲节动词：跑步动词：指注意词形的变化：无难词，重基础；有规律六、动词应用（共10小题，计10分）阅读下面短文（根据句意)，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。767778798081828384852014被动语态一般现在时一般过去时一般过去时被动语态过去进行时不定式一般将来时加情态动词一般过去时2013情态动词祈使句一般现在时被动语态过去进行时特殊动词用法现在进行时现在完成时不定式if条件从句2012一般过去时特殊动词用法现在进行时现在完成时if条件从句一般将来时过去进行时特殊动词用法客观真理被动语态Henryworksinafactory.Hecomesfromapoorfamilyandwasinschoolforonlyfouryears.Hehastodothehardwork,Buthe(76)(pay)less.He(77)(like)towatchfootballmatchesverymuchandspendsmuchtimeonthem.Oneday,therewasabogfootballmatchontheplayground.He(78)(borrow)somemoneyfromhisfriendandhurriedthere.There(79)(be)alotofpeoplethere.Andallthetickets(80)(sell)out.Hewassorryforit.Hesawapole(杆子)outsidetheplaygroundandclimbeditquickly.Whilehe(81)(watch)thematch,apolicemancameandsaid,“Itisdangerous(82)(stay)onit!Comedown!”七、201420132012英汉互译口语交际完成句子八、201420132012任务型阅读英汉互译口语交际七、英汉互译（5分）说明：2英3汉;单词或短语提示;时态或形式（中国英语）201420131Don’t…,or…(祈使句）Thestepof,cutup2Buysbsth(一般过去时）Tellsbtodo,thinkmoreof,insteadof,careabout3Invite,dinner(一般过去时）Itis…todo,按时